蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-04 12:00本頁面
【正文】 就成了只教概念、原理等知識的代名詞?！ ∷摹⒔虒W(xué)思路 1．“用教材教”而不是“教教材” “教教材”與“用教材教”體現(xiàn)了兩種不同的教材觀?！ 〕醪綄W(xué)會認(rèn)識事物的變化規(guī)律?！ ∈箤W(xué)生進(jìn)一步明白科學(xué)探究的一般方法。但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下，有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長對這門學(xué)科不是很重視。本冊內(nèi)容是科學(xué)課的深入，既可培養(yǎng)學(xué)生動手能力，又可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。單元一樣，第一課注重在學(xué)生經(jīng)驗和習(xí)得知識的基礎(chǔ)上來認(rèn)識排序，通過觀察、動手與合作，初步學(xué)習(xí)同時給多個物體的兩個或多個特征排序，并得到初步的然而是專項的訓(xùn)練?！ 〉谒膯卧冻缘膶W(xué)問》是指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的飲食狀況和社會的食品問題，學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去衡量自己的營養(yǎng)行為，去思考吃什么和怎么吃，用吃的學(xué)問指導(dǎo)自己健康飲食，注意消化器官的保健是十分必要的。主要是要引導(dǎo)學(xué)生對生活中的冷熱進(jìn)行探究，讓他們在一個個親歷活動中感受身邊的科學(xué)，品嘗成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的真諦。通過本單元的學(xué)習(xí)
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