【正文】 我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲！　　師范唱歌曲，完后提問(wèn)：你聽(tīng)到了春天里的哪些事？（紅花、小鳥(niǎo)）師：唱：地上開(kāi)紅花呀！樹(shù)上小鳥(niǎo)叫呀！……（根據(jù)幼兒回答，在空白歌譜相應(yīng)處貼上圖譜，并范唱相應(yīng)句。　　　　一、發(fā)生練習(xí)：小朋友你好！從C調(diào)到F調(diào)師：小朋友你好！　　幼：王老師你好！　　二、欣賞歌曲，感知歌曲內(nèi)容，知道歌名?！　∧軌蚴褂脠D譜理解、記憶歌詞，重點(diǎn)掌握副歌句嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦的唱法?！　”?yè)P(yáng)作業(yè)清楚、講述過(guò)程清楚的幼兒?！　∷摹⒔涣骰顒?dòng)?！　】磮D填算式。　　看圖列算式選答案?！　W(xué)習(xí)9的第一、二組減法同上。　　學(xué)習(xí)9的第一、二組加法?？凑l(shuí)拍得齊，碰球碰得準(zhǔn)。　　復(fù)習(xí)9的組成?！　　　?shí)物圖、貼絨數(shù)字或符號(hào)若干、鉛筆、材料紙若干?！　∈褂變吼B(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)老師的指示，嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則的習(xí)慣。大班半日活動(dòng)方案8　　　　　　美術(shù)區(qū)：設(shè)計(jì)服裝、郵票　　建構(gòu)區(qū)：好玩的積木雪花片　　益智區(qū)：走迷宮小熊穿衣室外：　　　　幫助幼兒正確洗手、勤洗手，預(yù)防流感教學(xué)活動(dòng)：數(shù)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)9的第一、二組加減活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇第三張答案圖，并列出算式?！　∪?、游戲后談話?！　〗處熞杂慰蜕矸輩⑴c紅葉紀(jì)念品商店的游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人。　　一、游戲前談話，引出游戲主題：　　師：請(qǐng)昨天紀(jì)念品商店的老板來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們哪些商品賣的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進(jìn)哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時(shí)候需要哪里材料呢？那就請(qǐng)手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開(kāi)始游戲?！　∩痰晷±习迥軌驇椭腿颂暨x自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼好每一位小客人。　　教師示意幼兒“下雨了”，幼兒頭頂紙板跑離場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰?！　∥?、放松活動(dòng)，結(jié)束游戲?！　∮锰釂?wèn)的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則：怎樣走小路?每次摘幾個(gè)橘子?　　(2)幼兒玩“摘橘子”游戲。　　四、組織幼兒游戲：摘桔子。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直、走在紙板上。　　(3)教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿?！　?1)請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則?！　《?、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩?！　∮變菏帜煤铣梢粔K的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤進(jìn)場(chǎng)?！　≥p松快樂(lè)的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)?！　?zhǔn)備：　　場(chǎng)景布置：6個(gè)果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍?！　』顒?dòng)二：橘子熟了（體育）　　目標(biāo)：　　能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。　　引導(dǎo)個(gè)別做小老師分享自己的操作結(jié)果。　　教師講解操作要求?！　≈鹨怀鍪镜诙⑷M圖，學(xué)習(xí)43=42=2?！　《?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法?！　?zhǔn)備：　　數(shù)字14，符號(hào)“=”、“”；　　課件ppt:圖片三組；　　操作材料：看圖列式、連線、點(diǎn)子房、插花。　　進(jìn)一步感知“=”、“”，理解減法算式的實(shí)際含義，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)清楚算式的含義。　　，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂(lè)角的玩具等?！　。J(rèn)真吃完份內(nèi)的點(diǎn)心。　?。?）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車h(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長(zhǎng)變化?！　∪⒄勗捇顒?dòng)：　　1．評(píng)講：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。　　4．區(qū)域活動(dòng)　　建筑角：天平山擴(kuò)建工程　　目標(biāo)：嘗試在建筑過(guò)程中使用新的建筑材料“小樹(shù)”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品?！　?．勞動(dòng)與觀察：　?。?）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵(lì)幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實(shí)、樹(shù)葉等來(lái)裝飾自然角。　　二、來(lái)園活動(dòng)：　　1．熱情與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開(kāi)始區(qū)域游戲?！　