【正文】 。 媽媽，您辛苦了。眼睛開(kāi)始模糊，媽媽，您辛苦了!這些年來(lái)，我只知道索取，卻從沒(méi)有注意您那日益滄桑的容顏。媽媽的善良有時(shí)我覺(jué)得很傻。當(dāng)時(shí)還不懂事的我，并不認(rèn)為媽媽這樣做很偉大。我們才做著的士回了家，到家時(shí)媽媽趕緊換了衣服。媽媽把我送到醫(yī)院才松了一口氣。媽媽也沒(méi)講我，只是擦了一下，就繼續(xù)走。出于無(wú)奈，媽媽只好背著我步行去醫(yī)院。媽媽摸摸我的額頭，原來(lái)我發(fā)燒了。我半夜頭疼的睡不著，我邊哭還邊喊著：“頭疼，頭疼。 是媽媽給了我生命，讓我看到了這五彩繽紛的世界；是媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，讓我茁壯的成長(zhǎng)；是媽媽，在氣餒是給予我鼓勵(lì)，讓我充滿信心；是媽媽，為我揮灑汗水，再辛苦也不求回報(bào)。媽媽，這本身就是一個(gè)無(wú)需用任何花言巧語(yǔ)來(lái)修飾的最偉大的名詞。（提示與要求）①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不得少于500字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 現(xiàn)在，請(qǐng)你以“找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫(xiě)什么，在寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫(xiě)作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。文末要用議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。審題可知，題目中空白處填寫(xiě)的應(yīng)是我不能忘記的具體內(nèi)容，可以是人，可以是物，可以是某種感情，也可以是自己的某種心理體驗(yàn)。 兩個(gè)月后，帶著重重的黑眼圈的我終于迎來(lái)了期末考試，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)寂靜的讓人害怕的考場(chǎng)。有時(shí)我在睡夢(mèng)中都會(huì)做數(shù)學(xué)題，吃飯時(shí)都會(huì)默英語(yǔ)單詞。 做出選擇后就要付諸行動(dòng)，暗暗努力的我把書(shū)桌上、床頭前那些明星畫(huà)像全部撕掉，換上一些勵(lì)志的名言警句；把床上放人物玩偶的地方全部放上了書(shū)；把以前精心照料的花花草草全部送給了別人；把留了四年的長(zhǎng)發(fā)修剪成了短發(fā)……怎么辦？這樣的成績(jī)實(shí)在太不理想了！可是我要奮勇直追么？萬(wàn)一追不上別人怎么辦？ 剛升初一的時(shí)候，我在班級(jí)里的名次是第四，在全校中排名是二十開(kāi)外。當(dāng)初看見(jiàn)這首小詩(shī)的時(shí)候，并沒(méi)有什么多余的感想。望著那張薄薄的成績(jī)單，我不由得在心中感慨：成功的背后是血汗啊！ “進(jìn)步得好快??！”周圍的同學(xué)望著我的成績(jī)單發(fā)出感嘆。要求：把題目補(bǔ)充完整；立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字。 總有一些往事讓人難以忘懷，或關(guān)乎親情，或關(guān)聯(lián)友誼；或是曾經(jīng)的藍(lán)天白云，或是童年村前流過(guò)的潺潺小溪……它們?cè)?jīng)的陪伴，讓我們感受到成長(zhǎng)的道路上陽(yáng)光多過(guò)陰雨，溫暖多過(guò)寒冷。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫(xiě)什么，在寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫(xiě)作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。選擇自己擅長(zhǎng)文體即可?！窘馕觥俊痉治觥恳浴耙活w________的心”為題寫(xiě)一篇文章，首先把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合材料分析，可考慮“勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、純潔、感恩、寬容、奉獻(xiàn)、善良、奮斗、進(jìn)取”等充滿正能量的詞語(yǔ)?？粗鴭寢尀榱宋疫@么辛苦，我暗下決心：“以后盡量不用媽媽接送。由于天黑，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我，碰巧的是，我也沒(méi)看見(jiàn)媽媽，于是我們擦肩而過(guò)。但我都回來(lái)了，媽媽還沒(méi)到家，想必一定在校門(mén)口默默的等待吧。一路上倍感凄涼，回家后，卻發(fā)現(xiàn)只有弟弟一人在家，還是不見(jiàn)媽媽?！蔽逸p聲對(duì)自己說(shuō)。 會(huì)默默流淚，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位翩翩少年了，哪能這么容易掉眼淚。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，心里不禁一酸，好想哭。 還有一回，放學(xué)晚了，天空黑沉沉的，還飄著幾絲細(xì)雨。我有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心?！庇谑牵乙恢迸ο氚殉煽?jī)提高。面對(duì)這么差的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂??！原本的自信心也煙消云散。但是，結(jié)果不怎么好。 記得在七年級(jí)的某次月考中，我信心滿滿地進(jìn)了考場(chǎng)，認(rèn)為這次一定能考好。面對(duì)這些，我們要堅(jiān)強(qiáng)，才能克服。 對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于學(xué)習(xí)了。然而，我就有這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。 所謂的堅(jiān)強(qiáng)，就是面對(duì)困難勇往直前，面對(duì)大風(fēng)大浪永遠(yuǎn)樂(lè)觀。但是，現(xiàn)在卻能夠自己站起來(lái)，不會(huì)因?yàn)橥炊奁?，那是因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心?！