【正文】 很美的花，有的像正在飛翔的小鳥，有的像珍珠，好美啊!這時(shí)，歡笑聲，吵鬧聲，還時(shí)不時(shí)有些鞭炮聲……連空氣中都是快樂的。表妹拉著我去玩煙花，我點(diǎn)燃了一個(gè)大煙花，連忙和表妹躲到后邊。姑姑和媽媽把菜一盤盤地端了上來(lái)，好豐盛哦，有燒鵝，有餃子，有炸云吞，有大鱸魚，還有蝦……大家邊吃邊聊聊家常，真開心哪!”我說(shuō)：“這不像是放多了一點(diǎn)吧?” 我連忙用筷子夾了一個(gè)，一放進(jìn)口里，“啊，姑姑這蛋好咸啊!”姑姑說(shuō)：“不是吧，讓我也嘗嘗。 我們走到了客廳，姑姑拿出了好多瓜子、糖果、餅干的東西，好拿出了一盤蛋，這雞蛋有點(diǎn)像茶葉蛋的顏色。我說(shuō)：“怎么會(huì)有這么多煙花?”“是爸爸買給我們倆一起玩的，我們現(xiàn)在就玩，好嗎表姐?”我說(shuō)：“等天黑了再玩吧，白天放煙花會(huì)不好看的哦!”表妹笑著答應(yīng)了。當(dāng)然少不了說(shuō)一句“恭喜發(fā)財(cái)”和“紅包拿來(lái)”啊!表妹看到我，就興奮地把我拉進(jìn)了她的房間，說(shuō)要讓我看看她藏的寶貝。 一路上，我都滿懷著喜悅，看到表妹的話，她會(huì)很興奮嗎?不知不覺，已到了姑姑家的門前。今天是大年初二，爸爸媽媽和我要開車去姑姑家。在爆竹聲中也帶著忙碌和開心?！敬鸢浮?【參考例文】 拜年④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。②文體不限。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。文末要用議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。審題可知，題目中空白處填寫的應(yīng)是我不能忘記的具體內(nèi)容，可以是人，可以是物，可以是某種感情，也可以是自己的某種心理體驗(yàn)。 兩個(gè)月后，帶著重重的黑眼圈的我終于迎來(lái)了期末考試，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)寂靜的讓人害怕的考場(chǎng)。有時(shí)我在睡夢(mèng)中都會(huì)做數(shù)學(xué)題，吃飯時(shí)都會(huì)默英語(yǔ)單詞。 做出選擇后就要付諸行動(dòng)，暗暗努力的我把書桌上、床頭前那些明星畫像全部撕掉，換上一些勵(lì)志的名言警句；把床上放人物玩偶的地方全部放上了書；把以前精心照料的花花草草全部送給了別人；把留了四年的長(zhǎng)發(fā)修剪成了短發(fā)……怎么辦？這樣的成績(jī)實(shí)在太不理想了！可是我要奮勇直追么？萬(wàn)一追不上別人怎么辦？ 剛升初一的時(shí)候，我在班級(jí)里的名次是第四，在全校中排名是二十開外。當(dāng)初看見這首小詩(shī)的時(shí)候，并沒有什么多余的感想。望著那張薄薄的成績(jī)單，我不由得在心中感慨：成功的背后是血汗啊！ “進(jìn)步得好快啊！”周圍的同學(xué)望著我的成績(jī)單發(fā)出感嘆。要求：把題目補(bǔ)充完整；立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字。 總有一些往事讓人難以忘懷，或關(guān)乎親情，或關(guān)聯(lián)友誼；或是曾經(jīng)的藍(lán)天白云，或是童年村前流過(guò)的潺潺小溪……它們?cè)?jīng)的陪伴，讓我們感受到成長(zhǎng)的道路上陽(yáng)光多過(guò)陰雨，溫暖多過(guò)寒冷。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。本文要求寫成記敘文。也可以理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來(lái)的感受?！窘馕觥俊痉治觥俊皽嘏乃查g”的關(guān)鍵詞“溫暖”和“瞬間”。 晚上九點(diǎn)左右，我正在臺(tái)燈的陪伴下做功課，父親突然來(lái)了一條微信――天涼多加衣。 我哽咽著吃完了這頓飯，似乎體會(huì)到了父親獨(dú)自一人把我?guī)Т蟮男了幔w會(huì)到了他家庭和事業(yè)不能兼顧的難處。原來(lái)他還記得！前些日子吃飯時(shí)，我不經(jīng)意說(shuō)想吃那家餐廳的披薩，那是父親原來(lái)帶我去吃過(guò)的一家餐廳的披薩，也是我吃過(guò)的最好吃的披薩?！边@不，熱了一遍又一遍。廚房里做飯的阿姨似乎看出了我在找著什么，便對(duì)我說(shuō)：“別找了！你爸有事出去了，趕緊來(lái)餐桌這兒吃飯吧！” 我知趣地走開，來(lái)到書桌前，放下千斤重的書包，拿出語(yǔ)文書一頁(yè)一頁(yè)的翻著……我清楚地看見父親的抬頭紋比上次見到他時(shí)深了許多，我的心里一顫。