⊥娣ǎ阂龑?dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點(diǎn)力度；引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點(diǎn)力度；根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球?！　。?）集體游戲：高低拍球　　目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對(duì)球的控制能力。大班半日活動(dòng)方案7　　一、晨間體鍛：　　1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中提示個(gè)別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息?！　〔颓盎顒?dòng)：手指游戲（10：50——11：00）　　目標(biāo)：鍛煉幼兒的手的靈活度，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?！　“l(fā)展幼兒的手部力量，能注意安全?！　≡诓僮髦校變簢L試自己列算式，并樂(lè)意與朋友交換電話號(hào)碼?！　∷?、吃點(diǎn)心（9：00—9：10）　　目標(biāo)：能安靜的吃點(diǎn)心，并保持桌面整潔?！　《⑸罨顒?dòng)、晨間談話：（8：20——8：35）　　我的小長(zhǎng)假　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒做事情的計(jì)劃性，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽發(fā)言。大班半日活動(dòng)方案6　　一、晨間活動(dòng)：（7：45——8：20）　　自選：滾紙筒　　目標(biāo)：　　鍛煉幼兒的相互合作能力?！　∈?、進(jìn)餐活動(dòng)（10：55—11：30）　　要求：　　進(jìn)餐的時(shí)候保持安靜，不挑食，能夠獨(dú)立的將自己的飯菜吃完。　　九、餐前活動(dòng)（10：45—10：55）　　要求：　　能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動(dòng)，會(huì)主動(dòng)小便、喝水等。　　規(guī)則；老鼠每次只能偷一個(gè)沙包。　　準(zhǔn)備：空曠的場(chǎng)地　　玩法：請(qǐng)兩個(gè)幼兒扮貓站在大圈內(nèi)，另請(qǐng)幼兒人數(shù)的一半扮鼠，站在大圓圈外，其余幼兒站在大圈上手　　拉手做籬笆。對(duì)給個(gè)別易出汗幼兒做好準(zhǔn)備工作?！　≌?qǐng)幼兒延長(zhǎng)改編的歌詞?！　〗處熓痉陡木幐柙~：發(fā)了呀、開(kāi)了花，接了個(gè)長(zhǎng)絲瓜，摘呀，摘呀，摘呀摘回家。第二次交換角色表演。全體幼兒扮演“小朋友”進(jìn)行歌詞表演?！　⒂變悍殖蓛纱蠼M，分別扮演“小朋友”和“瓜”進(jìn)行歌表演。　　重點(diǎn)練習(xí)“抱呀，抱呀”這句，注意唱出休止符。　　學(xué)唱歌詞　　請(qǐng)幼兒連貫地跟唱歌曲，重點(diǎn)示范和練習(xí)附點(diǎn)音符、休止停頓。　　熟悉記憶歌詞　　教師翻唱歌曲第二遍，幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作，便于幼兒理解并記住歌詞?！　〗裉炖蠋煄?lái)了一首《種瓜》的歌曲，請(qǐng)小朋友仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，歌里面種的是什么瓜？　　二、學(xué)習(xí)新歌?！　◇w驗(yàn)與同伴一起表演的快樂(lè)。秋天多美好》第14—15頁(yè)上模仿添畫(huà)香瓜和黃瓜　　五、自主生活活動(dòng)、分享水果（9：25—9：40）　　要求：能洗凈手，快樂(lè)地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。（地上爬）瘦爺爺?shù)墓咸偻睦锱?？（往天上爬）　　四、延伸活?dòng)。　　胖奶奶的瓜子發(fā)了呀?！　∨帜棠棠昧艘涣７N子，把它種在泥土里。　　出示實(shí)物香瓜和黃瓜，請(qǐng)幼兒觀察后說(shuō)說(shuō)香瓜和黃瓜的外形特征有什么地方不一樣?！　〗處熇收b詩(shī)歌以便，幼兒傾聽(tīng)?！　∨帜棠毯褪轄敔敺N的是什么瓜？他們的瓜是怎樣長(zhǎng)大的呢？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《種瓜》?！　∨帜棠蹋何曳N的瓜又大又圓?！　∨帜棠蹋何易類?ài)種瓜?！　∨帜棠蹋亨?！我是胖奶奶。秋天多美好》胖奶奶和瘦爺爺?shù)募埮几饕粋€(gè)；磁帶錄音機(jī)實(shí)物香瓜和黃瓜?！　≌f(shuō)出香瓜和黃瓜的外形特征，了解它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中的相同和不同之處。　　晨談《我喜歡的瓜》：能夠大膽的舉手發(fā)言，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法“我喜歡的瓜是XXX”。知道上廁所后要洗手，并且會(huì)將自己的袖子卷起來(lái)不弄濕衣袖。　　二、早操活動(dòng)　　要求：能跟著老師一起做操，互動(dòng)環(huán)節(jié)能和其他幼兒配合好，做操動(dòng)作有力?！　。?）通過(guò)自己的探索能夠?qū)ふ疑嘲母鞣N玩法?！　敉饣顒?dòng)：羊角球、跳繩、沙包（7：50—8：30）　?。?）知道正確的跳繩方式，并能連續(xù)性跳繩。　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：　　樹(shù)苗和花種：300元　　鏟子：30元　　水桶：20元　　總計(jì)：350元　　八、注意問(wèn)題：　　在植樹(shù)活動(dòng)期間，要注意安全問(wèn)題，避免意外事故的發(fā)生?！　∽⒁馐马?xiàng)：　　a）植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。　　三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式　　活動(dòng)內(nèi)容：　?。?）院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛(ài)情組，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間：三月十四日　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx大學(xué)　　五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板　　六、活動(dòng)過(guò)程：　　由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買樹(shù)苗和花種，鏟子和水桶?！　