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正文內(nèi)容

部編人教版七年級下冊語文詩歌鑒賞含解析-文庫吧資料

2025-04-05 03:05本頁面
  

【正文】 景象,創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。它是那么柔和幽靜,而又隱含著微微浮動(dòng)流走的意態(tài),筆墨是那樣輕淡,可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。 (2)這首詩中的第一句就是不同凡響的,那兩個(gè)“籠”字就很引人注目?!盁熁\寒水月籠沙”中的“煙籠”“月籠沙”是說迷蒙。 【答案】 (1)凄冷、迷蒙(2)“籠”是籠罩的意思,兩個(gè)“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體,貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象,創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。(1)這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物,展現(xiàn)了一幅________的畫面。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。鑒賞詩歌,首先要掌握一定的鑒賞知識(shí)、專業(yè)術(shù)語,如表達(dá)技巧:象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動(dòng)、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合等等,然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析,這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。武詩借用夢境(聯(lián)想),(“逐”字運(yùn)用擬人),除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外,還有對美好夢境的欣喜,所以思鄉(xiāng)略無沉重悲傷之意。據(jù)此分析概括答題意對即可。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢,又隨著春風(fēng)的蹤跡,飄飄蕩蕩,越過千里關(guān)山,來到日思夜想的故鄉(xiāng)。上句寫春風(fēng)吹夢,下句寫夢逐春風(fēng),一“吹”一“逐”,都很富有表現(xiàn)力。 《春興》,“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。所以,詩人聽到這首《折柳》曲,便引起客愁鄉(xiāng)思。長安灞橋即為有名的送別之地,或指那個(gè)地方的楊柳為送行人攀折殆盡。古人送別時(shí)折柳,盼望親人歸來也折柳。已經(jīng)是深夜,詩人難于成寐,忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。武詩借用夢境(聯(lián)想),(“逐”字運(yùn)用擬人),除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外,還有對美好夢境的欣喜,所以思鄉(xiāng)略無沉重悲傷之意。李白的詩和武元衡的詩同是寫思鄉(xiāng),其中蘊(yùn)含的情感和運(yùn)用的手法是否相同,請結(jié)合詩歌三、四句簡要分析。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?春興[唐]武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,從詩人所敘述的事情來體會(huì)詩人所表達(dá)的情感,讀懂詩歌。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。“馬上相逢”彼此行色匆匆,沒有紙筆,趕緊托他捎回平安的口信,真切地表達(dá)了思家的深情。 故答案為:⑴ ①龍鐘:淚流縱橫的樣子 ; ②憑:請求,煩勞。所以三四句是把一二句中的濃重情感落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,并不矛盾。 (2)因?yàn)樵谮s赴安西的途中,遇到作為入京使者的故人,正因?yàn)橛袧庵氐乃监l(xiāng)念親之情,才在無紙筆顧不上寫信的情景之下,只好托故人帶個(gè)口信,“憑君傳語報(bào)平安”?!皯{君傳語報(bào)平安”:只托你給我的家人報(bào)個(gè)平安。作者此時(shí)身居邊塞,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),每每念及,雙袖就為淚水所沾濕。 【解析】【分析】(1) “雙袖龍鐘淚不干”意思是:思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容“龍鐘”的原意是指流淚的樣子。這“傳語”二字,寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字,卻是家人最掛懷的訊息。(2)不矛盾。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。6.閱讀下面古詩,然后回答問題。⑵本題是對詩歌寫作手法和情感的分析歸納能力?!军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。據(jù)此理解作答。而白居易的詩,前兩句寫詩人看到滿園金黃的菊花中有一朵雪白的菊花,感到欣喜;后兩句把那朵雪白的菊花比作是參加“歌舞席”的老人(自喻),和“少年”一起載歌載舞。 【解析】【分析】(1)從皎然詩中的“東籬菊也黃”和“誰解助茶香”和白居易詩中的“滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜”可知,“九日”這一天還有“賞菊”的習(xí)俗。 (2)兩首詩都以“九日和友人相聚”為題材,但表現(xiàn)手法和情感志趣不同,請做具體賞析。②重陽:每年農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)。還似今朝歌酒席,白頭翁入少年場。俗人多泛酒,誰解助茶香。5.閱讀下面兩首詩,完成題目。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。答題時(shí)應(yīng)注意,明確詩歌的表層意思與深刻意義,把握詩歌的主旨和思想傾向。以花的無情,來反襯詩人見到此情此景時(shí)的痛心之情。用以反襯詩人見到此情此景時(shí)的痛心之情。這早春的艷陽景色,倍增兵后的凄涼。故而選A合適。 【解析】【分析】(1)桃花盛開本是一幅很鮮明的畫面,顯示出勃勃的春的生機(jī),但詩加上“無主”二字,就平添了凄涼與傷慘;而春草籠煙展示的也是萬物繁昌的景象,加上“茫茫”二字,隱隱在說,這里的耕地都長滿了野草,一片荒涼,末綴上烏鴉這一不吉祥的鳥,不啻在告訴人們,這里已經(jīng)沒有人煙了。 【答案】 (1)A(2)一個(gè)“自”字,寫出了桃花不識(shí)人間悲苦,依舊盛開的情境,與下文煙草茫茫,晚鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少的景致,形成鮮明對比。( ④向來:往昔,過去。②戴復(fù)古:南宋著名江湖詩派詩人,曾從陸游學(xué)詩。幾處敗垣③圍故井,向來④一一是人家。4.閱讀詩歌,回答問題。 【點(diǎn)評】⑴ 本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。因此最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”。 (2)詩中提到“在家貧亦好,居官貧更宜”,不管是在家還是居官貧窮對人都是好的
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