小學(xué)英語課程教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！ ?2月，總結(jié)學(xué)校英語教學(xué)。 10月，組織舉辦英語展示活動?！ ∷?、本學(xué)期重點活動安排?！ ?4)學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)系，幫助家長了解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)情況。要定期舉行英語墻報、英語小報展示?！ ?3)定期舉行英語展示活動，以活動促發(fā)展?！ ?2)積極鼓勵和支持學(xué)生主動參與課程資源的開發(fā)和利用。英語教師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀欣賞能力?！ 〖又刂R應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資源。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，鞏固和運用學(xué)到的語言知識?！ ?4)重視學(xué)生書寫質(zhì)量。 (3)五六年級注重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感?！ ?2)提高朗讀水平，在教師注重十分標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開始加強(qiáng)對課文的朗讀，背誦的要求。 奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生能力。五六年級每兩周一次書面作業(yè)，一次實踐性作業(yè)。三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿、錄音作業(yè)為主，五、六年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式?！ 【倪x編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè)。借鑒英語的評價理念，創(chuàng)建適合我校英語教學(xué)的高效評價機(jī)制。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡單的教后記，每個模塊有反思。加強(qiáng)集體備課之后的聽課交流和評課活動，做到每周至少聽課一節(jié)，組織一次評課研討活動。實施集體備課，本校要結(jié)合上級要求和本校的實際開展集體備課活動?！ ÷鋵嵔虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念?！ ?1)為保證學(xué)生有足夠的時間能夠接觸英語，我校在最大限度保證各年級課時數(shù)的同時，充分利用輔導(dǎo)等渠道與學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)時間和空間，充分發(fā)揮教師在學(xué)校教學(xué)中對學(xué)生的引導(dǎo)和督促作用?！ ∪⒈緦W(xué)期主要工
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