【正文】 的兒子正被幾個接頭“小混混”欺負(fù)，她沖了上去講他們趕走后去看正在哭泣兒子，兒子大聲哭喊道：“誰讓你來的，我的臉都被你丟盡了。 母愛，是一個人人會說人人會用的詞，可是真正做到母愛的又有幾人呢？③語句通順，書寫要正確、規(guī)范、美觀。 要求：①交代清楚記敘文的六要素。 請你以“我聽到的一個故事”為題目寫一篇文章。我們聽到歌曲，愉悅身心；我們聽到知識，提升自己；我們聽到各種各樣的故事，了解他人的喜怒哀樂，豐富了我們的感受。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么13．按要求作文 補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達等方面的能力。具體地說，就是要說出你想對某人說的話；記敘需要寫清楚何時、何地、你們之間發(fā)生了什么事，以及自己前后發(fā)生的改變；描寫即為描寫人物的肖像、語言、動作、心理等；抒情、議論則表達我們對人物的情感，或者人物對我的影響，給我的啟發(fā)。通常我們在構(gòu)思階段，主要的任務(wù)是想到可以寫哪些內(nèi)容。半命題作文說先要補題。 媽媽，您辛苦了。眼睛開始模糊，媽媽，您辛苦了!這些年來，我只知道索取，卻從沒有注意您那日益滄桑的容顏。媽媽的善良有時我覺得很傻。當(dāng)時還不懂事的我，并不認(rèn)為媽媽這樣做很偉大。我們才做著的士回了家，到家時媽媽趕緊換了衣服。媽媽把我送到醫(yī)院才松了一口氣。媽媽也沒講我，只是擦了一下，就繼續(xù)走。出于無奈，媽媽只好背著我步行去醫(yī)院。媽媽摸摸我的額頭，原來我發(fā)燒了。我半夜頭疼的睡不著，我邊哭還邊喊著：“頭疼，頭疼。 是媽媽給了我生命，讓我看到了這五彩繽紛的世界；是媽媽給了我無私的愛，讓我茁壯的成長；是媽媽，在氣餒是給予我鼓勵，讓我充滿信心；是媽媽，為我揮灑汗水，再辛苦也不求回報。媽媽，這本身就是一個無需用任何花言巧語來修飾的最偉大的名詞。（提示與要求）①先把題目補充完整，然后作文；②考慮到內(nèi)容的充實，文章不得少于500字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名；④抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。 現(xiàn)在，請你以“ 【點評】半命題作文，學(xué)生首先要突破補題，能根據(jù)自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。這個題目貼近學(xué)生生活，寫作難度不大，需要寫出真情實感，以真情打動讀者。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空！爸爸媽媽，還我星期天！我要自由！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，審題可知，題目中空白處填寫的內(nèi)容應(yīng)是對“周末”的一個限制性詞語。”聽了這席話，我垂頭喪氣，真倒霉！要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。 下午，我本以為可痛痛快快地玩一下午。我抓耳撓腮，不知從哪里下筆。我給你買了一本《奧林匹克數(shù)學(xué)》，你把它做完吧！”雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因為我知道，爸爸是為我好。我只好起床，吃完早飯?！眿寢尩囊幌捪褚桓?biāo)频脑蛭业男睦?，令我十分難過，但“母命難違”呀！我只好不情愿地翻開作業(yè)本，寫了起來，好不容易寫完星期天的作業(yè)。 星期五晚上，其他孩子都在和家長在電視機旁愉快地看電視。可是在我的眼里，星期天似乎是一場災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了。 又迎來了一個星期天。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。要求：①請將作文題目寫在答題紙上。 在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然?？傊獙懗觥凹亦l(xiāng)的橋”的與眾不同之處或寄托的情感。針對這一題目，可以說明橋的結(jié)構(gòu)、建造、歷史、發(fā)展、種類等，也可以寫有關(guān)橋的事件、故事、寓言；可以議論拆橋的搭橋的人或事；還可以抒發(fā)有關(guān)橋發(fā)展的迅速、質(zhì)量高超、方便。家鄉(xiāng)可能還有虛化的橋：有婚介的鵲橋，有考生的獨木橋，有因特網(wǎng)的信息橋。從名氣看，有“一橋飛架南北?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“家鄉(xiāng)的橋”。每逢節(jié)假日，立交橋下可熱鬧了，老爺爺在抖空竹，老奶奶們在那扭秧歌，爸爸媽媽們帶著孩子們放風(fēng)箏。橋身上有兩排橘黃色的射燈，發(fā)中柔和的光芒好像金色的外衣，各種各樣的燈勾畫立交橋雄偉的輪廓變得燈火輝煌，像一條巨大的火龍展現(xiàn)在人們的眼前。 