【正文】 宋君令人問之于丁氏?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗?。 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。故君子曰：‘夔有一足，非一足也。堯曰：‘夔一而足矣。8．閱讀文言文，回答問題 ”呂蒙于是開始學習。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。我曾聽說：少年的時候喜歡學習，就象初升的太陽一樣；中年的時候喜歡學習，就象正午的太陽一樣；晚年的時候喜歡學習，就象點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢？”平公說：“講得好??！”孫權(quán)勸學 晉平公問師曠，說：“我已經(jīng)七十歲了，想要學習主，但是恐怕已經(jīng)晚了。 【附參考譯文】炳燭①夜讀答題時應注意，要求在理解文章內(nèi)容、把握文章主旨及作者觀點態(tài)度的基礎(chǔ)上，能聯(lián)系社會、生活的實際和個人認識，對文章做出評價，闡發(fā)個性化的有創(chuàng)意的閱讀。而話中的“吳下阿蒙”又將呂蒙的過去與現(xiàn)在進行了一個縱向的對比，運用側(cè)面烘托的寫法。（5）本題考查概括要點和側(cè)面描寫。答題時應注意，呂蒙說了一句話：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”話中既有對魯肅大驚小怪的不以為然，更有一種自信。答題時應注意，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項分析歸納：（晉平公）年紀大；（呂蒙）事務多。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷。（2）本題考查文言文句子翻譯。（6）略【點評】（1）本題考查學生理解文言詞語意思的能力。（2）①哪有做臣子的戲弄他的君王的呢？②我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學傳授的學官嗎？（3）年紀大；事務多。點評：此題為開放題，沒有唯一答案，但要語句通順，有理解有感悟，但一定要結(jié)合文章內(nèi)容，并聯(lián)系生活實際?；蛘撸褐灰獦酚趯W習，善于學習，就會尋找一切機會去學習，最終有所成就。學生能扣住觀點，說出自己的感悟，并能聯(lián)系生活實際，扣原文主題進行小結(jié)。而話中的“吳下阿蒙”又將呂蒙的過去與現(xiàn)在進行了一個縱向的對比，得出了“變”的結(jié)論，而呂蒙之“變”的核心正是“才略”的猛增。本文側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學有所成，是全文的最精彩之處。成語：刮目相待。（4）本題考查理解內(nèi)容和歸納要點。這里學生能用原文理解出，晉平公擔心學不好：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。（3）本題考查篩選并提取信息。以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。這里是“到了……的時候”。理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境來辨析推斷，揣摩其意思。 （5）《孫權(quán)勸學》一文哪句話可以看出呂蒙學有所成？用的寫作手法是什么？ （6）讀完這兩篇文章你得到了哪些啟示？ 【答案】 （1）遲、晚；怎么；再次、重新；等到、到（2）①哪有做臣子的戲弄他的君王的呢？②我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學傳授的學官嗎？（3）年紀大；事務多（4）刮目相待（5）大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙”側(cè)面描寫。①安有為人臣而戲其君乎？②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（3）晉平公擔心學不好的理由是________，呂蒙不愿學的理由是________。（1）解釋下面句子中的劃線詞。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。7．閱讀文言文，回答問題炳燭①夜讀他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。 一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁?屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。 屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。 一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。【附參考譯文】諷刺像狼一樣的惡人，無論多么奸詐，終歸要失敗。 本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的議論。（3）本題考查歸納文章的道理。②股：古今異義詞，大腿。苫：蓋上。苫（sh224。積薪：把柴草堆積在一起。答題時應注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。弛：動詞；瞑：動詞， 閉上眼睛。【點評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。②屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，把這只狼也殺死了。閉上眼睛；③突然； ④故答案為：（1）①根據(jù)“ 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭，這樣才會取得勝利。《狼》是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說。句意：屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，把這只狼也殺死了。句意：（屠戶）看見田野里有一個打麥場，麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山一樣。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。（2）本題考查文言文句子翻譯。先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。（3）不是，實際上諷刺的是像狼一樣貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。（3）“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？文章實際上諷刺的是什么？ 【答案】（1）解除，卸下；閉上眼睛；突然；狡猾（2）①（屠戶）看見田野里有一個打麥場，麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山一樣。①顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。 （1）解釋下列句子中劃線的詞。屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。