【正文】 中的道理。 ③而讀書的要訣，全在于會意。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應該虛心學習。他在《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。其實也不盡然。 不求甚解鄧拓緊扣題干要求，全文逐段檢索信息，并圈出關鍵詞語，用自己的語言加以概括，注意語言的簡練、準確。 ⑷本小題考查信息檢索及分析概括能力。 ⑶本題考查理解內容和概括要點。 ⑵本題主要考查的是辨析論證方法及其作用。答題時應注意，論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝文段。 （4） 讀書可以隨心所欲，而思考必須有明確方向并持久；讀書時精神活動完全被書本所支配，思考時精神世界完全屬于自己；讀書只能滿足自己的精神需求，思考才能造福人類。 故答案為：（1） 思考比讀書更重要?！薄八伎紩r則不然，在思考的瞬間，精神和外界完全隔絕，隨著自己的思考而活動，它不像讀書，被別人特定的思想所控制，而是按照當事者的性和當時的心情，能創(chuàng)造出屬于自己的精神世界。但思考，可就不是這么回事了，必須要明確自己思考的方向，更要不斷地刺激它，使之持續(xù)久遠不可懈怠。 （3）第②段中“所以”意味著，前后之間是因果關系，因為我們若要將在書上所學得的知識消化吸收，變?yōu)榧河?，并且能夠充分應用發(fā)揮的話，就必須經過思考的過程，把自己的知識與諸方面的知識相結合，或是把你思考出來的真理和其他書上的真理互相比較，所以，我們必須不斷地求上進，不斷地讀書。 （2）①“就像在風中煽火一般”運用的是比喻論證。有的文章的論點要根據論題并結合文章內容自己來概括。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據。 【解析】【分析】（1）論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。（2）比喻論證；道理論證（3）思考必須要有豐富的知識作為積淀，同時自己思考出來的道理也要與其他的真理相比較。”________（3）作者認為思考如此重要，為什么在第②段中卻說“我們必須不斷地讀書”？ （4）結合全文內容考慮，讀書和思考有怎樣的區(qū)別？請用自己的話簡要概括。（每個橫線只能填一種論證方法） ①就像在風中煽火一般，必須始終不斷地煽動，才能維持火焰不熄。（摘自《中外文摘》2019年第1期，選文有較大改動）（1）請寫出本文的中心論點?！贝蟾耪f來，一般“博聞多識”的人，大半都無較佳的才慧，他們的著作之所以不能成功，正是因為一味死讀書。 ⑤思考時則不然，在思考的瞬間，精神和外界完全隔絕，隨著自己的思考而活動，它不像讀書，被別人特定的思想所控制，而是按照當事者的性和當時的心情，能創(chuàng)造出屬于自己的精神世界。讀書的時候，精神的一切活動全為書本所支配，隨書本之喜而喜，隨書本之憂而憂，此正如把印章蓋在封蠟上一樣，其喜怒哀樂的情緒，原不屬于自己的精神所有。但思考，可就不是這么回事了，必須要明確自己思考的方向，更要不斷地刺激它，使之持續(xù)久遠不可懈怠。當然，我們所能“深思熟慮”的東西，范圍狹窄得很，它只局限于我們所熟知的事情。 ①不管藏書多么豐富的圖書館，假如不加整理雜亂無章的話，它給予我們的益處，還不如那些規(guī)模小、藏書少，但整理得條理井然、分類清楚的圖書館。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答小題。⑷本題考查文段間關系的理解能力。解答此題關鍵要整體感知文章，理解文章內容，理清文章思路?？忌⒁饫斫馕亩蔚闹行?，明確文段的觀點，對選項內容進行逐項的分析，結合論點進行理解，判斷。 【點評】⑴本題考查句子在文段中的作用，解答此題首先要理解文段的內容，弄清文段的中心，其次注意句子本身的內容和句式特點，結合文段進行分析。第⑥段主要講了學校教育中培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的方法。⑵B；⑶我們應從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識（或：培養(yǎng)規(guī)則意識要從娃娃抓起）；規(guī)則意識的內涵(或概念)；從小培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的重要性(或意義)；從小培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的途徑(或方法) ⑷不能互換。