敬鸢浮?【參考例文】一顆堅(jiān)強(qiáng)的心的心”為題，寫(xiě)一篇作文。 一顆心，是一束光；萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心能寬過(guò)海洋。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。敘事時(shí)情節(jié)盡可能要曲折，寫(xiě)出真情實(shí)感。這篇文章可以寫(xiě)成記敘文，也可以寫(xiě)成議論文。以《密碼》為題目，通過(guò)閱讀題目前面的提示語(yǔ)，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。 生活需要“密碼”，那個(gè)“密碼”就是快樂(lè)，洗滌人心靈的快樂(lè)。但是現(xiàn)在我明白了。 回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來(lái)。 放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來(lái)的月考。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風(fēng)景帶給我們一種享受，溫柔的風(fēng)夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來(lái)了清涼，舒爽。 2013年3月22日星期五天氣:大晴天或許，真應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)，玩的盡興點(diǎn)。老媽不只是無(wú)意還是有意的對(duì)我說(shuō)了一句:“看他們玩得多開(kāi)心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。 今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情。突然同桌這個(gè)時(shí)候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語(yǔ)文書(shū)， 處在一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個(gè)腦袋。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。 2013年3月20日 星期三 天氣:陰 請(qǐng)以《密碼》為題目，寫(xiě)一篇文章。微信、登錄，電腦開(kāi)機(jī)，自行車開(kāi)鎖，銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。9．作文 【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)作之前，先思考題目的中心詞“心靈”，并考慮到是“走進(jìn)”。值得注意的是，如果作文只是對(duì)某種美德的簡(jiǎn)單贊美，而對(duì)渴望的美德缺少講述的過(guò)程，內(nèi)容就會(huì)偏離題意。“走進(jìn)”是方式，是手段，是出彩的關(guān)鍵；“心靈”是根本，是歸宿，是寫(xiě)作的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文，寫(xiě)作難度不大。 我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。 放眼天空，我時(shí)常想象，我就是一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)?？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，我享受到了大自然的無(wú)私給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。 漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)?！敬鸢浮?【參考例文】讓快樂(lè)走進(jìn)心靈如果不可避免，請(qǐng)用代替。 8．按要求作文。②倒敘，就是先寫(xiě)出事情的結(jié)果或最突出的部分，然后再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過(guò)怎樣的發(fā)展變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。 有了內(nèi)容，還要對(duì)這些內(nèi)容做一番精心安排。 【點(diǎn)評(píng)】無(wú)論寫(xiě)人，還是敘事，注意以小見(jiàn)大、對(duì)比襯托以及人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)在文中的恰當(dāng)使用。這是一篇帶有豐富情感的寫(xiě)人敘事的作文，要把事件過(guò)程或人物形象寫(xiě)清楚，表達(dá)“珍惜”的原因，還要描寫(xiě)自己如今“珍惜”的情狀，敘述，描寫(xiě)，抒情，都要使用。這個(gè)不能隨便選，選不好就寫(xiě)不出“珍惜”的情感，硬寫(xiě)便顯生硬，材料中的人事是“不難忘懷”的，才能自然抒發(fā)出“珍惜”的情感來(lái)。選擇什么？那就要注意“珍惜”“深思”“感動(dòng)”你選什么了。哪些東西？可以是人是物是事。飛翔在空中的紙飛機(jī)散發(fā)出一陣光芒，心底莫名地產(chǎn)生一種興奮感，慢慢地彌漫到頭頂、指尖、腳底……童年，就是這種感覺(jué)吧！ 漸漸喜歡上獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁華；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂(lè)，走在雨中；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費(fèi)。在河溝里緩緩前行，伸出手去摸魚(yú)！那魚(yú)兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫！急忙把手從水里抽出，胸口怦怦地跳著。 不用擔(dān)心明早是否要去學(xué)校，只顧自己無(wú)憂無(wú)慮。 小時(shí)候的我像個(gè)野丫頭，經(jīng)常在田邊玩耍，在田埂上張開(kāi)雙手慢慢前進(jìn)?？粗w機(jī)向前慢慢地飄著?；位斡朴?，踉踉蹌蹌地向前，向前……我的心突然間收縮了一下，“童年”從我腦海間閃過(guò)……潔白的云朵在天空，清朗美麗。【答案】 【參考例文】 留在心底的記憶找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫(xiě)什么，在寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么7．