【正文】 最喜歡家鄉(xiāng)的________。 （5）短文最后一段，表達(dá)了作者_(dá)_______的情感。 第2段：________（4）請(qǐng)找出第4自然段運(yùn)用了比喻修辭手法的句子，畫上橫線。________②由不得自己，控制不住自己。經(jīng)常________（2）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語。清晰________ 清澈________ 嶄新________ 開學(xué)前，我不得不告別山溪。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田塊。 好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦，小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。 山溪給了我歡樂，我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥，只一小會(huì)兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個(gè)魚鱗蝦皮也沒有摸到。好涼爽的水啊，喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍(lán)天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。 故鄉(xiāng)的山溪（4）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。（2）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。故答案為：（1）④②③①⑧⑥⑦⑤；（2）大力支持、絕對(duì)不行；（3）獲取父親對(duì)自己行動(dòng)的支持； （4）馬市長(zhǎng)是一個(gè)言行不一的人。（3）解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。 【解析】【分析】（1）這是一道句子排序題。 （2）文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語是________和________。 ⑧女兒神秘地笑了笑,說:“不對(duì),我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙?⑤“什么?”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對(duì)不行!”女兒笑吟吟地走過來:“爸,我想請(qǐng)教您一個(gè)問題。 ③“我們單位有個(gè)剛分配來的大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?” ②“有什么事就說吧。 ①馬市長(zhǎng)放下茶杯,望著女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚(yáng),我們一定要大力支持。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。 （3）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩句中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境理解詞義。 （4）是堅(jiān)毅、勇敢、無私無畏、任何困難都不能擋住的精神。第三段：寫我要做一名祖國(guó)的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華崛起，為祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身。 （2）第一段：寫子夜，我和爸爸來到岱宗坊攀登泰山，來到這里果然是別有一番情趣。 故答案為：（1）①形容人來人往，熱鬧擁擠。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （2）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。（4）是堅(jiān)毅、勇敢、無私無畏、任何困難都不能擋住的精神。第三段：寫我要做一名祖國(guó)的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華崛起，為祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身。（2）第一段：寫子夜，我和爸爸來到岱宗坊攀登泰山，來到這里果然是別有一番情趣。 【答案】 （1）形容人來人往，熱鬧擁擠。 （3）“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請(qǐng)寫下來。想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走?。∽诽舴蛉?！”（1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫?。∧倪\(yùn)輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚啊！您堅(jiān)毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。 ‖不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們?cè)撟呃病? ” 不錯(cuò)，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？””他嚴(yán)肅起來，一板一眼地說：“現(xiàn)在國(guó)家在奔“四化”，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國(guó)內(nèi)，許多外國(guó)朋友也慕名來逛泰山。 “那您為什么非干這活兒？” 一天至少一趟！”他平靜地回答。 我想，即使最好的體操運(yùn)動(dòng)員，也不一定會(huì)有這樣健美的肌體吧！爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。 我很奇怪，爸爸為什么這樣激動(dòng)！ 忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊(duì)挑夫讓我看。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對(duì)攀登泰山極頂簡(jiǎn)直有些失掉信心了。 nɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。n）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn)，有時(shí)停在一個(gè)地方，一講就是老半天。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。天是墨藍(lán)色的，那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對(duì)五岳之尊泰山的攀登。 （4）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。 （4）炯炯有神、又干又癟、無私奉獻(xiàn) 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。分句前后是因果關(guān)系。 （2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。②《牙膏》這篇短文贊美了________的精神。寫出這節(jié)的最后一句中的聯(lián)想部分：________。既……又……（3）短文中第________節(jié)寫“小白兔”高級(jí)兒童牙膏剛買來時(shí)的外形。 ________、________、________、________（2）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在短文第一段的橫線上： 不但……而且 這樣的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 等我刷完牙，漱了口，那香甜味還久久地留在嘴里，回味無窮！我盛了一杯水，把牙刷沾濕，然后用力刷了起來。晚上我輕輕擰開牙膏上的蓋子，擠出了淡綠色的牙膏，一陣清香撲鼻而來，舒服極了！我把牙膏擠在牙刷上?？粗浌苌系摹靶“淄谩?，我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來。一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶玉。我從阿姨手中接過牙膏，左看右看，愛不釋手?；丶液?，我拿了錢就向售貨亭跑去。一天，我和幾個(gè)好朋友在河邊玩要，忽然發(fā)現(xiàn)小華那本來又黑又黃的牙齒變得雪白雪白的了。（5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理，文通句順即可。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。因?yàn)檫@位父親的愛表現(xiàn)在對(duì)孩子興趣愛好的培養(yǎng)及支持上。 （3）因?yàn)樗麄兊陌职謴膩聿缓退麄円黄鹱鲞@些事，他們沒有得到爸爸的關(guān)心。故答案為：（1）“我”想有一個(gè)音箱。（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。解答時(shí)要帶著問題快速瀏