【正文】 義。（5）在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住氣，決心肩負革命的重擔，為中華崛起、祖國騰飛而獻身，所以，覺得全身都是力量。（3）古銅色的臉上布滿風刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。第二段：寫在途中我們和挑夫的談話。；忽然、突然。 （4）“挑夫精神”是一種什么精神？ （5）“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是________。 熙熙攘攘：________猛然：________（2）按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。 我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神?。　颐腿幌肫鹱约?，我不也應該做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻身嗎？……他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登?！闭f著，就招呼同伴們去挑擔子?？墒悄阌涀。褪菣C械化了，也得干?！皩?，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機器來?！耙怯脵C器運輸就好了。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔子的?！吧岛⒆?！和你上學念書一樣，這是我們的工作。 “哈哈！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“您不累嗎？”我脫口而出?！澳堋！爱斕炷軄砘貑?？”爸爸問道。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。那一隊挑夫在茶社門前停下來休息?！疤舴颍√┥缴系奶舴?！”爸爸激動地大聲說?！澳鞘歉墒裁吹模俊蔽覇?。 當紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。我腦子里縈（y237。我饒有興味地看著、聽著。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（ch225。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。 6．課外閱讀 泰山上的挑夫 （5）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （3）本題考查學生對文中重點詞語的理解，可結合語境、課后注釋理解詞義。 （2）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 【點評】（1）準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。 （4）可是當他走到拐彎處，就在他側身拐彎的剎那，好像不經意似的突然回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 故答案為：（1）zh?。籹āng；依然；突然；雖然 （2）悲傷、隨便、注目 （3）事先沒有約定而相互一致；有點相信，又有點懷疑。 （6）結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。 （5）考查對課文內容的理解能力。要結合語境，正確理解詞義。答案合理即可，不唯一。 （2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。考查詞語的運用。（5）傷心；半信半疑（6）父親對于孩子的愛是默默的。表示對真假是非不能肯定。 訴苦→________→________→感動（6）父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？ 【答案】 （1）zh??；sāng；依然；突然；雖然（2）悲傷；隨便；注目（3）事先沒有約定而相互一致。 不約而同：________半信半疑：________（4）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個________的人。 （2）寫出下列詞語的近義詞。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。 （突然 依然）回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 依然）篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側身拐彎的剎那，好像不經意似的（突然 爸爸（突然于是他們不約而同地停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。他覺得爸爸“一點也不關心”他。 s224。于是他一邊蹺起扎（zā 一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎（zā 5．閱讀課文，回答問題。 （4）體會重要語句的意思，品味語言表達藝術。 （3）考查學生對破折號的作用的掌握。 （2）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。 【點評】（1）主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 故答案為：（1）懷疑、生疏 （2）夢寐以求、捉襟見肘 （3）C （4）表達了作者緊張、興奮、急切的心情。 （5）體會語句，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。做題多讀，細讀句子，理解句子意思，進步去分析句子中破折號的作用。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結合短文內容來分析，詞語就鎖定在短文中了。 （2）此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。（5）父親要給孩子希望，給孩子自信，讓孩子相信努力去做一件事，很有可能取得成功，點燃了孩子心中進取向上的火花。表示意思的轉換，跳躍或轉折。表示解釋說明。補充說明。表示插說。形容衣服破爛，生活窮困。形容迫切期望。熟練一一________（2）根據(jù)解釋從文中找出相對應的四字詞語。 (選自《精致小品B》武漢出版社)（1）寫出下列詞語的反義詞。 這筆錢是我父親分很多期一點點還清的……而我卻很高興，只有孩子才會那么高興。就這樣，我得到了那輛夢寐以求的自行車。他應該比我更好地學會相信他的運氣。 父親死后不久，母親才把當時的真相告訴我……父親頭一天去找房東借了150馬克。中獎號正是27號——我贏了。搖獎的輪子吱吱嘎嘎地響著。不要緊，車還在，沒有人把它贏走……頭獎。搖獎的輪盤嘎吱嘎吱地轉著。謝天謝地，車子還在原地放著。“好吧，“他說，“明天下午我們趕年集?！蔽已肭笾?，父親搖搖頭。從那時起我就不再提起此事……直到有那么一天，我從市場上跑回家，激動地告訴家里的人，摸彩的頭獎是一輛自行車!而一張彩票只要二十芬尼!父親笑了。 當我還是個十歲孩子的時候，我非常想要一輛自行車。4．閱讀理解。（4）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （4）傷心、感動 （5）“依然”“好像”這兩個詞表現(xiàn)出父親想掩蓋對孩子的愛，但“不經意”這一下意識的動作于無意間更見其真實與深刻，盡管只一“瞟”，卻足以讓孩子們落淚。②腳扎了繃帶。通常解題思路是：先寫出詞語的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。（5）結合語境，對詞語進行賞析是重要的考點之一。解答時要帶著問題細讀短文整體感知文章內容，鎖定(相關信息)所填的范圍，再按要求找到答案。（4）傷心；感動（5）“依然”“好像”這兩個詞表現(xiàn)出父親想掩蓋對孩子的愛，但“不經意”這一下意識的動作于無意間更見其真實與深刻，盡管只一“瞟”，卻足以讓孩子們落淚。②腳扎了繃帶。 （4）在這個故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實可以用一個又一個的詞語概括。（1）本文記敘的主人公是：（很久以來。 雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影?！痹谒蟀l(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。不料爸爸并