20xx年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3篇(20xx人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案)-文庫吧資料
2025-04-05 23:07本頁面
【正文】 。 4。匯報(bào)100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。小組探究100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。 師引導(dǎo)學(xué)生找出30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。 四、師生學(xué)習(xí)教材24頁的例1?！ ≌f一說?！ ∠胍幌搿 煟喊凑帐遣皇?的倍數(shù)把自然數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)。想一想：只有一個(gè)因數(shù)的數(shù)除了1還有其它的數(shù)嗎?1是質(zhì)數(shù)嗎?為什么?是合數(shù)嗎?為什么? 引導(dǎo)學(xué)生明確：1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。探究“1”是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。 舉例?！ ≈挥幸粋€(gè)因數(shù) 只有1和它本身兩個(gè)因數(shù) 除了1和它本身還有別的因數(shù) 師概括：只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。 觀察各數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)的特點(diǎn)?！ 《?、小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的的概念。 20XX年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案20XX年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù) 教學(xué)目標(biāo): ，并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會(huì)把自然數(shù)按因數(shù) 的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類. 、獨(dú)立思考、合作交流的能力。先劃掉2的倍數(shù)，再依次劃掉7的倍數(shù) 學(xué)生操作后，提問：剩下的都是什么數(shù)? 告訴學(xué)生：古代的數(shù)學(xué)家就是用這樣的方法來找質(zhì)數(shù)的。 三、練習(xí)鞏固 堅(jiān)持下面各數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)，指出哪些是質(zhì)數(shù)哪些是合數(shù)，再用質(zhì)數(shù)表檢查。用質(zhì)數(shù)表檢查對(duì)例子1的判斷是否正確。 說明：判斷一個(gè)數(shù)是不是質(zhì)數(shù)還可以查表。一個(gè)數(shù)，只有找到1和它本身以外的第三個(gè)約束，就能判斷這個(gè)數(shù)是合數(shù)還是質(zhì)數(shù)?！ 〕鍪纠? 下面各數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)? 15 28 31 53 77 89 1ll 學(xué)生獨(dú)立完成。看廠集合圈，你想說什么? 猜一猜：奇數(shù)有多少個(gè)?合數(shù)呢? 明確：因?yàn)樽匀粩?shù)的個(gè)數(shù)是無限的，所以，新數(shù)陽偶數(shù)的個(gè)數(shù)也是無限的。 自然
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1