【正文】 you tear food. The remaining teeth are molars. These teeth have flat tops for crushing and grinding the food.【答案】 but；kinds；which 【解析】【分析】本文是一篇說明文，介紹了牙齒的三個種類和功能。they have a more important job173。6．語法填空 根據(jù)上文their為形容詞性物主代詞修飾名詞,故填appreciation。 （10）考查名詞。句意: 活字印刷術(shù)被稱為中國古代四大發(fā)明之一,活字印刷術(shù)是畢升在10世紀40年代宋朝時發(fā)明的,是世界上最早的活字印刷系統(tǒng)。本句中know做非謂語動詞與邏輯主語movable type printing構(gòu)成被動,故用過去分詞，填Known。 （8）考查非謂語動詞。句意：一名學生打印了她新寫的論文《孩子們收到的傳統(tǒng)紅包是自己的還是父母的?》。apply做非謂語動詞與邏輯主語they構(gòu)成主動關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞，填applying。 （6）考查非謂語動詞。句意：學生們參加有關(guān)活字歷史的講座,以及有關(guān)排字和印刷的有趣課程。本句為定語從句修飾先行詞an expert,且先行詞在從句中做定語,故填關(guān)系代詞whose。 （4）考查定語從句。句意：到目前為止,學校已經(jīng)邀請了一位漢字文化專家,他的主要職責是教學生如何使用古代的印刷技術(shù)。system為可數(shù)名詞,此處表示泛指,且ancient為元音音素開頭,故填不定冠詞an，填an。 （2）考查冠詞。句意：3月1日,杭州一所小學的學生上了他們的第一節(jié)活字課。該校表示,這門課程旨在提高學生的漢字意識和對中國文化的欣賞。 The school said the course is aimed at improving the students39。 Dynasty, and it is the world39。 The West Lake Primary School in Zhejiang Province introduced the course at the beginning of this new term. So far, the school________(invite) an expert in Chinese characters culture to the campus,________major responsibility is to teach students how to use the ancient printing technology. Students attend lectures on the history of movable type along with ________(interest) classes on typesetting and printing. They then print their own document, ________(apply) the knowledge they39。 Students at a primary school in Hangzhou had their first class________March 1st on movable type. This is________5．閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容（1個單詞）或摘號內(nèi)單詞的正確形式。名詞，固定短語，介詞以及冠詞等多個知識點的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。故填the。句意：總之，我相信用英語寫日記對提高我們的寫作能力是很有用的。故填of。句意：總之，我相信用英語寫日記對提高我們的寫作能力是很有用的。故填am concerned。句意：就我而言，我的建議是我們應(yīng)該隨時準備一本筆記本和一本漢英詞典。It happens that. . . 固定句式，“碰巧……”故填it。句意：首先，我們常常很難找到合適的詞語來表達我們的思想。故填difficulties。句意：在用英語記日記的過程中，我們肯定遇到許多困難。故填ourselves。反身代詞指代主語，使施動者把動作在形式上反射到施動者自己。 （5）考查代詞。此句用if引導條件狀語從句，意為“如果”，而且在句首，首字母應(yīng)大寫。 （4）考查連詞。根據(jù)句意以及句中shorter and 可知and之后要用形容詞的比較級構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，time是不可數(shù)名詞，應(yīng)用形容詞little的比較級less修飾。 （3）考查形容詞。此處在句中作狀語，且pare與句子主語it之間是邏輯動賓關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞，表被動；此處位于句首，因此首字母要大寫。 （2）考查非謂語動詞。此處在句中作定語，修飾中心詞ways，因此用形容詞。 （1）考查形容詞。ll learn how to express ________in English. In keeping a diary in English, we certainly e across many ________(difficult). In the first place, ________ often happens that we have trouble finding proper words and phrases to give expression to our mind. Secondly, there are many idiomatic ways of saying things in Chinese. 【點評】本題考點涉及語態(tài)，介詞，非謂語動詞，代詞，時態(tài)，形容詞，定語從句，副詞等多個知識點的考查，是一篇社會類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。根據(jù)句意“事實是，父母對結(jié)果的擔心越少，他們的孩子的生活就越好”可知，此處用所給形容詞的比較級,且枸成“the十比較級,the十比較級”的結(jié)枸。 （10）考查形容詞。此處用所給詞的副詞修飾動詞explore。 （9）考查副詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該空引導的是一個限制性定語從句，從句中缺少主語(we think是插入語)且先行詞是our children，故此處用關(guān)系代詞who/that引導該定語從句。 （8）考查定語從句。此處用所給詞的形容詞作bee的表語。 （7）考查形容詞。根據(jù)并列連詞and及前句中的謂語動詞spent可知，此處用所給動詞的一般過去式。 （6）考查時態(tài)。s十形容詞十for sb十to do sth”的結(jié)枸，意為“對某人來說，做某事是……”,在 該句中是形式主語，真正的主語是后面的不定式。句意: 很多父母都是“木匠型”父母，對他們來說，把孩子撫養(yǎng)成人是非常必要的。故填to explore。句意: 然而，“園丁型”父母很少關(guān)心孩子會變成什么樣，而是提供一個受保護的探索空間。故填controlling。句意: 然而，“園丁型”父母很少關(guān)心孩子會變成什么樣，而是提供一個受保護的探索空間。turn .. into...固定短語，“將......變成......”，故填into。 （2）考查介詞。可知，此處主語與動詞之間為被動關(guān)系，又因為空前有情態(tài)動詞can.。 （1）考查語態(tài)。re so concerned about our children ________ we think have difficulty mastering their own future that we39。s development and finally ________(find) that parents often focused too much on what their children would be as adults. The harm is that parents and their children may bee________ (anxiety), tense or unhappy.is seldom concerned about ________ (control) what the child will bee and instead provides a protected space ________explore). The style is all about: creating a rich, nutritious but also variable, diverse, active ecosystem.re going to be able to turn your child ________a particular kind of adult， she said 【點評】本題考點涉及賓語從句，非謂語動詞，代詞，時態(tài)語態(tài)，名詞，副詞，定語從句以及形容詞等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。句意：雖然這些飛行時間很長，也很累，而且常常會持續(xù)好幾天，但馬丁喜歡她的工作，希望她能每天都飛。本句為不定式to do作目的狀語，故填to gather。 （9）考查非謂語動詞。句意：他們前往風暴中心(或風眼)，那里沒有風，也尋找最強的風，幫助沿海地區(qū)的人們?yōu)榧磳⒌絹淼娘L暴做好準備。from…to…固定短語，“從……到……”，故填to。修飾動詞drop應(yīng)用副詞，故填typically。 （6）考查副詞。句意：當探空儀降落在10000英尺的海面上時，它會發(fā)出有關(guān)空氣溫度、壓力、濕度以及風速和風向的信息。主語是dropsondes與謂語動詞構(gòu)成被動關(guān)系，結(jié)合上下文使用一般現(xiàn)在時，主語為復數(shù)名詞，故填are set。 （4）考查時態(tài)語態(tài)。 （3）考查代詞。句意：當風力增強，向加勒比海和美國海岸線旋轉(zhuǎn)時，馬丁和她的飛行團隊立即行動起來。本句為賓語從句，因為從句中缺少賓語，指代事物，故填what。 （1）考查賓語從句。s surface.s ing. Sometimes, they will use an unmanned aircraft ________there39。s team ________(typical) drops 15 to 20 dropsondes while flying from one side of the storm ________ They use instruments called dropsondes, which ________(set) free from a tube at the back o