只有一個地球第二課時教學設計-文庫吧資料
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 意帶點的詞語）
①.......周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”，地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。
意圖：聯(lián)系時事，利用多媒體創(chuàng)設情景、營造宇宙空間的神秘氛圍，調動了學生多種感官參與，激發(fā)了學生學習的興趣，讓學生直觀、真實、具體地感受地球的美麗壯觀，拉近了學生與地球之間的距離。
過渡：接下來我們就來探究人類為什么要精心保護地球的原因。
指名練習填空，并齊讀這段話。
第二課時
教學過程：
一、談話導入
上節(jié)課我們已初讀了課文《只有一個地球》，這節(jié)課我們將進一步來學習。
加強朗讀指導與訓練，讓學生在多種形式的朗讀中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。
教師制作相關媒體課件。最后要求學生有積極表達的愿望和一定的口頭表達能力，這樣師生、生生間的對話才會精彩，教學目標才能高質量的完成。
學情分析：
使用本教學設計對學生有一定的要求：首先學生要有一定的閱讀能力，能在自讀自悟的基礎上有自己的獨到見解。
理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強保護地球的自覺性。
教學目標：
學習7個生字，能正確讀寫下列詞語：渺
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