青島市部編版小升初語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專題練習(xí)及答案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 03:57本頁(yè)面
【正文】 眉鳥(niǎo)的百囀千聲，表達(dá)的是歸隱山林、不受羈絆的心曲，與“隨意”相照應(yīng)。（1）“高低”二字與第一句詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)照應(yīng)？ （2）后兩句詩(shī)句用了什么寫作手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）隨意（2）詩(shī)句運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，表達(dá)了詩(shī)人渴望掙脫束縛，向往自由的思想感情。 畫眉鳥(niǎo)（宋）歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。這句詩(shī)把無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)寫成有形可感之物，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解與掌握。據(jù)此理解作答。 （2）“又逐春風(fēng)到洛城”這句詩(shī)的意思是在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)?！坝帧北硎具@是夢(mèng)境的再次出現(xiàn)。其中的“陰陰”一詞表現(xiàn)了楊柳的枝繁葉茂。 【答案】 （1）陰陰；又（2）“逐”字，化虛為實(shí)，將無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)、春風(fēng)化作了有形可感之物，表達(dá)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。 詩(shī)中“________”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，“________”一字寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)?！咀⑨尅孔髡叩募亦l(xiāng)在洛陽(yáng)附近。 興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。5．閱讀下面詩(shī)歌，完成后面小題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解和賞析。岸上風(fēng)吹落花，檣桅春燕作語(yǔ)，這原本是極普通的自然現(xiàn)象，但詩(shī)人“以我觀物”，而使“物色帶情”，賦予落花、飛燕以人的感情來(lái)“送客”、“留人”，這就有力地渲染了一種十分悲涼冷落的氣氛，這種氣氛生動(dòng)地表現(xiàn)了世情的淡薄，人不如岸花檣燕；同時(shí)也反映了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無(wú)依的深沉感喟。故選B。二者心情最接近?！懊咔昂笫拢厥滓粋瘛北憩F(xiàn)了詩(shī)人因不堪回首的往事黯然神傷的心境。 【答案】 （1）B（2）岸花風(fēng)吹滑落，檣桅春燕作語(yǔ)，這本事極普通的現(xiàn)象，但是人以我觀物，賦予落花、飛燕以人的感情，有力地渲染了一種悲涼冷落的氣氛，同時(shí)也表現(xiàn)了是人對(duì)自己輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無(wú)依的深沉感喟。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？D.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 ） A.本詩(shī)作于大歷四年離潭州赴街州時(shí)。名高前后事，回首一傷神。岸花飛送客，檣燕語(yǔ)留人。4．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題難度不大，考查的是節(jié)氣的理解，考生在平時(shí)注意對(duì)24節(jié)氣稍加感知，即可完成此題。 故答案為：⑴ 重陽(yáng)節(jié) ⑵ 兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨。第二首詩(shī)“不堪羈宦日，同是阻干戈。②不同：第一首詩(shī)的“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)?！皝y后書來(lái)少，霜前木落多?！币馑际俏以谶h(yuǎn)方想念長(zhǎng)安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開(kāi)。從“登高”“菊”等詞可以看出是重陽(yáng)節(jié)。 【解析】【分析】（1）重陽(yáng)節(jié)是指每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。 【答案】 （1）重陽(yáng)節(jié)（2）兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨。 這兩首詩(shī)歌標(biāo)題中的“九日”是指________節(jié)。③羈宦：離家在外地做官?！咀⑨尅竣僮蛹s：皇甫濂，作者之弟。九日寄子約①（明）皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？對(duì)花驚白發(fā)，見(jiàn)雁憶黃河②亂后書來(lái)少，霜前木落多。 行軍九日思長(zhǎng)安故園（唐）岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。解答時(shí)，需要反復(fù)誦讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)意，揣摩字詞在詩(shī)中的意思，體會(huì)該字詞在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)的意境，聯(lián)系整首詩(shī)歌，結(jié)合具體語(yǔ)境，分析該字詞所傳達(dá)的情感。 ⑵本題考查賞析古詩(shī)煉字的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注詩(shī)歌中抒情的語(yǔ)句，然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。據(jù)此答題意對(duì)即可。張說(shuō)好提攜后進(jìn)，銳意改革，和他之欣賞此新舊遞替之詩(shī)意，恐不無(wú)關(guān)系。因?yàn)樗恢故菍懗隽藲q
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