6．閱讀下列文言文，根據(jù)要求，回答小題。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。 一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁?屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。 屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。 一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。 【附參考譯文】 本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的議論。（5）本題考查歸納文章的道理。同“鷹視狼顧”。鷹視狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。關(guān)于狼的成語很多，引狼拒虎：比喻引進另一種惡勢力來抗拒原來的惡勢力，其禍患將更甚。（4）本題考查成語積累。②其一犬坐于前犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。 止：只是。幾何，多少，這里是“能有多少”的意思。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。（3）本題考查文言文句子翻譯。答題時應注意，理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境來辨析推斷，揣摩其意思。jiǒng；倚，yǐ，都是第三聲?？梢詮脑~性、意義、用法辨別讀音。答題時應注意，字音字形題目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔細辨析字音和字形的細微差別。（4）狼狽為奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面對像狼一樣的邪惡勢力，只要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最后勝利。打洞；（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。瞑；（2）①神情； ②原來； ③故答案為：（1）①jiǒng； ②yǐ； ③描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。（5）本題考查歸納文章的道理。成語大全中，有一部分是含有動物名稱的成語、關(guān)于動物的成語。句意：其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。句意：禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。答題時應注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。意：名詞，神情； 故：名詞，原來；顧：動詞， 看；洞：名詞作動詞， 打洞。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。注意“眈眈、瞑”二字和看有關(guān)系，都是目字旁。答題時應注意，這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。（4）狼狽為奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面對像狼一樣的邪惡勢力，只要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最后勝利。 （5）《狼》這則故事告訴我們什么道理？ 【答案】 （1）jiǒng；yǐ；眈眈；瞑（2）神情；原來；看；打洞（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。 ④一狼洞其中________（3）把下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ②并驅(qū)如故________③顧野有麥場________①目似瞑，意暇甚________________________dān dānm237。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃（之。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。復投之，后狼止而前狼又至。 屠懼，投以骨。途中兩狼，綴行甚遠。5．閱讀下面文言文，回答小題狼蒲松齡”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講詩文?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑶ 故答案為：⑴ D ⑵ ①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。 （3）C項，元方指責友人“日中不至”，可見他是辦事講誠信、正直不阿的人。②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對另一方的行為；而，是連接動詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。 （2）①兒女：子侄輩。（3）C 【解析】【分析】（1）A項，太陽/每天；B項，通“悅”，高興的樣子/喜歡，愛好；C項，當時/按時；D項，信用/信用?！敬鸢浮?（1）D（2）①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。D.C.B. ） A.②非人哉！與人期行，相委而去。日中不至，則是無信/與朋友交而不信乎？（2）翻譯句子。公大笑樂/好之者不如樂知者C.君與家君期日中/吾日三省吾身（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，加下劃線字的意思相同的一組是（”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。俄而雪驟。4．閱讀下面的文段，完成后面小題 ”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。考生要結(jié)合文章的內(nèi)容，聯(lián)系生活實際進行分析，言之有理即可。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，考生要注意重點語句的理解，結(jié)合語句的意思進行回答。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累?！军c評】⑴本題考查基本的文學常識，考生要注意平時的積累。 ⑷【示例1】元方這樣做頗為失禮，元方批評友人無禮，自己更應該做到有禮——友人已經(jīng)認錯，又是父親的朋友，是長輩，即使有錯，也應以禮待之。”或：言而無信，待人無禮?？梢哉f他失禮，因為畢竟對方是父親的朋友，且有慚愧之意，應該以禮相待，給他一個改錯的機會；也可以說他不失禮，因為他是一個七歲的孩子，所以對他不求全責備。 （4）從元方有理有據(jù)的批評陳太丘的朋友看，元方是一個聰敏、機智的孩子。 （3）從“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”可知，“友人慚”是因為自己言而無信