在你的心中，有些東西總會(huì)讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動(dòng)。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫(xiě)作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。這道作文題還有一個(gè)關(guān)鍵性短語(yǔ)，即“這樣的人”，要把“這樣的人”確定好。如可填“感動(dòng)”“敬佩”“難忘”“信任”“溫暖”“振奮”“快樂(lè)”等。只有寫(xiě)自己的人生，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。 ”。 他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)了。因?yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。得知孩子們安然無(wú)恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開(kāi)了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái)，堵住了唯一的逃生通道。因?yàn)樗匆?jiàn)孤兒院里還有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒(méi)有逃出來(lái)，怎么辦?阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。 那一天，阿福照例開(kāi)著貨車去孤兒院送貨。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對(duì)生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。 在玉樹(shù)大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。 6．作文考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。如果寫(xiě)作議論文，就先依據(jù)材料的內(nèi)容，提出自己的觀點(diǎn)：成功需要刻苦，然后采用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法加以論證，最后總結(jié)全文。此話題可以寫(xiě)作記敘文，也可以寫(xiě)作議論文。材料中給出三句話，揭示的主題分別是：“刻苦或勤奮”“正確認(rèn)識(shí)自己”“珍惜”。寫(xiě)作時(shí)，不要忽視了“瞬間”這一時(shí)間限定，事件的發(fā)生一定在特定的時(shí)間段?！八查g”點(diǎn)明特定的時(shí)間，這是一種明確的限制；“美”一是暗示了人物應(yīng)以“我”為主，寫(xiě)“我”的情感體驗(yàn)；二是顯示了事件的性質(zhì)和結(jié)果，所寫(xiě)事件必須是給人帶來(lái)“美”體驗(yàn)的美好事件，還要寫(xiě)出事件的起因和經(jīng)過(guò)，交代清楚為什么會(huì)產(chǎn)生“美”的結(jié)果。他們光鮮亮麗的外表掩蓋著的，是常人無(wú)法承受的辛酸和汗水。但他父親只知帶著他四處?kù)乓约旱牟拍埽鴽](méi)有引導(dǎo)他勤奮學(xué)習(xí)，最終他天分喪失，成為一個(gè)普通人。 有的人自恃天分高，不愿腳踏實(shí)地地去勤奮鉆研，結(jié)果只能是與成功失之交臂。她的經(jīng)歷告訴我們勤奮是通往成功的階梯，只要我們勤奮刻苦，一定會(huì)有所收獲。父母給她請(qǐng)了一個(gè)老師來(lái)教她學(xué)習(xí)，但是海倫聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？老師就想出一個(gè)辦法：把一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她手心上，寫(xiě)下洋娃娃這個(gè)詞兒，以后海倫就知道什么是洋娃娃了。 沒(méi)有加倍的勤奮，就沒(méi)有成功可言。可見(jiàn)，一個(gè)人要想在事業(yè)上取得成功，首先要有刻苦勤奮的精神?！笨v觀歷史，哪一個(gè)在事業(yè)上取得成功的人不是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力才實(shí)現(xiàn)了自己人生目標(biāo)的呢？司馬遷從42歲開(kāi)始寫(xiě)史記，到60歲完成，歷經(jīng)18載?！笨梢?jiàn)勤奮造就成功，造就天才。所以，在人人都在過(guò)那平庸的生活時(shí)，請(qǐng)努力地創(chuàng)造美的瞬間，讓這許許多多的瞬間，成就你我多彩的人生！【參考例文二】成功需要勤奮至少，這一生，我們盡了最大 的努力。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往 事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類 而斗爭(zhēng)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中寫(xiě)道：人最寶貴的是生命。魯迅因?yàn)橛辛艘恢ЧP，喚起了中國(guó)還未徹底睡去的文人墨客。那么，可不可以這樣理解，每一個(gè)瞬間都是美麗的？答案當(dāng)然不是。 只因有了那無(wú)窮無(wú)盡美麗的瞬間才會(huì)構(gòu)成永恒，人類才會(huì)在宇宙中生生不息。 美麗，又豈止一瞬間！人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。但這無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間留給了后人，那些回憶待他們細(xì)細(xì)咀嚼，回味。直到畫(huà)完最后一個(gè)瞬間時(shí)，才終于完美地畫(huà)上了人生的句號(hào)。 懂得在那張白紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，是好是壞，都是我們自己畫(huà)的。那時(shí)的我們是一張白紙，潔白無(wú)瑕。 有人說(shuō)，每個(gè)人赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，又赤裸裸地離開(kāi)。這個(gè)瞬間是美麗的，但美麗的不僅僅是那一瞬間，美麗的是我們的一生。 瞬間，是怎樣的一個(gè)名詞？是一秒？還是