【正文】 人物描寫的角度分析； ⑶本題考查詞語的賞析。回答此類問題時(shí)，要對(duì)事件進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，并體會(huì)人物的情感，可關(guān)注涉及人物情感的關(guān)鍵詞； ⑵本題考查句子的賞析。②擬人，用“不忍”使水人格化賦予水以人的情感，讓讀者真切感受到濟(jì)南冬天的溫晴和諧之美； ⑶不同意，“頂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)了樹尖上百花的位置和形狀，具有形象感和動(dòng)態(tài)感，而“覆蓋”沒有這個(gè)效果；其次，“覆蓋”與文段開頭總起句中的“小雪”矛盾； ⑷有比喻、對(duì)比、擬人?！边€有第一段的三組對(duì)比。 （4）此文是一篇優(yōu)美的寫景散文，語言生動(dòng)形象，運(yùn)用了比喻、擬人修辭手法，如“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。“頂”字寫出了雪之美。水是那樣多情，為了水藻的綠，為了垂柳的倒影，到了冬天仍然“不忍得”凍上，仍然充滿著春意。 （2）①運(yùn)用了比喻的修辭手法，把濟(jì)南比作嬰兒，把老城四周的小山比作搖籃，形象生動(dòng)的說明了溫暖的原因是像搖籃一樣的特殊地形?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。 【解析】【分析】（1）題目說第一段運(yùn)用對(duì)比寫法，找到第一段中其余兩組對(duì)比句，即“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。（3）不同意，“頂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)了樹尖上百花的位置和形狀，具有形象感和動(dòng)態(tài)感，而“覆蓋”沒有這個(gè)效果；其次，“覆蓋”與文段開頭總起句中的“小雪”矛盾。 【答案】 （1）倫敦霧天與濟(jì)南響晴對(duì)比；熱帶日光與濟(jì)南溫晴對(duì)比（2）①比喻，把濟(jì)南比作小搖籃，生動(dòng)形象地描繪了小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈的形態(tài)。（4）濟(jì)南的冬天在老舍筆下顯得如詩如畫。②天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。 第一組：北平刮風(fēng)與濟(jì)南沒有風(fēng)聲作對(duì)比第二組：________第三組：________（2）修辭是文章語句華麗的外衣，品味句子，指出修辭手法及表達(dá)效果。（1）本文第①段運(yùn)用對(duì)比的手法突出濟(jì)南冬天“溫情”的特點(diǎn)。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。 那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。 假若單單是有陽光，那也算不了出奇?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。 濟(jì)南的冬天領(lǐng)會(huì)要求越充分，記得越牢固，篩選就越快；相反，要求把握不準(zhǔn)確，印象不深，勢(shì)必屢屢回頭查看要求，效率就低。鑒賞句中字詞時(shí)要從手法、角度、效果等方面思考； ⑷篩選信息，就是領(lǐng)會(huì)閱讀的要求，按要求思考并解答問題。文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段，是對(duì)題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子； ⑵本題考查修辭手法的判斷與作用分析能力。 ⑷因?yàn)樵诶淠止陋?dú)的生命旅途中，“我”獲得了白貓溫馨的陪伴，度過了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。 ⑶“豐滿”本指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看，有韻味。 ⑵比喻。我很感激它，讓我在冷漠又孤獨(dú)的生命旅途中獲得了如此溫馨的陪伴 小麻煩又算得上什么呢 “可以看出作者只所以冬去春來，可怕的黑夜也終于變得溫柔起來，是因?yàn)樵诶淠止陋?dú)的生命旅途中，“我”獲得了白貓如此溫馨的陪伴，度過了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。 （4）本題考查學(xué)生信息篩選的能力。 （3）畫線句用了”豐滿“一詞來寫貓， “豐滿”原指指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看，有韻味。本文通過記敘一只白貓?jiān)诤涞亩炫阕髡咦哌^一段沒有路燈的小路，并幫“我”度過可怕黑暗的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對(duì)白貓的感激之情以及對(duì)其頑強(qiáng)生命的贊美之情。（4）因?yàn)樵诶淠止陋?dú)的生命旅途中，“我”獲得了白貓溫馨的陪伴，度過了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。（3）“豐滿”本指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看，有韻味。（2）比喻。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ （3）體會(huì)“我抬頭看過去，是一只豐滿的白貓”一句中“豐滿”的表達(dá)效果。下半月》）（1）通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主題。這一瞬間我相信，今后哪怕再黑的夜晚，我也會(huì)有勇氣去面對(duì)。 但是，它沒那么胖了，肚子也不圓了。 我抬頭，果然是它。下班路上，我一邊玩手機(jī)一邊哼著小曲兒，剛剛走到那只貓?jiān)?jīng)臥過的地方，就聽到了一聲我久違了的招呼。 冬去春來，可怕的黑夜也終于變得溫柔起來。所以，在之后的日子里，每當(dāng)感到不順心的時(shí)候，我腦海里都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)圓滾滾的白貓和它那搖擺的胖尾巴。 我很感激它，讓我在冷漠又孤獨(dú)的生命旅途中獲得了如此溫馨的陪伴。讓我感到欣慰的是，食物在第二天會(huì)減少，那這么說，它一定還在這附近，這位無言沉默的朋友。 直到有一天，它不見了。 就這樣，這只白貓幾乎陪伴了我一整個(gè)沒有路燈的冬天。 我想，這應(yīng)該是我唯一能夠報(bào)答它的方式了吧。它低頭聞了聞，便開始大口吃了起來。 漆黑的小路上，一只白色的貓，一個(gè)緊張的我?？吹轿疫^來，它輕輕叫了一聲，便又開始了陪伴我走夜路的旅程。 第二天，我拿了一些饅頭和香腸放在包里。 我吃著熱乎乎的水餃，心里充滿感激。在它無聲的陪伴下，我也順利地回到了家。我看著它搖擺的胖尾巴，就再也注意不到兩旁的樹木了。 “嗨。 我抬頭看過去，是一只豐滿的白貓，慵懶地臥在一旁低矮的圍墻上，不注意的話，還以為是一團(tuán)僥幸逃過陽光的積雪。 “喵。 就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音吸引了我緊繃的神經(jīng)。這種效果和在電影院看3D的恐怖片一模一樣?？墒昼娺^去了，我依然孤身一人傻傻地站在那里。從大門口到我住的樓棟，需要經(jīng)過一條細(xì)長的小路。 我最怕的就是這個(gè)了。 冬天來了，天也就黑得更早了。 北京的冬天特別冷，空氣中懸浮的每一個(gè)分子都帶著凜冽的刀刃。6．閱讀下文，回答問題。從文本出發(fā)，就某個(gè)問題讓考生來談自己的觀點(diǎn)，這是常考的題目。找到關(guān)鍵句，加以取舍概括作答。對(duì)照文章對(duì)應(yīng)區(qū)即可做出選擇。結(jié)合題干對(duì)照內(nèi)容即可做出選擇。②作者將自己的經(jīng)歷，數(shù)年、數(shù)十年，甚至畢生的心血濃縮、凝結(jié)成一本書，讀者只需花極短的時(shí)間重歷作者的人生，留下些許痕跡，得到人生的啟迪。①書本價(jià)格低廉，電子書的流行更使閱讀變成“零門檻”，人人都可以閱讀。③導(dǎo)致樂趣、收獲的匱乏； ⑷認(rèn)同。 故答案為：⑴B；⑵D； ⑶①閱讀“偏食”，大腦就很容易“營養(yǎng)不良”，不僅思考角度會(huì)被限制，也較難培養(yǎng)客觀、獨(dú)立的觀點(diǎn)。當(dāng)然，要聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐。 （4）首先要表明觀點(diǎn)，即認(rèn)同“沒有幾件事能比‘閱讀’更劃算、投資報(bào)酬率更高的了”這句話的說法。 （3）可分析文章第三部分第3段中“閱讀就像飲食，如果‘偏食’，只‘?dāng)z取’某種文類，吃‘軟’（感性作品）不吃‘硬’（理性作品）的話，大腦就很容易‘營養(yǎng)不良’。從原文“看的多半是一些唐詩宋詞或新詩詩集”“詩詞集即使只有寥寥數(shù)行字，也是自成結(jié)構(gòu)的完整作品，可以快快看完幾首，再放在心裡慢慢琢磨”“那一段時(shí)間，我接觸了不少洛夫、夏宇、席慕蓉等人的詩，最讓我印象深刻的就是席慕蓉，我對(duì)她的創(chuàng)作一見鍾情，她的作品影響我很深”等句來分析，作者少年時(shí)代就很喜歡詩詞。 （2）D“張曼娟《時(shí)光詞場(chǎng)》”應(yīng)該是作者在“慘綠少年”時(shí)較喜歡閱讀的書籍。D問題出現(xiàn)在第一部分的第4段“就讀中學(xué)時(shí)期，經(jīng)常到舊書店站著‘白看’，看的多半是一些唐詩宋詞或新詩詩集，比較少看小說。C作者認(rèn)為“閱讀是一件再自然不過的事。②作者將自己的經(jīng)歷，數(shù)年、數(shù)十年，甚至畢生的心血濃縮、凝結(jié)成一本書，讀者只需花極短的時(shí)間重歷作者的人生，留下些許痕跡，得到人生的啟迪。①書本價(jià)格低廉，電子書的流行更使閱讀變成“零門檻”，人人都可以閱讀。（4）認(rèn)同。②視野狹隘，缺少精神的滋養(yǎng)?！蹦阏J(rèn)同嗎？請(qǐng)寫出你的看法。張曼娟《時(shí)光詞場(chǎng)》（3）作者認(rèn)為閱讀不宜偏廢，否則會(huì)造成什么影響？聯(lián)系本文說說你的理解。李淳陽《李淳陽昆蟲記》B. ） A.作者到舊書店站著“白看”，是拾人牙慧的行為。C.B. ） A.③上算：劃算，不吃虧。作者將他數(shù)年、數(shù)十年，甚至畢生的心血濃縮、凝結(jié)，寫成一本書，讀者只要花極短的時(shí)間就能經(jīng)歷，縱使不能通盤領(lǐng)略，但多少能留下些許痕跡，還有什么買賣比這件事更上算③？【注釋】①裊娜；柔美的樣子。 形容人著述甚多的成語叫做“著作等身”，對(duì)于絕大多數(shù)的人而言，恐怕不大有機(jī)會(huì)，但是，“閱讀等身”絕對(duì)是每個(gè)人都做得到的，你的閱讀有多少，你的（視野）高度就有多高。閱讀就像飲食，如果“偏食”，只“攝取”某種文類，吃“軟”（感性作品）不吃“硬”（理性作品）的話，大腦就很容易“營養(yǎng)不良”。但事實(shí)上，我在閱讀上是“雜食性動(dòng)物”，新詩、散文、小說、時(shí)事評(píng)論、現(xiàn)象觀察、科普書、歷史書、旅游書、美學(xué)書、文物考，我都有涉獵。 三宋詞詞人中，我又特別喜愛婉約派的李煜、李清照等，他們都擅于以景喻情，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這文字多有畫面感啊?！独颂陨场?、《虞美人》等都是詞牌名。唐詩宋詞有一種優(yōu)雅的韻緻，而比起格律工整的唐詩，我又更喜歡宋詞。 席慕蓉的語言美麗流暢，轉(zhuǎn)喻淺顯易懂，她的詩中沒有聲嘶力竭的大悲大苦，沒有太深刻、太沉重的國仇家恨，只有婉約嬝娜①的凄美愛情。我后來寫了一首《七里香》，就是為了對(duì)她致敬（《七里香》是詩人席慕蓉的代表詩集之一）。 二詩詞集即使只有寥寥數(shù)行字，也是自成結(jié)構(gòu)的完整作品，可以快快看完幾首，再放在心裡慢慢琢磨。 就讀中學(xué)時(shí)期，經(jīng)常到舊書店站著“白看”。中學(xué)以后，打工的錢還會(huì)上繳一半貼補(bǔ)家用，能買書的資源自然也不會(huì)太多。 如果我想要有“零用錢”，得自己想辦法才行。 家境并不寬裕，從小到大我從來不知“零用錢”為何物，家里當(dāng)然也不會(huì)有什么“藏書”。雖然家裡從沒有刻意引導(dǎo)，我念的學(xué)校讀書風(fēng)氣也不是很盛，但我就是自然而然的愛上了閱讀。當(dāng)你喜歡某件事物，就會(huì)產(chǎn)生自發(fā)性吸收的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。 閱讀決定視野高度方文山一本文主要是贊美母愛的，所以扣住“母愛”這一主題，結(jié)合文章情節(jié)內(nèi)容說母親膽大或膽小，言之有理即可。（4）本題考查理解內(nèi)容發(fā)表評(píng)價(jià)。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合文章內(nèi)容談情節(jié)安排的作用，一定要結(jié)合文章的內(nèi)容弄懂這一部分寫的是什么，然后根據(jù)前后文去探究作者為什么這樣寫，這樣寫的用意是什么。