三年級(jí)語(yǔ)文教案——亡羊補(bǔ)牢教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 03:20本頁(yè)面
【正文】 獲也就越多。對(duì)《亡羊補(bǔ)牢》的故事和寓意理解更加深刻。突破難點(diǎn)使學(xué)生一目了然。請(qǐng)看大屏。 開(kāi)始吧。能解決嗎你們想怎么解決好，舊請(qǐng)同學(xué)們用你們自己的辦法解決這些問(wèn)題?？吹竭@個(gè)題你有問(wèn)題嗎學(xué)生自由提問(wèn)。那就是：用心讀書(shū)，愿意思考，敢于提出問(wèn)題。 將計(jì)算機(jī)多媒體融入語(yǔ)文課堂，以學(xué)說(shuō)為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其主動(dòng)地智能地學(xué)習(xí)，是當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)的大趨勢(shì)。于是我就把知識(shí)延伸課外，通過(guò)學(xué)生上網(wǎng)查找資料，獲求更多寓言方面的知識(shí)。 （ 3）開(kāi)闊視野，擴(kuò)展課外。學(xué)生揭示寓意時(shí)，用課件出示拉封丹名言，既明白又簡(jiǎn)練地概括出寓言分身體（故事本身）和靈魂（道理）兩部分。在學(xué)生解決字意時(shí)，利用課件出示牢字的字義演變并出牢的象形文字，使學(xué)生生動(dòng)清晰的了解牢字古今意義的轉(zhuǎn)變。 （ 2）對(duì)牢、亡、亡羊補(bǔ)牢意思的理解。 （ 2）激發(fā)學(xué)生的求知欲。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲求知識(shí)的
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