初一語文重點課文教案五篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:10本頁面
【正文】 答案： ①斑羚們情緒波動：一片驚慌——漸漸安靜——騷動——秩序井然 動作反應(yīng)：逞能——等候——試跳——飛渡 老斑羚們在面臨絕境的關(guān)鍵時刻，挺身而出，心甘情愿地為年輕一代作出犧牲，是它們用可歌可泣的悲壯行為，鑄就了種群生命的輝煌。 七、接下來，我們一起品讀斑羚形象，請看大屏幕： 第一：品讀群體形象，哪位同學(xué)讀一下提示要求? 第二：品讀個體形象，即鐮刀頭羊的形象?！洞笞匀痪栭L鳴》相信你們主宰了社會，那定是一個鳥語花香的世界。為后文故事發(fā)展展開飛渡壯舉埋下伏筆奠定基礎(chǔ)。故事背景在文中有何作用?狩獵隊為何捕殺??外國人曾嘲笑詹天佑說：“能夠設(shè)計并建造鐵路的中國人還沒有出生呢?”與文中“而能一跳跳過六米寬的山澗的超級斑羚還沒有生出來呢”這兩句話有何異同?) [參考答案：①進退維谷：前有無法跳躍的山澗，后有狩獵隊的追捕。小組討論：用概括的方法解釋“進退維谷”一詞。雖然我設(shè)計了點撥題，但只是拋磚引玉而已，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中能自己提出更多更多的問題。 那么書中哪一段能集中解釋一下副標(biāo)題呢?(你很有自己的獨到見解!你真棒!掌聲鼓勵) 剛才同學(xué)們的朗讀大多集中在 部分，請你朗讀一下好嗎? 請同學(xué)們齊讀這一部分，進一步體味其中的感情(9段，突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了??) 五、整體感知這一步做的非常不錯，在此你可以自己解答這一“飛”字的疑問了吧?哪位同學(xué)想解說一下? 我們可算是“心有靈犀一點通”啊!好，請同學(xué)們繼續(xù)帶上你的想象，帶上你的創(chuàng)造，全身心投入到第二個閱讀環(huán)節(jié)中去——品讀賞析。那么就請同學(xué)們將這份感情融入到副標(biāo)題的討論中吧。
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