華東五市素質(zhì)教育考察學(xué)習(xí)報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:27本頁(yè)面
【正文】 校教學(xué)帶來生機(jī)。2：課堂上，老師充分創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與，化教師的“無為”為學(xué)生的39。1：備課的過程講求，“自備”，“研備”，“改備”有機(jī)結(jié)合。這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)課上得到了完美的體現(xiàn)。根據(jù)問題的不同，可以采取“官教兵，兵教兵”的不同的方式。先學(xué)的環(huán)節(jié)，要給學(xué)生揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容適當(dāng)簡(jiǎn)練，目的在于充分暴露學(xué)生的疑難問題。對(duì)癥下藥，只有學(xué)生學(xué)習(xí)了，才可以知道他學(xué)會(huì)了什么，還有什么知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)習(xí)到。先學(xué)后教 ，以學(xué)定教。所謂后教，是在先學(xué)過程中，教師的桌間親情巡視發(fā)現(xiàn)的，學(xué)生自學(xué)匯報(bào)上來的共性的具有一定普遍傾向性的問題。學(xué)生帶著問題思考盡興自主學(xué)習(xí)，然后完成目標(biāo)自測(cè)題。所謂先學(xué)，是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。二 江蘇省泰興市洋思中學(xué) 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。教師之間合作協(xié)作減輕負(fù)擔(dān)，推陳出新，產(chǎn)生高質(zhì)量的精品
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1