【正文】 確立上，注重“三維”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由單純的知識傳授向關(guān)注知識傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元化；在教學(xué)方法上，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，生動活潑地發(fā)展；在教學(xué)過程中，重基礎(chǔ)，重能力，重習(xí)慣，重情感，重實(shí)踐，以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂；在教學(xué)的手段上，重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用，力求教學(xué)手段的現(xiàn)代化；在教學(xué)的對象上，面向全體學(xué)生，因材施教。建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的評價體系。每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一命題考試，流水評卷，考風(fēng)從嚴(yán)，質(zhì)量從實(shí)。通過了解學(xué)生，檢查作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。校主要領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂隨機(jī)聽課，了解教師課堂教學(xué)情況，并及時點(diǎn)評。超前一周備課，發(fā)揮個人的創(chuàng)造性，在此基礎(chǔ)上每周一次集體備課，每月組織檢評。每天安排校主要領(lǐng)導(dǎo)查崗查課，保證開足、開齊并上好各科課程。制度、計劃對教師應(yīng)用新課改精神備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、及教育科研與教改等各項工作都作出明確的要求，各科教師能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱編排教學(xué)計劃和進(jìn)度。課堂教學(xué) 權(quán)重分 20自評分 20 學(xué)校認(rèn)真貫徹省頒課程計劃，開齊開足各門課程，積極開發(fā)課程資源、校內(nèi)外課程資源。抓平時就是把握學(xué)生遵紀(jì)守法動態(tài)，每天巡視檢查，學(xué)校每年開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的德育活動。在養(yǎng)成教育中堅持從大處著手，從小處著眼，一招一式的訓(xùn)練，一點(diǎn)一滴的積累。品德課教學(xué)注意結(jié)合本地實(shí)際開拓教學(xué)資源，安排社會實(shí)踐活動。學(xué)校按照義務(wù)教育課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，較好地完成德育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校每年召開由社會各界人士參加的座談會，發(fā)動社會各界人士為辦好學(xué)校獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，共商發(fā)展大計。為學(xué)生講英雄事跡，激發(fā)學(xué)生愛國情感，每學(xué)期召開一次家長會，每月開展在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年的新三好學(xué)生評選活動，學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成。我校十分注重德育環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。德育與活動 權(quán)重分20 自評分19 學(xué)校樹立以人為本的思想，優(yōu)化德育環(huán)境。學(xué)校信息傳遞與反饋渠道暢通，上情下達(dá)，下情上傳，有令必行，有禁必止，解決問題及時。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，定期開展師德教育活動，師德表現(xiàn)情況列入教師績效評估。四倡導(dǎo)是：一倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，身先士卒的苦干精神；二倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作的拼搏精神；三倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神；四倡導(dǎo)愛校如家，校榮我榮的精神。三抓改革帶動提高，改革師德評定辦法，提高教師的師德水平。四抓是：一抓理論武裝思想，深入開展學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀、人生觀、教育觀。學(xué)校要求教師模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教育，獻(xiàn)身教育的職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感；要有關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則；要有嚴(yán)于律已，為人師表的道德形象。制度體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)學(xué)校師生可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念。（5）建立培養(yǎng)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的一代新人的教育教學(xué)秩序。（3）健全適應(yīng)時代要求的，科學(xué)、合理、規(guī)范的，具有民主性、易行性、有效性的考核獎懲機(jī)制和依法治校的管理體系。努力形成五個框架：（1）建立有前瞻意識，勤政兼潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的運(yùn)行機(jī)制。二是軟件建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，開發(fā)學(xué)校形象資源。努力抓好兩個建設(shè)。要從整體觀念出發(fā)，綜合考慮各科教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，整體提高。學(xué)校教育是個整體。在學(xué)校外部，學(xué)校的發(fā)展與其它社會要素、自然要素協(xié)調(diào)平衡。③協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。②連續(xù)發(fā)展的思想。①超前發(fā)展的思想。以“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”為辦學(xué)思想，以“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念。辦學(xué)條件為素質(zhì)教育的全面實(shí)施奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。又投入120萬元新建宿舍樓 540平方米，廚房餐廳 200平方米。第三篇：素質(zhì)教育自評報告吳村中學(xué)發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告根據(jù)太原市教育局教育督導(dǎo)室《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報 告如下：一、學(xué)校概況：我校是一所半寄宿制中學(xué)，地處太原市清徐縣清源鎮(zhèn)。2012年3月被三樹鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”。20102011，獲區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)位獎。20112012，獲區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。