美術(shù)教案模板8篇-文庫吧資料
2025-04-05 22:07本頁面
【正文】 體的任務(wù)，鍛煉協(xié)作能力。 學生活動：分組合作，與同學交流自己對龍文化的了解。 學習制作方法，分組合作、鍛煉協(xié)作能力。 自制材料：課前或課上用比較硬的紙作成紙筒，把它作為做龍的材料。 三、課前準備 （一）學習材料 可利用的廢舊材料：易拉罐、膠卷盒、牙膏盒、土豆片筒、裝羽毛球的筒、藥盒、藥瓶、礦泉水瓶及其他飲料瓶。 解決難點的要點： 勵創(chuàng)新，要求學生把課本的方法當成參考，盡可能地想出新的方法。 好小組討論，群策群力完成任務(wù)。 （三）解決重點與難點的`要點： 解決重點的要點： 要創(chuàng)建分組競爭的課堂氣氛，鼓勵每一個小組爭先、爭勝、爭取班級第一。 二、教學重點和難點 （一）教學的重點： 調(diào)動同學情緒，使大家能熱情、積極地參與到做龍的活動中來。激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，使學生逐步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 在課堂教學中應(yīng)更注重學生的制作過程，和分組活動之中的團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，強調(diào)集體主義精神的體現(xiàn)。 四、作品展示 選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。 生練習時，師放音樂，巡視輔導。 總結(jié)學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。 指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。 生完成練習。 指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。 教學重點： 偏旁和單字的書寫 教學難點： 如何記住書寫要領(lǐng) 教學方法： 教法：示范引導法 學法：讀練結(jié)合 教學準備： 視頻展臺、錄音機 教學時數(shù)： 1課時 教學過程： 一、復(fù)習舊知，導入新課 指名上臺書寫： 體 行 涼 消 地 珠 師：今天，我們接著學習第二課。 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。積字，左長右短，科字，左右寬窄相等，右部比左部稍長。桃字，兆比左部寬。木字旁，豎要直，點比撇的起筆稍低。持字，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。肢字，右部比左部稍長。月字旁，窄長，橫的間隔均勻。日字旁，較窄，右豎比左豎長。唱字，右部橫的間隔均勻，上下對正?？谧峙裕^方。 美術(shù)教案 篇4 教材簡析： 本課繼續(xù)進行左偏旁的教學。 （1）學生匯報自己研究和討論的結(jié)果，教師進行小結(jié)：今天我們學習欣賞的只是藝術(shù)寶庫中的幾顆寶石，希望同學們課后繼續(xù)追尋藝術(shù)發(fā)展的蹤跡，走進藝術(shù)殿堂吸收豐富的營養(yǎng)，使自己的藝術(shù)素養(yǎng)得到不斷提高。 （3）學生整理資料并與同學交流感受，教師巡視指導。 ，表現(xiàn)感受。 ，加強體驗。 （2）小結(jié)：各國藝術(shù)家創(chuàng)造的優(yōu)秀美術(shù)作品都是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。 教學過程 ，揭示課題。 第26課時 教學過程： 課前準備 （學生）編寫各種著名的外國美術(shù)作品。 教學難點： 了解美術(shù)的多元文化。 、評價美的能力，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)作品，自覺保護文物的良好品德。（延伸） 16外國傳世名作 教學目標： ，初步了解外國傳世美術(shù)作品的表現(xiàn)形式與風格特點，懂得外國的優(yōu)秀美術(shù)作品和中國的優(yōu)秀美術(shù)作品一樣，都是全人類共同的精神財富，對多元文化有感性認識。 ①擬題：快樂沒有什么道理！ ②選擇材料，彩點拼貼小品圖。 ②思考：通過觀察，你覺得以上四張作品各以點的哪一構(gòu)成方法為主？產(chǎn)生了怎么樣的視覺效應(yīng)? ③教師小結(jié):這些視覺形象可以是具象的，也可以是抽象的，總之小巧簡潔,活潑靈動的點創(chuàng)造演變著多姿多彩的視覺華爾茲,請讓點的形與色達到完美的結(jié)合吧! ，創(chuàng)造表現(xiàn)。 （1）讀圖：點的構(gòu)成方法：等間隔、規(guī)律間隔、不規(guī)律間隔、點的線化、點的面化。連續(xù)的點會產(chǎn)生節(jié)奏、韻律，點的大小不一的排列也容易形成空間感。你想能不能把你做的虎運用于你的生活呢？ 可以做一張有虎的書簽。 教學延伸 你還想用什么來制作虎，回去試一試吧！ 學生說一說。看誰做的虎最威武，最好看。 學生實踐活動 試著用彩紙或泥等材料來塑造一只可愛的老虎吧！ 學生制作，師巡視指導。 用牙簽把各個部分固定好。 欣賞書中學生作品 剪紙作品是先在紙上畫出虎的外形，用剪刀剪出眼、耳、鼻花
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