【正文】 采取通考、比賽等多種形式對(duì)教師的練兵活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核，必須保證考核參與面達(dá)100%。集中培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月、9月，其它培訓(xùn)適時(shí)開展。　　為促進(jìn)練兵活動(dòng)效果，提高練兵活動(dòng)的實(shí)效性，中心校將根據(jù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，適時(shí)組織教師開展練兵培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體活動(dòng)時(shí)間為20xx年3—6月、9月—12月。把練兵活動(dòng)與教師日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與村小過程管理有效結(jié)合起來(lái)，與教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。　　為保證練兵活動(dòng)不走過場(chǎng)、不流于形式，中心校將把練兵活動(dòng)并作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高的一項(xiàng)長(zhǎng)期、具體工作任務(wù)來(lái)抓。具體活動(dòng)時(shí)間為20xx年1—2月、7—8月。中心校將按照業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，在開學(xué)初，對(duì)教師的假期練兵活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)價(jià)。　　為提高練兵活動(dòng)效果，中心校將根據(jù)市教育局初教科的具體工作部署，統(tǒng)一布置教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)假期練兵作業(yè)，并以作業(yè)本的形式裝訂成冊(cè)，下發(fā)到每一位教師手　　。具體時(shí)間為20xx年12月26日。二是布置20xx年練兵工作任務(wù)。　　按照教育局《關(guān)于20xx年小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)開展情況的通報(bào)》（洮教發(fā)[20xx]38號(hào)）文件的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我校練兵活動(dòng)的具體情況，利用期末測(cè)試閱卷時(shí)間，組織全體教師召開練兵活動(dòng)總結(jié)大會(huì)?！　‖F(xiàn)任職于我鎮(zhèn)小學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和村小校長(zhǎng)。組織開展相關(guān)練兵內(nèi)容的比賽，以賽促練，規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期達(dá)標(biāo)。　　堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則?！　?jiān)持以崗位練兵、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原則。從課堂教學(xué)直觀行為及粉筆字、教案設(shè)計(jì)、朗讀、說課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思上同時(shí)入手?！　∫匀嫣岣咝W(xué)教師專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理水平為總目標(biāo)，以基本功訓(xùn)練為載體，加強(qiáng)過程的組織與管理，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，全員參與，確保基本功大練兵活動(dòng)得以扎實(shí)有效的開展。使每位教師都能練就一手好字；說一口流利的普通話；獨(dú)立設(shè)計(jì)完整的教學(xué)案例；上好符合新課程理念的課；并能有理有據(jù)的進(jìn)行說課、評(píng)課和寫出教學(xué)反思，使教師整體素質(zhì)得到提升。按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號(hào)）文件的具體工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，音樂教育也是成為了一個(gè)新的重點(diǎn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備?！　《嗫炊嗦犉渌恼n程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界?！　》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！　≌n堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！　∫虿氖┙?，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。到了小學(xué)高年級(jí)，當(dāng)視覺記憶優(yōu)勢(shì)出現(xiàn)時(shí)，很自然地實(shí)現(xiàn)由聽覺記憶向視覺記憶的過渡，沒有出現(xiàn)任何的勉強(qiáng)。這種識(shí)譜與歌唱的不同步，持續(xù)三年，一直到四年級(jí)才實(shí)現(xiàn)識(shí)譜與歌唱的大匯合。②識(shí)認(rèn)由Sol、Mi、La三個(gè)音與四分音符、八分音符、四分休止符為材料的G調(diào)、D調(diào)、F調(diào)的不帶譜號(hào)、只帶簡(jiǎn)易拍號(hào)的五線譜。這種小步子的內(nèi)容安排是柯達(dá)伊第一年音樂教材最顯著的特點(diǎn)，成功的原因也在于此?！　」?jié)拍與節(jié)奏是兒童最易混淆的兩個(gè)概念，一般的教師往往重視節(jié)奏而疏忽兒童對(duì)節(jié)拍的感知。教材里大量的節(jié)奏多聲部練習(xí)，既為旋律多聲部打基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了兒童敏銳的節(jié)奏感知能力、記憶能力、理解能力，為第二年其它節(jié)奏類型的學(xué)習(xí)，打下了十分結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。音準(zhǔn)入門難，所以第一年，放比較多的精力在音準(zhǔn)上是必須的?？