教師積極參與課程開發(fā)和建設(shè)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效提高教育教學(xué)效率。健全校本研修制度。評價教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長和改進(jìn)教學(xué)為原則。改革評價體系。開展豐富多彩的德育活動。學(xué)生的體育素質(zhì)要加快提升。骨干教師、名優(yōu)教師比重不高，要發(fā)揮骨干教師在學(xué)校辦學(xué)特色的影響，逐步形成核心優(yōu)勢。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中中學(xué)教師本科率達(dá)100％。沒有體罰變相體罰及其它侮辱學(xué)生等違法違規(guī)行為。隊伍素質(zhì)不斷提高加強(qiáng)師德建設(shè)。辦學(xué)特色更加鮮明以“感恩勵志“為主題的校園文化凸顯德育的針對性、實(shí)效性，以經(jīng)典誦讀和象棋為校本課程的特色教育更加明顯。注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。堅持教學(xué)改革，注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。尊重家長，重視家訪，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、象棋等各類教育活動，做到有規(guī)劃、有措施、有特色項目，師生參與面廣，主題突出，特色鮮明，豐富多彩，形成系列。校園文化主題：“感恩 勵志”教育，具有德育的針對性、實(shí)效性。健全全員德育網(wǎng)絡(luò)，班主任、學(xué)科教師等德育職責(zé)明確，工作得力。德育工作與德育活動取得成效德育目標(biāo)、計劃適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。除按標(biāo)準(zhǔn)收取幼兒費(fèi)用，其余一律不準(zhǔn)收費(fèi)。開展兩操兩課和大課間活動，節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）沒有集體補(bǔ)課行為，教師拒絕有償家教。以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)豐富多彩的校本課程，科學(xué)規(guī)劃，教師和課時得到落實(shí)，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，實(shí)施載體形式多樣。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。逐步規(guī)范了辦學(xué)行為堅持施教區(qū)學(xué)生免試入學(xué)原則，實(shí)行陽光分班，平行分班，不設(shè)重點(diǎn)班。制定并完善學(xué)校章程，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機(jī)制。遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，工作目標(biāo)明確。進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想全體教師樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。我校已逐步按規(guī)劃實(shí)施，對違反素質(zhì)教育的行為立即進(jìn)行整改。改造校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積極營造實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師，教師應(yīng)具有較高思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)教學(xué)科研能力和強(qiáng)烈的教書育人社會責(zé)任感。一要提高教師素質(zhì)，奠定傳統(tǒng)文化教育和藝術(shù)教育基礎(chǔ)；二要狠抓落實(shí)，保證特長教育到位，即制度、設(shè)備、人員、時間和內(nèi)容等到位；三要加強(qiáng)藝術(shù)教育和經(jīng)典誦讀課題研究。校本課與社會實(shí)踐活動課是九年義務(wù)教育課程體系的重要組成部分，它同學(xué)科課程相輔相成，是全面貫徹教育方針，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑，通過豐富多彩的活動，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動手動腦，發(fā)展個性特長，增進(jìn)學(xué)生身心健康。努力開發(fā)校本課程和開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)和主陣地，為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將采取以下措施：一是根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)常規(guī)細(xì)則，并按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。四是改革考試和評價方法。學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，身心健康會受到危害，阻礙著的素質(zhì)教育的實(shí)施，為此學(xué)校將采取以下措施保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不沉重：一是嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生用書。以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破，確保實(shí)施素質(zhì)教育?！墩n程方案》是國家管理教育教學(xué)的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的基本依據(jù)。具體培養(yǎng)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生具有良好的思想品德和積極向上的精神、養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法；強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)，讓學(xué)生掌握牢固基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生具有學(xué)習(xí)的主動性；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而具有較強(qiáng)的收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解答問題的能力，語言文字表達(dá)能力；加強(qiáng)體育教學(xué)管理和衛(wèi)生常識教育，讓學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉身體和講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；廣泛開展勞動技術(shù)和社會實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和社會活動能力，以及合作意識、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力、合作能力；開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的理智和健康的心態(tài)，具有堅持不懈、克服困難、奮發(fā)向上的意識；開展藝術(shù)教育和特長教育，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力和學(xué)會至少一門特長，實(shí)現(xiàn)合格+特長的目標(biāo)；8加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生初步的計算機(jī)操作與