每當(dāng)夜幕降臨，立交橋就成了燈的海洋，光的世界。這神奇的景色讓我眼花繚亂，橋上汽車的喇叭、橋下火車的隆隆聲，路邊行人的說笑聲，譜成了一支美妙的城市交響曲。它是用鋼筋混凝土建成的，立交橋貫穿南北，橋面既寬闊又平坦，能并排行駛四輛小汽車。長三，四十米，寬十來米?！敬鸢浮?【參考例文】 家鄉(xiāng)的橋10．請以“家鄉(xiāng)的橋”為題，寫一篇文章?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。根據(jù)以上分析，選一個角度立意即可。而“送給別人這樣的‘花’”的比喻義應(yīng)是指“為別人獻出一份愛心”。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。同時要注意“滿滿的”幾個字，是在形容“收獲”的程度，這一點也要寫出來，不能忽略。也可從哲學(xué)思辨角度立意，如耕種（播種）與收獲、給予(付出)與獲得。在人的一生中，會收獲很多的東西：有人收獲糧食，有人收獲知識，有人收獲快樂，有人收獲幸福，有人收獲愛情，有人收獲親情，有人收獲經(jīng)歷，有人收獲成功，有收獲書香，有人收獲信心。這收獲裝滿了我的心田，讓人倍感欣慰。 夕陽西下，我提著今天的收獲和父親走在回家的路上，忽然覺悟：釣魚原本就是釣心。 看看小桶里的魚兒，我和父親都笑了。 “你等著，我一定會掉到比你的魚還大的魚！”我內(nèi)心不服，換掉了魚餌，靜心端坐，不知是父親的話激勵了我，還是不放棄的心帶動了我，幾分鐘后，重拾信心的我果然掉到一條比父親那條魚還要大的鯉魚。 剛才，父親釣起一條魚！我終于忍不住了，將魚竿一收我提了起來，魚餌還是那個魚餌，正當(dāng)我垂頭喪氣之時，父親那邊又有動靜了。難道是魚餌被吃了，還是魚游到別的地方去了。 我手把魚竿，等待了好長一段時間依舊沒有任何動靜。我撐好凳子，打開背包，拿出準(zhǔn)備好的魚餌，父親則已熟練的展開了釣魚比賽。 我和父親趕到的時候，池塘邊只有稀稀拉拉的幾個人。這種好事本來就是可遇而不可求的，我自然不會放過這次機會。【答案】 【參考例文】 滿滿的收獲④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范，整潔。②文體不限。 生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。 一間屋的窗臺上有一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。 （一）題目：滿滿的收獲（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達等方面的能力。 【點評】（1）本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。寫作時建議列出詳細(xì)提綱，包括開頭、結(jié)尾、過渡、事件、點題、亮點等一一標(biāo)出，搭好框架，扣緊主題。題目要求比較明確：“懂得”作為文眼，限定了寫作范圍。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。 （二）作文標(biāo)題“我懂得了________”。參考立意：追尋快樂；發(fā)現(xiàn)快樂；快樂就在身邊；莫讓痛苦遮望眼，只因快樂在心頭；尋找忽略的快樂；驅(qū)散烏云，讓快樂的陽光射入?！翱鞓贰笔且环N心靈的體驗，“快樂”是一種幸福的感覺。生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨著我們。同學(xué)們，讓我們張開雙臂來迎接一個快樂而美好的明天，擁抱快樂，也使你快樂。 從那以后，爸爸媽媽對我說；“孩子，你變了，你能大膽的與別人交流了，你也有自己的意見了，我們真為你感到高興，你想成功又邁進了一步！” 老師把獎給了我，便微笑地走了，我還在那里興奮著；“真正的是事實嗎？真的改變了嗎？”從那以后，我能大膽的與同學(xué)交流了，因為，我嘗到了甜頭，我嘗到了“快樂”的滋味。 在后天，老師對我說：“恭喜你，你果然沒辜負(fù)了老師對你的期望，獲得了一等獎，也許，你覺得要感謝老師，其實，你因該感謝你自己。 比賽那天終于來了，我心里像揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳，該我上臺了，我看見老師那鼓勵的目光，是我信心百倍。 就這樣，我不想辜負(fù)老師的期望，拼命的練習(xí)演講，也能大膽的與同學(xué)交流了。 記得那些日子，我很膽小，不敢與同學(xué)交流，看到別的同學(xué)那么快樂，我有時候也會問自己，為什么不和他們一樣呢？ 于是，我又重新站起來，繼續(xù)前進，然而又失敗了，我仍然堅持著，就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于成功了，終于嘗到了快樂的滋味。面對失敗，我仍然是很樂觀，因為我不氣餒，就像每次摔了一跤，我總會咬著牙對自己說：“相信自己，你能行！站起來，重新迎接一個美好的明天?！敬鸢浮?【參考例文】擁抱快樂的日子（請在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整。 （二）請以“我懂得了8．以下兩個作文題目，任選其一作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。體裁上，以記敘文或散文為宜。因此文章應(yīng)該敘寫那些令你感受到“溫暖”的事件。題目中的“溫暖”的本意是指陽光的照射給人帶來的感受。 謝謝您，老師！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，題目是“你的 老師，我還有好多話想對您說…… 老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進步，您用自己的一切來換取每一個孩子的成功和快樂。我夢見自己變成了一個活潑可愛、人見人愛的好孩子。他們都以為我很任性，很調(diào)皮……您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。您又對我說:“現(xiàn)在你六年級了，是畢業(yè)班了，開始會有些不適應(yīng)，但一個小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛的，不應(yīng)該沉默不語，而且上課要積極發(fā)言……”老師，雖然您對我所犯的錯，一字未提，也沒有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。這時候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)罵我。 開學(xué)的第一天，您上我們班的語文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。 老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻自己，為人矚目，受人注視。同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。父母的愛是無私的。【答案】 【參考例文】你的愛溫暖了我②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 溫暖了我”為題,寫一篇記敘文。 請以“你的確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。命題作文首先要審好題。 【點評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。結(jié)尾升華情感時，要寫出真情實感，并能彰顯思想深度。既要將背景體現(xiàn)到位，更要讓人物形象鮮活起來，可以立體成像，可以多角度透視，可以動態(tài)展示，可以點面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實結(jié)合等。照片是定格的瞬間，卻能形成永遠(yuǎn)的記憶，定格畫面中的人、景、物需要進行細(xì)節(jié)描寫；其次，我們要寫出為什么自己選擇那張照片，也就是說，我們不僅要揭示出那張照片總讓你想起的原因，更要寫出照片中的人和事對你產(chǎn)生的強烈的感情沖擊，并能凸顯出照片對于自己人生的意義、啟示和思考。我總是看到父親從相片里走出來，忙碌在三尺講臺上，悠長而慈愛的目光揮灑在我的身上……【解析】【分析】這是一道命題文。 父親的愛是無言的，卻無處不在！縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛!霎時間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。不知過了多久，再回過頭，就在這時，我的眼光和父親的眼光接觸了。但是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會說一聲苦。 那年的寒假我一回到家，十分驚訝地發(fā)現(xiàn)父親衰老了很多，兩鬢多了許多白花，尤其是讓酷愛籃球的父親一直引以為傲的挺直的背佝僂下去。我應(yīng)該明白，父親必定要把我送到車站，看著我遠(yuǎn)去才會離開。 走在那熟悉的馬路，看著那些面似熟悉其實陌生的人，孤獨在我心里瘋狂的滋長，頓時一股失落之感蔓延了全身。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過頭看看父親有沒有來。每次我出遠(yuǎn)門，我總是固執(zhí)地認(rèn)為自己懦弱的性格是由于父親導(dǎo)致的。為什么父親就不抱我呢，我心里充滿冷冷的疑問，甚至泛起絲絲的恨意。小時候我總是眼巴巴看到別人家的孩子被他們的父親抱起，高高舉起。它和貧窮無關(guān)，和落后無關(guān)，其實只和自己對父親的隔膜有關(guān)。本來應(yīng)該說“故鄉(xiāng)”更貼切，因為這是生我養(yǎng)我的地方，然而身在故鄉(xiāng)這么多年我并沒有很濃厚的鄉(xiāng)情。黝黑的皮膚，強健的體魄，歲月的痕跡早已侵占了他的臉，留下深淺不一的皺紋。 每一張照片，無論淡雅還是發(fā)黃，都已經(jīng)被歲月賦予了特別的味道。③書寫工整規(guī)范。要求：①文體自選（詩歌除外）。照片記錄