逻_(dá)伊音樂教材在第一年只學(xué)三個(gè)基本節(jié)奏，我認(rèn)為這里有兩個(gè)含義?！　」?jié)奏：掌握四分音符、八分音符、四分休止符三個(gè)基本節(jié)奏。只有音準(zhǔn)沒有任何可聯(lián)想的材料，帶有很大的抽象性，完全依賴感覺、模仿、頓悟等一系列的訓(xùn)練來(lái)完成?！　∫魳芬刂?，音準(zhǔn)是兒童最難入門的一個(gè)要素。做到“放”而不亂“收”而不死；　　知識(shí)點(diǎn)的教授要準(zhǔn)確無(wú)誤，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣,還需教師提高自身的知識(shí)素養(yǎng)?！　√骄俊耙I(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂世界”的途徑　　尊重教材，把握每一課的教學(xué)核心，解決教材使用中的隨意性問題；　　處理好音樂教學(xué)中形式與內(nèi)容的關(guān)系?！　《?、教材分析：　　教材確立以審美為核心的編寫中心。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生各方面均有提高?！　W(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃 篇5　　音樂教學(xué)工作計(jì)劃音樂教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分，它能夠陶冶學(xué)生情操、讓健康、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和熱愛生活的感情?！　。?）學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。　?。?）多閱讀教育方面的書籍。　?。?）多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。這樣做研究會(huì)使我在教學(xué)中達(dá)到事半功倍?，F(xiàn)在我從事三、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，三年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)主要是認(rèn)讀。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反饋。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢，了在其中。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂　?。?）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)?！　。?）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師?！　《⒅饕蝿?wù)　　鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友?！　。?）要做好課堂筆記?！　。?）要集中注意力，專心聽講。　　教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣　　具體要求：　?。?）要做好聽課準(zhǔn)備。要認(rèn)真不要走過場(chǎng)?！　∽鳂I(yè)　　要做到各年級(jí)要有變化，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語(yǔ)?！　÷犝n　　聽課要有記錄。教學(xué)過程、小姐、作業(yè)分類各級(jí)等?！　。?）備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，單元單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。正對(duì)本班學(xué)生的具體情況，寫出教案。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件。做到內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確全面、結(jié)構(gòu)完整、形式規(guī)范、合理清楚；詳略得當(dāng)、切實(shí)合用。備課至少要做到同全盤、有重點(diǎn)?！　。?）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。備課、講課、聽課和評(píng)課都以縣局要求為標(biāo)準(zhǔn)，讓新的教學(xué)理念深入人心。全體教師要團(tuán)結(jié)合作，提高整體協(xié)作能力，正陽(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作就能不斷取得新發(fā)展。小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃 篇3　　新的學(xué)期一開始，為使我校教學(xué)工作順利進(jìn)行特制定計(jì)劃如下：　　一、教學(xué)工作重點(diǎn)：　?。?）、提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí)，并開展“一幫一”的活動(dòng)幫助他們。實(shí)踐能力不足。無(wú)科學(xué)探究意識(shí)，科學(xué)探究能力差?！　∥?、培優(yōu)補(bǔ)差：　　學(xué)困生培養(yǎng)措施：　　根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)?！　)積極參與新教材實(shí)驗(yàn)?！　)樹立安全意識(shí)?！　)重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。采用形成性評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過程中，更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。　　c)發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、記錄表、評(píng)價(jià)表等?！　)建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。是全冊(cè)的綜合單元，教材從人類生產(chǎn)力的進(jìn)步對(duì)自然環(huán)境影響入手，啟發(fā)學(xué)生理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境之間相互促進(jìn)、相互作用的關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境為人類提供