體育游戲在高職籃球教學(xué)中的應(yīng)用-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:40本頁(yè)面
【正文】 違規(guī)行為，保證體育游戲能夠有序順利的進(jìn)行，從而提高學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也可以營(yíng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生能夠在體育游戲當(dāng)中愉悅身心，獲得快樂(lè)，并且能夠增長(zhǎng)知識(shí)，得到技能上的提高［4］。學(xué)生可能會(huì)忘記自我保護(hù)，將注意力全部投入到游戲中，進(jìn)而造成一些意外的傷害，如摔傷或被同學(xué)誤傷的情況，因此在進(jìn)行體育游戲之前，教師需要先講明規(guī)則，并且對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清理和檢查，除去所有可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害的物件，嚴(yán)格的執(zhí)行游戲規(guī)則，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。游戲是一種良好的活躍課堂氣氛的方式，能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更迅速地融入到課堂當(dāng)中，有一定的娛樂(lè)性，同時(shí)也存在著一些可能發(fā)生的意外情況。 (六)應(yīng)用中的注意事項(xiàng)。通過(guò)一些特殊的體育游戲，可以在勞逸結(jié)合的前提下，更好地開(kāi)發(fā)學(xué)生的體力和智力。為了避免籃球課堂的枯燥，體育游戲的形式必須要新穎獨(dú)特，標(biāo)新立異，常規(guī)的游戲無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，教師可以訓(xùn)練學(xué)生的手腳配合能力，用手勢(shì)表示1到10這10個(gè)數(shù)字，當(dāng)教師用手勢(shì)比出一個(gè)數(shù)字時(shí)，學(xué)生根據(jù)數(shù)字走出相對(duì)應(yīng)的步數(shù)，并進(jìn)行相應(yīng)次數(shù)的拍球，比如雙數(shù)時(shí)拍球，單數(shù)不拍球，并對(duì)做錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，通過(guò)這種游戲方式，能訓(xùn)練學(xué)生的眼睛、大腦和四肢的配合程度，幫助學(xué)生在籃球訓(xùn)練中更好地掌握技巧，提高學(xué)生的思維反應(yīng)能力。無(wú)論是在普通高校還是職業(yè)學(xué)校中都存在這種情況，尤其是在職業(yè)學(xué)校中更常見(jiàn)。 (四)通過(guò)游戲活躍學(xué)生的思維。在學(xué)生掌握了基本的技巧之后，要將這些技巧融合在一起，從而形成完整的籃球競(jìng)技過(guò)程，在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，并且不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步［3］。同時(shí)在戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中也能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，讓學(xué)生之間能夠?qū)W會(huì)相互配合，以維護(hù)集體榮譽(yù)為目的，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的目標(biāo)。在籃球運(yùn)動(dòng)中，戰(zhàn)術(shù)是至關(guān)重要的，因此在教學(xué)當(dāng)中，戰(zhàn)術(shù)教學(xué)也是極其重要的教學(xué)內(nèi)容。教師可以對(duì)完成好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不參與的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，提高學(xué)生的重視程度，鼓勵(lì)學(xué)生能夠積極參與。在籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生很容易出現(xiàn)體力跟不上的情況，暴露出體能上的不足，但是，學(xué)生又不愿意參與形式單一的體能訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候教師可以運(yùn)
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