記金華的雙龍洞教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 05:37本頁(yè)面
【正文】 凸顯。對(duì)教材鉆研不夠透徹，沒(méi)有解讀好教材編排的意圖和特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)策略問(wèn)題沒(méi)有有效的把控。存在著教師演繹過(guò)程的問(wèn)題。沒(méi)有立足學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)考量。問(wèn)題指向不夠精準(zhǔn)?！ 〗虒W(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置問(wèn)題突出?！ ≌Z(yǔ)文要素理解不透?！ ∪?、不足之處： 教學(xué)目標(biāo)定位不夠恰當(dāng)，課標(biāo)目標(biāo)、單元目標(biāo)與本課目標(biāo)沒(méi)有做到統(tǒng)整與細(xì)化。其次，抓住重點(diǎn)段落(第5自然段)圍繞“作者是怎樣把孔隙狹小的特點(diǎn)清楚的?”學(xué)生通過(guò)畫(huà)
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