【新教材】部編版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記精品教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料
2025-04-01 22:53本頁面
【正文】 準(zhǔn)確無誤書寫出來。（5）酈正元是個聰明、機智、勇敢的人。（3）沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。 故答案為：（1）混；傍；fēn；c225。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（2）詞語理解的考查。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點?？疾橹饕婕巴糇帧⑿温曌?、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。 【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。ng；查（2）一點也不防備，沒有一點思想準(zhǔn)備；好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。 毫無戒備：________若無其事：________（3）.從短文中找出一個比喻句，用“________”畫出來。ng）在________（察ngn 渾）熟________（旁（選自《江蘇人民革命斗爭群英譜：選編本上》，江蘇人民出版社）（1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。當(dāng)天夜里，酈正元步行二十多里，把三枝手槍和三條槍帶送到訪仙一地下聯(lián)絡(luò)點，交給了抗日民主政府河南區(qū)區(qū)長張利群。大門旁站崗的兩個日寇見是寺內(nèi)的勤雜工，便沒（察 z224。 fēn）別藏（c225。出了小木屋門，酈正元把手槍與槍帶分（f232。沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。大約喝了個把小時，三壺酒所剩無幾，三個日寇已有了幾分醉意，只顧猜拳喝酒，對酈正元毫無戒備。 傍）晚，酈正元準(zhǔn)備了三壺白酒，一包花生果，兩碟炒黃豆，把三個日寇小頭目約進(jìn)自己的小木屋喝酒。 渾）熟了。 酈正元智取日寇手槍1945年初，陵口中山橋橋旁的大寺里，盤踞著三十多個日寇。 （5）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （3）掌握反問句改陳述句方法，平時注意多練。 （2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。 【點評】（1）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。⑸胡楊的生命力非常頑強，在環(huán)境變惡的情況下，它能夠主動改變自己。 故答案為：⑴敬畏；頑強；生生不息；⑵確實；沒想到；⑶面對環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強求生，生生不息，這讓人敬畏。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。周而復(fù)始—轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。 堅強—堅固，不可摧毀。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。比如它的葉子，無論是幼時的形似柳葉，還是后來變成卵狀，在葉子上長了一層蠟質(zhì)物，都是頑強求生，主動適應(yīng)環(huán)境，從而生生不息。（4）充分吸收那點微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失，為了減少蒸發(fā)，讓自己的葉子形似柳葉，變成卵狀，表面長一層蠟質(zhì)物。________（3）“面對環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強求生，生生不息，這怎能不讓人敬畏呢？”給句子換一種表達(dá)方法，使意思不變。①的確，這里現(xiàn)在已經(jīng)沒有了河流。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。這樣，它們才得以生存。葉子大了，蒸發(fā)量必然大，又會造成過多的水分蒸發(fā)散失。這樣，減小了蒸發(fā)面積，減少了水分蒸發(fā)。胡楊的做法是惜水如命，即充分吸收那點微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失。的確，這里現(xiàn)在已經(jīng)沒有了河流，可當(dāng)年卻是有河流的，追隨河流的胡楊種子在這里吸足了水，扎下了根，長成了林。它的種子必須遇到河流、吸足了水之后才能發(fā)芽，不發(fā)芽當(dāng)然就不能成長，自然也就沒有生命。 讓人敬畏的生命或許我們會認(rèn)為胡楊不喜水，是天生的耐旱植物。 四、作業(yè) ： 1． 在蒼茫的大海上，一家三口人父親、母親和兒子乘坐的船被海浪打翻了，只剩下一快木板，這塊木板上
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