∫?、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛(ài)心。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。　　5．結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過(guò)這次親子活動(dòng)，我的感觸很深。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們到你孩子身邊去，請(qǐng)找到自己的操作材料，開(kāi)始制作?！　?．接下來(lái)我們請(qǐng)鴨媽媽也和我們一起跳舞吧！請(qǐng)我們的小鴨圍成圓圈，站在圈上面向圓心，我們的鴨媽媽在外圈，站在小鴨的旁邊，鴨媽媽和我們的小鴨們向右轉(zhuǎn)，跳的過(guò)程中我們一定要聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)拍跳起來(lái)，小朋友可以教一教我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以在b段的時(shí)候和孩子商量好怎么做自由動(dòng)作，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備（放音）　　4．剛才我們的媽媽有點(diǎn)難為情，其實(shí)這樣和自己的孩子一起做游戲很輕松，放開(kāi)一點(diǎn)就行了，讓孩子玩得很高興，媽媽們也會(huì)很高興的！　　5．好，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)一次，這次我們要來(lái)比一比，哪一組表演得最好（放音）　　6．鴨寶寶和鴨媽媽跳得棒極了，我們心里都覺(jué)得怎么？（很開(kāi)心）　　四、親子手工制作《好玩的手套娃娃》　　1．活動(dòng)目的：“為了增加家長(zhǎng)和孩子之間的感情，同時(shí)也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動(dòng)手指的協(xié)調(diào)能力，這節(jié)課我們共同來(lái)完成一個(gè)手工制作?！　∪?、音樂(lè)游戲活動(dòng)《母鴨帶小鴨》　　1．“今天，母鴨真開(kāi)心呀，她的夢(mèng)想終于成真了?！　∶慷鶕?jù)故事的內(nèi)容怎樣做出恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，啟發(fā)幼兒想象?！　〗處熆偨Y(jié)：這次活動(dòng)我們主要是要引導(dǎo)我們的家長(zhǎng)如何教會(huì)幼兒閱讀。母鴨實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行　　（5） 為什么母鴨的愿望能實(shí)現(xiàn)呢？（因?yàn)樗焯熳鲆患虑?，就是很?jiān)持，我們做任何事情，只要堅(jiān)持，就會(huì)象母鴨一樣夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)愿望）　　完整配樂(lè)欣賞故事　　“好，現(xiàn)在我們完整的聽(tīng)一遍故事，小朋友看著自己的書(shū)，翻到第14頁(yè)，按照序號(hào)1，2，3，4，5，故事講到哪里，請(qǐng)小朋友看到哪里”　　有誰(shuí)來(lái)告訴我故事的名字叫什么？　　“接下來(lái)我們看著書(shū)，一起跟著老師講一遍 ”。（提示符號(hào)：這個(gè)符號(hào)就是表示母鴨想的愿望）　　（2）怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？（幼兒猜想）　　你們的想法都不錯(cuò)，母鴨是怎么想的呢？（翻書(shū)看第二幅圖）　　總結(jié)：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會(huì)生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子?！保ㄗ層變鹤杂捎^察，討論）　　2．幼兒自由閱讀圖書(shū)　　“這個(gè)故事到底說(shuō)了什么？”（幼兒自由講）　　3．教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容　　“小朋友說(shuō)的真棒，請(qǐng)小朋友把書(shū)合起來(lái)，讓我們一起來(lái)看大圖書(shū)?！　∫怨适聻榫€索，展開(kāi)閱讀和討論，感受母鴨的美好夢(mèng)想，激發(fā)幼兒閱讀興趣?！　〗裉?，我們一共預(yù)備了三個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是教育閱讀活動(dòng)《彩色的鴨子》，第二個(gè)是家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的音樂(lè)游戲活動(dòng)《母鴨和小鴨》，第三個(gè)就是我們的親子手工制作《好玩的手套娃娃》。 在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝．同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班半日活動(dòng)方案3　　一、 主持人致歡迎詞。　　提醒跳躍時(shí)跟著有樂(lè)節(jié)奏，不宜太快?！　。?：15—8：30）六、晨會(huì)　　尊敬國(guó)旗，做到升旗時(shí)應(yīng)注意的站立姿勢(shì)?！　。?：50—8：15）五、晨間活動(dòng)：　　內(nèi)容：玩圈　　目標(biāo)：動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。　?。?：30—7：50）四、早餐　　獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食?！　。?：10—7：20）三、晨檢　　幼兒自主喝開(kāi)水，整理好自己的衣褲。　　在教師的39。　　正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪?！　〗M織幼兒開(kāi)展午餐前的安靜游戲?！　。?）說(shuō)說(shuō)在游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，讓幼兒思考，想辦法解決，為下一次游戲做好準(zhǔn)備。　?。?）幼兒聽(tīng)信號(hào)結(jié)束游戲，并整理物品擺放到相應(yīng)的位置。（教師觀察，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒想辦法解決游戲角色分配問(wèn)題）　　教師