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)第⑥段中“我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖”以及第⑧段中“母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命”這兩個(gè)部分的內(nèi)容來說明母親怕狗的表現(xiàn)即可。主要內(nèi)容寫“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。答題時(shí)應(yīng)注意，整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。（3）不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對(duì)“我”的關(guān)愛。（2）①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。比如：母親怕狗，是膽小的；但為了孩子，在愛心的驅(qū)使下，能夠戰(zhàn)勝自我，又是膽大的。母親到底是膽大還是膽小，不同的人肯定有不同的看法，可以說母親膽小，也可以說母親膽大。文章多次寫到母親濕漉漉的手，屬于細(xì)節(jié)描寫，根據(jù)第8段中“同大嬸閑談的內(nèi)容”來分析出母親手濕漉漉是因?yàn)榕鹿返脑?；母親在怕狗的情況下，還堅(jiān)持送我去上學(xué)，體現(xiàn)出母親對(duì)我的關(guān)愛。（3）本題考查分析細(xì)節(jié)描寫的作用。文章的第6段從側(cè)面表現(xiàn)出母親怕狗、第8段主要是從側(cè)面表現(xiàn)母親怕狗。在讀懂文本的基礎(chǔ)上，在文章中相應(yīng)的段落來概括分析。根據(jù)“學(xué)校要上早學(xué)，可是我特別怕狗，媽媽勇于送我上學(xué)，從大嬸處得知媽媽比我更怕狗”這一情節(jié)來概括文章的主要內(nèi)容?？梢灾苯咏栌弥行木鋪砀爬?，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達(dá)出來。（4）略 【解析】【分析】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容。②有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)侯侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。 【答案】（1）“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。 （3）文章多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。于是每次外出，我總細(xì)心的守護(hù)在母親的身旁——因?yàn)?，我忘不了那個(gè)怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖……（選自《聽雨軒——精短美文》）（1）用簡(jiǎn)要的語言概述文章的主要內(nèi)容。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！ 忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗不敢來的。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧。“五點(diǎn)半了，起來吧。 鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學(xué)不能不上啊?？烧麄€(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿。到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早自息?，F(xiàn)在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對(duì)狗的怕簡(jiǎn)直甚于想像中的鬼怪。狗4．閱讀下文，回答小題母親用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。抑，指按下、貶低。 欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧。文章的標(biāo)題作用有：概括文章主要內(nèi)容；作文章線索(文章情節(jié)圍