這時(shí)的我像只猴子一樣活蹦亂跳，竄到父親身邊，緊張又有幾分期待地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，爸爸，下午就開始期中考試?yán)玻　备赣H停下手中的活，皺了皺眉頭，“嗯，知道了。 在我的記憶中，父親總是嚴(yán)肅的，他的眼睛就像老城的古洞深巷般悠遠(yuǎn)深邃。??????10．請(qǐng)以“溫暖的瞬間”為題寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。能夠運(yùn)用心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法把事情寫具體，可適時(shí)加入恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫。（2）既要寫“苦”，也要寫“樂”，要體現(xiàn)苦樂兩方面的內(nèi)容，并明確“苦”與“樂”之間是有聯(lián)系的，而不是割裂開的。而“苦”是因?yàn)椤霸獾脚u(píng)”“和同學(xué)發(fā)生矛盾”“太多的作業(yè)”等。在生活中，我們只有通過(guò)自己辛勤的付出，不懈的努力，才能得到真正的快樂。回顧生活，查閱隨記，回味自己的苦和樂。煩惱來(lái)了，苦不堪言，苦盡甘來(lái)，樂不可支?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“我的苦與樂”。 有時(shí)樂對(duì)自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學(xué)，將來(lái)在社會(huì)上就難以立足。雖然玩的時(shí)間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí)，累了，就拖著疲憊的身體回了家。 人的一生自然是有甜有苦的。要求:①除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；不使用不規(guī)范的語(yǔ)言文字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實(shí)人名、地名等?！瘪R云經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，最終，打造了中國(guó)最大的B2B平臺(tái)阿里巴巴、C2C平臺(tái)淘寶和B2C平臺(tái)，他收獲了成功與快樂。 從自己的素材庫(kù)里搜尋可以作為“走進(jìn)心靈”的目標(biāo)，選中自己最拿手的，最能體現(xiàn)“走進(jìn)”的過(guò)程的素材，立意最好要積極向上，感情要真摯。可以將情感融入自然景物之中，通過(guò)不同時(shí)間的不同景物來(lái)表露心跡。可以說(shuō)任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材。寫作時(shí)一定要緊扣“走進(jìn)”和“心靈”做文章。 朋友，敞開你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂與幸福。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。 手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為自己能自由地活著而快樂。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂?？粗?yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開的幸福。 蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。 我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我的生活充滿了快樂的源泉。③文章不少于600字，不超過(guò)900字。 走進(jìn)心靈要求：①在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，如“善良”“勇敢”“感恩”“快樂”“良好的習(xí)慣”“崇高的品德”“燦爛的陽(yáng)光”等（可根據(jù)自己的需要填寫其他詞語(yǔ)）②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 題目：讓適當(dāng)插入人物的外貌、語(yǔ)言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語(yǔ)言更生動(dòng)，人物形象更飽滿。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料。寫作時(shí)注意以下三點(diǎn)：（1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。