小學語文識字6-教學反思-文庫吧資料
2025-04-04 01:57本頁面
【正文】 這對學生的認知活動起著一定的導向性作用。后來我又用《小星星》作為背景音樂來唱整篇韻文，調(diào)動了孩子的積極性。而我所執(zhí)教的這節(jié)識字課，從教材編寫的意圖上看，這篇韻文的意境和我選的這首歌曲的意境非常近，都是描寫夜晚的星空。它以特有的旋律、節(jié)奏，塑造出音樂形象，把聽者帶到特有的意境中。 一、創(chuàng)設(shè)情境，帶孩子融入文本 本節(jié)課我?guī)е⒆訌囊魳分虚_始，在新課導入階段讓孩子們一起欣賞《夜的鋼琴曲》，輕柔的旋律仿佛真的把人帶到了夏夜的寧靜里。本文格式為Word
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