精衛(wèi)填海的教學設(shè)計3篇-文庫吧資料
2025-04-04 07:51本頁面
【正文】 聽海浪聲……）同學們既有喜歡精衛(wèi)的勇敢、善良，又有喜歡大海的寬廣、美麗。 ?。ㄋ模┓此颊n文，拓展延伸 同學們表演的都很好，大海無邊無際，小小的精衛(wèi)到底能不能把大海填平呀？（我認為精衛(wèi)能把大海填平，因為精衛(wèi)有毅力我認為精衛(wèi)能把大海填平，因為即使精衛(wèi)填不平，還有它的子子孫孫，它的子子孫孫也能把大海填平。教學評析：讓學生佩帶大海、精衛(wèi)的頭飾，以表演的形式繼續(xù)加深對角色的理解，學生對精衛(wèi)填海堅定的信念就會理解的更為透徹。最好還能有一些自己的想象在里面。大海廣闊無垠，無邊無際，小小的精衛(wèi)能把大海填平嗎？我們接著往下讀?！ ∪绻闶蔷l(wèi)，你會對大海說些什么？（大海，大海，你也太殘忍了，淹沒了我們的房屋，讓我們住哪里呀？大海，大海，你太壞了，你破壞了我們美好的世界大海，大海，請你以后不要這么做了，如果換做是你，你不傷心嗎？……）大海如此兇猛，精衛(wèi)害怕了嗎？我們看看課文中精衛(wèi)是怎么做的？（生讀評）正是因為精衛(wèi)被大海淹死了，所以精衛(wèi)下定決心要把大海填平。（生：齊讀第二自然段）天哪！大海真的有這么兇嗎？我們一起來看看。剛才提了那么多的問題，下面同學們以小組為單位讀課文，看看你能不能解答這些問題？（小組學習）你們都解答了哪些問題？（生匯報：我知道精衛(wèi)是一只小鳥精衛(wèi)是炎帝的小女兒變成的一只小鳥精衛(wèi)原先是炎帝的小女兒，它愛在海邊游玩，有一天它游玩時不幸被海水淹死了?？纯创笃聊恢刑镒指窭锏倪@些生字。學生很容易感受到學習帶來的樂趣和成就感。一會匯報，看哪一小組匯報的生字最多。大家齊讀課題（生：精衛(wèi)填海）讀過課題之后，你都想知道些什么呢？（我想知道精衛(wèi)是誰呀？精衛(wèi)是和我們一樣大的小學生嗎？精衛(wèi)從哪里來呀？精衛(wèi)要填哪里的海呀？它把大海填平了嗎？精衛(wèi)用什么填海呀？……） ?。ǘ┏踝x課文，自主識字 同學們提了這么多的問題，真好，真聰明！那么，我們就帶著這些問題讀一讀課文吧！邊讀邊圈畫不認識的生字、新詞。我們一起來欣賞吧！[播放課件：一只小鳥在遼闊的大海上投石子，扔樹枝]這茫茫的大海上，一只小鳥棄而不舍地向大海投石子，扔樹枝。 使學生初步懂得什么是勇敢，知道精衛(wèi)的行為就是勇敢的行為?！ 〗虒W目標： 認識本課中15個生字，會寫9個生字，并積累帶有生字的詞語。 1學了這個神話故事，你將如何評價精衛(wèi)呢？想對她說些什么呢？ 2小結(jié)。 2指名讀一讀，說說為什么喜歡這個自然段？ 3指導學生感情朗讀。 三、感情朗讀、感知感悟?！ ?觀察其他幾個字在田字格的位置與同桌交流?！ ∽x一讀，小組討論：如何記住這九個字？ 讓學生當小老師說說記字的方法?！ 《?、仔細觀察
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