細(xì)節(jié)才能真正能打動(dòng)讀者和閱卷老師。特別是要通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)他對(duì)你的關(guān)愛、體貼、幫助、鼓勵(lì)、影響等等。就所選的材料來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，要選那些你最需要幫助的時(shí)候，最無(wú)奈、最無(wú)助的時(shí)候，別人幫助了你，那種“雪中送炭”式的比較好。就選材來(lái)看：你是誰(shuí)？是人——可以是父親、母親、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、陌生人、還可以是物：書籍，書籍的陪伴；是景，景物的熏陶等。也就是說(shuō)在你的幫助、支持、鼓勵(lì)、影響下，我變好了，我感到了生活的生命的美好。我真正感受到：有你，真好！【解析】【分析】作文標(biāo)題“有你，真好”。你去了外地，我們?cè)安环蛛x”的約定呢？讓時(shí)間抹去了？ 在我失落時(shí)，有你陪我；在我軟弱時(shí)，有你激勵(lì)；在我成功時(shí)，有你分享。“對(duì)了，你的膝蓋……去醫(yī)務(wù)室吧！”你溫馨的話語(yǔ)觸動(dòng)了我心底的弦。我歡呼雀躍，你卻故作鎮(zhèn)定：“不行，離前十名還有很大的距離……”“天！怎么可能？”兩圈下來(lái)，我已經(jīng)歇斯底里，一不留神，跌倒在地上，膝蓋擦破了，疼痛使我掉了淚。 你不高興了，皺起了眉頭，“我?guī)闩?！”說(shuō)著就在我的前邊跑了起來(lái)，一邊跑，一邊給我加油！一會(huì)跑到了前邊?！暗谝蝗?。 “你說(shuō)得容易，圍著操場(chǎng)跑三圈哎！”我扭過(guò)頭去，獨(dú)自發(fā)著牢騷。帶動(dòng)了我內(nèi)心的快樂，永遠(yuǎn)不會(huì)失去的陽(yáng)光，包圍著我。而我，在學(xué)習(xí)上可以，而在體育，完全是個(gè)低能兒，能不能及格還搖擺不定……從此，我們手牽手，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)秋天 我和你第一次認(rèn)識(shí)，也是一個(gè)同樣的秋天。我感覺，是一種別樣的惆悵與落寞?！}記 正因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)美麗。卷面書寫：要求卷面整潔，書寫規(guī)范、端正。要求：文體不限（除詩(shī)歌外），字?jǐn)?shù)不少于600字。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？7．閱讀下列文字，按要求寫作。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。本題要求寫記敘文，一定要突出文體特征。他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，善良、淳樸、誠(chéng)實(shí)等就是本文的主題，盡量有新意，做到以小見大?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是命題作文。 雨依然在淅淅瀝瀝下著，我也依然靜靜地?fù)沃陚阏驹诮诌叀樽约褐\生有錯(cuò)嗎？沒有。又來(lái)幾個(gè)人，態(tài)度好點(diǎn)兒的，但也有像剛剛那些人的。于是便在旁邊默默打量著她，只見她扶著腰，嘆了口氣。 那些人真不是東西，我想。阿姨一個(gè)踉蹌，往后退了好幾步，終于穩(wěn)住了自己。只留那位阿姨尷尬地站在那里。超市門前停放著許多輛自行車、電動(dòng)車，旁邊傘下椅子上坐著的，是一位看車的阿姨。 小雨淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，空氣驟然冷了許多。 下雨了。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用代替。請(qǐng)以我身邊的“小人物”為題目，寫一篇記敘文。 在本學(xué)期第三單元課文中，我們認(rèn)識(shí)了阿長(zhǎng)、老王、父親、賣油翁等“小人物”，他們雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。 以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來(lái)的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。二、確定中心，選好材料。在審好題目后，先確定一個(gè)寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會(huì)主次分明，條理清楚，使人一目了然。