【正文】 釣魚，卻不知道在海邊的人也不一定能釣到大魚。家里的人閉門熟睡，睡得很新甜。步行到城西，進入僧舍，走過小巷，漢族和當?shù)厣贁?shù)民族聚居在一起，屠戶和賣酒者（市井中做生意的人）紛紛攘攘。【附參考譯文】 ⑶本題考查對人物形象的分析和理解。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！靶n退之”則是笑他在仕途際遇得失上不夠超脫。 故答案為：⑴記述；為，是；跟隨；大概 ⑵①樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，（這是）游人離去后禽鳥在歡樂啊。笑韓退之是因其仕途上不夠超脫。去：離開。①述：記述；②謂：為，是；③從：跟從；④蓋：大概。由此可見，蘇軾與歐陽修都有身處逆境卻能因緣自適的曠達情懷與樂觀精神。②（我）放下手杖笑了笑，什么是得，什么是失呢？（3）蘇軾的“自笑”，是見儋州上元之夜繁榮、祥和而悠然自得之笑。②放杖而笑，就為得失？（3）【乙】文蘇軾“自笑”和“笑韓退之”的原因各是什么？從中可以看出蘇軾與歐陽修的思想境界有何共同之處？請聯(lián)系【甲】【乙】兩文簡要分析。 ①醒能述以文者________②太守謂誰________③予欣然從之________④蓋自笑也________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。③韓退之釣魚無得，更欲遠去：韓愈《贈候喜》詩說“君欲釣魚須遠去，大魚豈肯居沮洳（淺水處）”，韓愈作此詩時，仕途不甚得意，借釣魚寄寓對人事的感慨。（選自《書上元夜游》）【注】①儋州：今海南省儋州市，蘇軾于1097年被貶至此。放杖而笑，孰為得失？過②問先生何笑，蓋自笑也。歸舍已三鼓矣。 己卯上元，余在儋州① ， 有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。太守謂誰？廬陵歐陽修也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。3．閱讀下面的文言文，回答問題。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因為是游人離開后鳥兒們在快樂啊。 不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地擺放在前面，這是太守在舉行酒宴。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。 環(huán)繞滁州的都是山。 ⑷本題考查考生讀文章的領(lǐng)悟和語言的弊端，解答此題需要結(jié)合文章具體內(nèi)容和寫作背景進行具體分析。 ⑶本題考查考生對文言虛詞的理解和辨析的能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。②醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章來記述這件事的人，就是太守啊。歐陽修這種豁達樂觀，積極向上的人生態(tài)度正是我們需要學(xué)習和具備的。 （4）這道題需要結(jié)合文章具體內(nèi)容和寫作背景進行具體分析。D表示轉(zhuǎn)折。同時注意第二句是一個倒裝句，正確語序是“醉能同其樂，醒能以文述者，太守也”。故第一個“樂”意思是以……為快樂。故“得”意思是領(lǐng)會。故“歸”的意思是聚攏。故“蔚然”的意思是茂盛的樣子。（3）D（4）面對困難和挫折能夠豁達樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為。而不知人之樂（4）歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂，這給你怎樣的啟示？ 【答案】 （1）茂盛的樣子；聚攏；領(lǐng)會；以……為快樂（2）①醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。C.溪深而魚肥） A.②醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 ①望之蔚然而深秀者________②云歸而巖穴暝________③得之心而寓之酒也________④而不知太守之樂其樂也________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。太守謂誰？廬陵歐陽修也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。山水之樂，得之心而寓之酒也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。作亭者誰？山之僧智仙也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。 環(huán)滁皆山也。二、初中文言文練習題2．閱讀文言文，完成下列小題。（四）形容詞作副詞賓客意少舒 少：形容詞作副詞，稍微。 《生于憂患死于安樂》（三）形容詞作狀語皆若空游無所依 空：形容詞作狀語，在空中。 《滿井游記》2得魚腹中書，固以怪之矣 怪：形容詞用作動詞，以……為怪。 《水調(diào)歌頭》2散入珠簾濕羅幕 濕：形容詞用作動詞，滲濕或沾濕。 邈：形容詞用作動詞，往遠處伸展?！稅凵徴f》既而漸近 近：形容詞用作動詞，逼近。 《桃花源記》1明月別枝驚鵲 驚：形容詞用作動詞，驚動。 靈：形容詞用作動詞，顯靈。 《兩小兒辯日》1此不為近者熱而遠者涼乎 　　 熱：形容詞用作動詞，感到熱。 近：形容詞用作動詞，離人近。遠：形容詞用作動詞，離人遠。 善：形容詞用作動詞，擅長，善于。 《出師表》吾妻之美我者，私我也 私：形容詞用作動詞，偏愛。 《出師表》親賢臣，遠小人 親：形容詞用作動詞，親近。 《公輸》威天下不以兵革之利 威：形容詞用作動詞，威懾。 《小石潭記》吾義固不殺人 義：形容詞用作動詞，按道義（行事），堅持道義。 《五柳先生傳》如鳴玨環(huán)，心樂之 樂：形容詞用作動詞，喜歡。 《公輸》眾：形容詞用作名詞，多少人。 義：形容詞用作名詞，少數(shù)人。 《愚公移山》義不殺少而殺眾 《岳陽樓記》落紅不是無情物 紅：形容詞用作名詞，花。 《石壕吏》親舊知其如此 舊：形容詞用作名詞，舊友，故友。眾妙畢備 妙：形容詞用作名詞，妙處。 《論語十則》 實：形容詞用作名詞，忠實的人。 《陳涉世家》 銳：形容詞用作名詞，銳利的武器。 《桃花源記》初中文言文 詞類活用 （四） 形容詞 活用 《智子疑鄰》1漁人甚異之 智：形容詞意動用法，認為……聰明。其家甚智其子 《隆中對》吾妻之美我者，私我也 美：形容詞意動用法，以……為美。 《大道之行也》而不知太守之樂其樂也 樂：形容詞意動用法，以……為樂。 《傷仲永》 故人不獨親其親 親：形容詞意動用法，把……當作親人。 《傷仲永》父利其然也 利：形容詞意動用法，認為……有利可圖。 《隆中對》 《小石潭記》1請廣于君 廣：形容詞使動用法，使……擴充?！恶R說》1凄神寒骨 凄：形容詞使動用法，使……凄涼。《與朱元思書》食之不能盡其材 盡：形容詞使動用法，使……盡。 《愛蓮說》望峰息心 息：動詞使動用法，使……停止。 迷：動詞使動用法，使……眼花繚亂 《錢塘湖春行》清風半夜鳴蟬 鳴：動詞使動用法，使……鳴叫?！多u忌諷齊王納諫》亂花漸欲迷人眼固國不以山溪之險 固：形容詞使動用法，使……鞏固。 動：動詞使動用法，使……驚動。 空乏：形容詞使動用法，使……資財缺乏。 勞：形容詞使動用法，使……勞累、疲勞?！蛾惿媸兰摇繁叵瓤嗥湫闹?，勞其筋筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性。使動用法和意動用法（一）使動用法此教我先威眾耳 威：形容詞使動用法，使……威服。 啼：動詞作狀語，哭著。（三）動詞作狀語：忽啼求之（二）動詞作副詞：尋病終 尋：動詞作副詞，不久。 《生于憂患死于安樂》止增笑耳 笑：動詞用作名詞，笑料。 《水調(diào)歌頭》入則無法家拂土 入：動詞用作名詞，國內(nèi)?！丁凑撜Z〉十則》選賢與能 能：動詞用作名詞，有才能的人。 《隆中對》但聞燕山胡騎鳴啾啾 騎：動詞用作名詞，戰(zhàn)馬?！度龒{》猛浪若奔 奔：動詞用作