小學(xué)二年級語文課件：鸕鶿-文庫吧資料
2025-04-03 12:07本頁面
【正文】 的方法，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，積累材料的能力?！ W(xué)習(xí)本課生字新詞，強化“喉囊”的識記?！ ?。 (三)學(xué)習(xí)課文67節(jié) ，你看到了怎樣的畫面?哪些景物和課文前面的內(nèi)容有聯(lián)系又有區(qū)別? ，對漁人的“悠然”有更多一點的認(rèn)識 四、課堂總結(jié) ：《鸕鶿》這篇課文，不僅讓我們感受到了水鄉(xiāng)的美，也讓我們感受到了漁人的漁家生活的樂趣。欣賞 ?！ ?3)小結(jié)：你們看，漁人這一抹，抹得多么自信、多么自如呀!他抹出了活躍，抹出了歡騰，抹出了一派生機勃勃的喜人景象?！ ?1)“怎么樣地抹”可以根據(jù)自己的體會嘗試用上這些詞語“利索、滿懷希望、興致勃勃、自信、喜滋滋“等詞?！ 。簼O人忽然站起來，拿竹篙向船舷上_______地一抹，好像在說：“_____________?！ ?二)學(xué)習(xí)課文25節(jié) ，用“——”劃出寫漁人指揮鸕鶿捕魚的句子，再圈出寫漁人指揮鸕鶿捕魚時動作的詞?！ 。簟 ?，除了鸕鶿，你還看到了什么? 出示： 綠油油的湖面一望無垠的稻田又窄又長的漁船 碧綠的垂柳裊裊的炊煙悠然的漁民 三、學(xué)習(xí)課文 (一)學(xué)習(xí)第一節(jié) ，你感受到了什么?(靜、美) ，
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