題記、后記、小標(biāo)題等形式，另外還有近幾年來(lái)出現(xiàn)的“病歷式”“實(shí)驗(yàn)報(bào)告式”“書信式”等，這些形式的運(yùn)用，既可以使閱卷老師眼前為之一亮，從而博得他們的好感，又可以使行文思路清晰、結(jié)構(gòu)明了，可謂一舉兩得。再加上不同的語(yǔ)調(diào)，如幽默調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)、深情回憶的語(yǔ)調(diào)、慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)等，但這些語(yǔ)調(diào)的使用，一定要與作文的主題協(xié)調(diào)一致。要選擇生動(dòng)的語(yǔ)言。 確定體裁后，展開合理的聯(lián)想和想象，要感情真摯。二是，可以以書信的形式，抒寫對(duì)祖國(guó)百年華誕時(shí)的祝賀之意，從中表現(xiàn)內(nèi)心的自豪之情。面對(duì)這篇作文，需要展開想象，運(yùn)用聯(lián)想完成。 首先審題。 注意安排好詳略，層次清晰。審題后選材，選材要結(jié)合自己經(jīng)歷，這樣才有真情實(shí)感。例如：一縷春風(fēng)、一泓清泉、一陣甘霖、一座燈塔等。首先審題。 我愛您，2049年的祖國(guó)，您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我們中國(guó)人的母親！現(xiàn)在的中國(guó)是全世界的焦點(diǎn)。連接祖國(guó)各地的大動(dòng)脈高鐵四通八達(dá)，去昆明、去哈爾濱、去成都都能朝發(fā)夕至；還有飛行航班也越來(lái)越多,能通向世界各地……現(xiàn)在的杭州已經(jīng)有地鐵9號(hào)線了！地面上的行人越來(lái)越少，大家都通過(guò)地下交通或者網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系……有越來(lái)越多的人來(lái)保護(hù)我們的母親，我們的環(huán)保無(wú)處不在，看不到亂扔垃圾、隨地吐痰的不良行為；各地都能聽到文明的問(wèn)候,看到禮貌的舉止….. 現(xiàn)在的您，山綠水清，蔚藍(lán)的天空更純凈了，環(huán)境更美了。 今天是您的百年華誕，我祝您生日快樂！我能想象出您現(xiàn)在的面貌，依然是如此年輕，依然是如此美麗，依然是如此令人的向往…… 親愛的祖國(guó)媽媽：讓我明白：只要勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一切困難都可以戰(zhàn)勝?！甭犃怂倪@番話和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個(gè)受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過(guò)了欄。 這時(shí)，曾誠(chéng)走過(guò)來(lái)了，叫我過(guò)去看他跳高。我上完廁所出來(lái)時(shí)，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級(jí)的對(duì)友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。我把欄搬過(guò)來(lái)，并且做完起跨腿和擺動(dòng)腿后，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說(shuō)我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，并對(duì)我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號(hào)。突然，隊(duì)友猛地把我的手一抓，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“你今天到底是怎么了？說(shuō)呀！”我也猛地把他的手?jǐn)[開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊(duì)友就走開了。我們整完隊(duì)后，便去做準(zhǔn)備活動(dòng)，做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，我也一言不發(fā)的做著，就當(dāng)隊(duì)友們覺得氣氛不對(duì)時(shí)，突然看見平時(shí)樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。 一個(gè)星期五的下午，我上完課后就去學(xué)校訓(xùn)練了。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。要求：①請(qǐng)將作文題目抄寫在作文紙上。不限文體（詩(shī)歌除外）。 題目一：根據(jù)提練出的看