運(yùn)紙盒教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)反思： 本活動(dòng)采用廢舊物硬紙板剪的圓形紙板作為游戲的材料，讓幼兒在自主、自由活動(dòng)中探索其多種玩法，幼兒對(duì)活動(dòng)非常感興趣，特別是玩飛盤和開汽車玩法，幼兒玩得特別開心，都能積極投入到游戲中。致使本小組所有幼兒都能踩著紙板過河?！ ?。 (3)引導(dǎo)幼兒合作玩紙板。頭頂、腿夾紙板等)教師引導(dǎo)幼兒探索玩法。(：將紙板向前推出去再撿回來(lái)?！ ≌?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣玩紙板的?并演示玩法。 。 活動(dòng)過程： ?。簬熡坠餐鰺嵘砑埌宀??！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 。運(yùn)紙盒教案2 活動(dòng)目標(biāo)： ，探索紙板的多種玩法?！ ≡凇皟扇撕献鞒旨埡写┰健杯h(huán)節(jié)中，師要求幼兒不能用手，但大部分幼兒用手，教師可以示范一下。幼兒體育常規(guī)較好?！ 〗處熌茏鹬赜變簩W(xué)習(xí)特點(diǎn)與規(guī)律，層層深入，讓幼兒自由探索?！ ∮變夯丶遗c爸爸媽媽一起玩運(yùn)紙盒的游戲。）（幼兒跳的方式，可以是分開腿跳，也可以是雙腿一起跳）遇到草地時(shí)，怎么過去？告訴孩子不遵守游戲規(guī)則的人就不能幫小蜈蚣把鞋子運(yùn)回家。遇到山洞時(shí)，怎么過去？（示范提要求不能把山洞碰倒。忙有很多的困難，我們要鉆過山洞（拱形門），跳過小河（繩子），爬過草地（泡沫墊）才能到小蜈蚣的家。 再次探索與同伴合作著玩，再次交流?！ ∮變鹤杂煞稚⑻剿魍婕埡?，教師巡視觀察。請(qǐng)出你的小頭點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)出
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1