【正文】 泊在碼頭上。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。 商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。（3）、（4）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力（5）本題考查評價分析人物品質(zhì)?！军c評】（1）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)像皮爾斯這樣的孤兒!③他感受到瓊斯太太對他的關(guān)愛,感受到瓊斯太太助人為樂的精神,他被瓊斯太太感動。故答案為：（1）“ ， ！ ”， （2）①瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話。（3） 、（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（意思對即可）（3）B（4）C（5）瓊斯太太是個善良,充滿愛心的人。（意思對即可）；這段路上沒有燈,夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。就在這一瞬間,在老人的影響下,皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。就在這一瞬間,老人的舉動喚醒了皮爾斯的愛心。就在這一瞬間,皮爾斯變成了好孩子。（4）對最后一個自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄋ循偹固业臒襞莘磸?fù)打碎,而瓊斯太太一直在默默地感化著他。C.B. ） A. ①應(yīng)爾斯對瓊斯太太極為惱火的原因是________②瓊斯太太堅持換燈泡的根本原因是________③“那一刻,皮爾斯清然淚下。（1）在文中第⑥自然段括號內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。是的,瓊斯太太對他所做的每一件事,都在潛移默化地滋潤著他的心靈,只是他不愿面對,不愿承認(rèn)。你看,這段路上沒有燈,夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。瓊斯太太在更換燈泡時,不小心被玻璃弄破了手,從凳子上摔了下來,掙扎了半天也沒能爬起來。 ⑤一場拉鋸戰(zhàn)開始了。而瓊斯太太依然像昨晚一樣,艱難地更換了燈泡。不一會兒,燈又亮了。一揚(yáng)手,石頭飛出,正打中那盞燈,燈滅了,傳來一陣碎片落地的聲音,皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。 ③有一天,皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過來。從那以后，這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話,這讓皮爾斯極為惱火。那是一個六十多歲的老婦人,當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命,也碾碎了皮爾斯美好的少年時代。 （三）一盞燈下的愛（5）此題主要考查確定文章標(biāo)題的能力。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）第一問考查概括文章內(nèi)容的能力。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。）（3）提出“合作”的話題；怎樣合作（4）你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。故答案為：（1）合作就是互相配合，共同把事情做好。（5）考查擬定標(biāo)題。（3）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。第二問考查概括故事給人的啟示和道理。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。）（3）提出“合作”的話題；怎樣合作（4）你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。；告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。 《論合作的重要性》題目：________理由：________【答案】 （1）合作就是互相配合，共同把事情做好。 《談合作》 （5）從三個題目中選擇一個作為本文題目，說說你的理由。的順序來寫的。（1）什么是合作?在文中用橫線畫出。 同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一．充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。 可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情．而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里拿了自己的彩球，總共，才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。 這里還有一個小故事，也能說明這個問題。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。 怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。 ， 所以，人們常說：小合作有小成就， 世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。 我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。 今天，我想跟大家談一談“合作的話題。5．閱讀短文，回答問題。 （4）此題主要考查對寫作順序的把握能力。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （2）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。表達(dá)了作者對西湖的喜愛之情。 （3）陽光下、月光下 （4）先總后分 （5）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，令人心曠神怡。 （2）①一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。 故答案為：（1）①連續(xù)不斷而且高低不平。把感嘆句改為陳述句的方法：①改感嘆詞，把感嘆詞（真、啊、多么之類的）去掉或改成另一種形式。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找住關(guān)鍵詞語分析。 （3）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。 （2）此題意在明白比喻這一修辭手法以及其作用。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。（6）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。②平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。；心情愉快，精神舒暢。 （4）從整體上來看，作者是按照怎樣的行文思路來寫的？ （5）把下面的句子改寫成陳述句。 ①連綿起伏：________②心曠神怡：________（2）從文中找出兩個比喻句，并抄寫在下面。人們泛舟湖上，會覺得天上人間全都融化在月色里了。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。 月光下的西湖，又是一番景象。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。 圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。 西湖 （4）針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。 （2）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 故答案為：（1）陸游是宋朝時期著名的愛國詩人。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。這段話的中心句在開頭。文章的段落就是圍繞中心句寫的。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 【答案】 （1）陸游是宋朝時期著名的愛國詩人。（1）文章是圍繞著哪句話寫的？請你在文章中找出來。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他面前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。但是，當(dāng)他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時，他忽然振作起來，睜大了眼