六年級道德與法治下冊-1-學會尊重第一課時教案-文庫吧資料
2025-04-05 05:56本頁面
【正文】 維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。（2）提問：這些行為僅僅是我們顏面掃地，形象受損嗎？尊重自己應該怎么做呢？學生：我們再來說一說他們這樣做是尊重自己嗎？排隊乘車、過馬路要走人行橫道、上下樓梯文明禮讓靠右行、不隨便扔垃圾這些行為都是尊重自己的表現(xiàn)。不恰當?shù)男袨闀屛覀劾劾?。學生 3：其實每個人既有缺點，也有可愛之處，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，接納自己的不足，關系和愛護自己，學會鼓勵自己前進，學會悅納自己，這些都是尊重自己的表現(xiàn)?；顒右螅和瑢W們可以準備一張小紙條，在紙條上寫一寫關于尊重自己的建議送給劉菲同學吧！學生 1：每個人都有可愛之處，關鍵在于發(fā)現(xiàn)。（3）提問：看來劉菲同學并不像她自己想的那么糟糕和孤單，我們一起來鼓勵鼓勵她吧。學生 2：劉菲不是一個尊重自己的人，因為她不努力?！北斫憧忌狭舜髮W，劉菲有些羨慕，卻還是在心里說：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢。在學習上，劉菲很不認真，作業(yè)經(jīng)常少做。無論外表、學習還是能力，她都覺得自己比不上別人?！緞⒎频墓适隆浚?）聽一聽：劉菲的故事?！钡牡览怼！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)教師首先引導學生認識到每個人都值得尊重,無論成就大小、地位高低, 幫助學生領會“尊重”一詞有多重含義,既指因尊崇而敬重,因為對方的才干、成就而尊敬和重視。尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。每個人都有自己的尊嚴和價值。學生 2：《中華人民共和國憲法》第 38 條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。《中華人民共和國憲法》第 33 條中華人民共和國公民在法律面前一律平等。（5）讀一讀《中華人民共和國憲法》是怎樣規(guī)定的？學生 1：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。（4）提問：議一議，什么是尊重？為什么要學會尊重？小結(jié)：尊重的意思是尊敬和重視，尊重是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是禮貌，是態(tài)度，也是一種高尚的美德。他們是新時代最美先鋒人物，是值得我們尊重的人。學生 6：每個時代都有不同的英雄。他們用自己的血肉之軀阻擋洪水，保護了人民群眾的生命安全。學生 5：一方有難，八方支援。學生 3：當火災發(fā)生時，義無反顧的沖進火場，挽救我們生命財產(chǎn)的消防員戰(zhàn)士值得我們尊重。學生 1：無論嚴寒酷暑，快遞員叔叔總是及時把快遞送到人們手中，值得我們尊重。學生 2：周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實的工作，我也覺得她值得尊重。在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。談到尊重，我們往往更加關注取得了一定成就的人，而忽視了身邊默默無聞的人。國家主席習近平簽署主席令，授予屠呦呦“共和國勛章”。中國中醫(yī)科學院首
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