故答案為：⑴強調注重規(guī)則的家庭對培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的重要性。第⑤家庭，第⑥段主要講了學校教育，從家庭到學校，按孩子成長中接受教育的先后順序，同時與上文第④段的“在孩子的成長階段，需要家庭和學校去著力培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識”一句相照應。）來論證中心論點的。（3）①此文論點在第一段“培養(yǎng)規(guī)則意識要從娃娃抓起。（2）第③段的觀點是“樹立良好的規(guī)則意識，是每個公民應該具備的基本素質。 【解析】【分析】（1）只有：連詞，表示必需的條件，唯有，僅有。第⑥段主要講了學校教育中培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的方法。（2）B（3）我們應從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識（或：培養(yǎng)規(guī)則意識要從娃娃抓起）；規(guī)則意識的內涵(或概念)；從小培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的重要性(或意義)；從小培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的途徑(或方法)（4）不能互換。（3）本文的中心論點是________。D.C.B. ） A. （2）下列不適合做第③段論據的一項是（ ⑦如果家長以身作則，學校規(guī)則約束，相信良好的規(guī)則意識就會根植于孩子的內心。因此對每一位孩子的成長而言，學校中的規(guī)則意識的培養(yǎng)和教導也至關重要。多次被邀請至白宮做客的美國電影《熱血教師》原型羅恩 ⑥同樣，學校教育是每一位孩子成長中不可或缺的重要途徑。事實證明，只有在一個注重規(guī)則的家庭，孩子的規(guī)則意識才能培養(yǎng)起來。同時，在家庭中制定規(guī)則并嚴格執(zhí)行。日常帶孩子外出時，父母可以有意識地多帶孩子去需要遵守規(guī)則的地方。在孩子幼兒時期，繪本是幼兒學習和認識世界的最好方式之一，父母可以通過這些繪本引導孩子學習規(guī)則。 ⑤從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，可以先從家庭做起。在孩子的成長階段，需要家庭和學校去著力培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。從小學會守規(guī)則，長大了才能成為社會秩序的守護者。莫林如此總結“從小培養(yǎng)孩子規(guī)則意識”的意義：一切按照規(guī)矩行事，一切都有章可循，極大減少了不確定性，降低了不可預料的風險，能給人們帶來安全感。③樹立良好的規(guī)則意識，是每個公民應該具備的基本素質。 一個社會的正常運轉，離不開每個公民對各種規(guī)則的尊重和遵守。規(guī)則是現(xiàn)代社會每個公民都必備的一種意識，是社會穩(wěn)定的基礎。%的受訪者建議人們從生活細節(jié)入手，從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，%的受訪者建議學校給予正確引導。 規(guī)則意識的培養(yǎng)理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結合上下文內容，結合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。（5）理解句子的含意，主要是對句子深層意思的領會，包括對句子修辭方法的理解，對作者用意的解說等。（4）考查學生記敘的順序。②結合語境談表達效果。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。（3）品析詞語表達效果，要求學生掌握賞析語言的方法，并能結合具體的句子，準確分析。（2）本題考查學生把握作品人物的心里變化過程?！军c評】（1）本題考查學生理解課文的能力?！八枷胍呀洺猎谒锪恕敝杆枷敫由羁塘?。（5）分析“思想已經沉在水里了，那文章呢，滿河里流著哩”這句話的含義。這需要讀懂上下文的內容，根據具體情節(jié)來考慮作答。此題分點來答顯得層次分明，條理清晰。內容上：寫出作家吸著煙沉浸在創(chuàng)作中投入的情態(tài)，表現(xiàn)作家對寫作的熱愛（癡迷）。語境義：表現(xiàn)了作者的孤獨及我對他的同情，在結構上為下文做鋪墊。①著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。（3）欣賞文句。所以一定要讀懂情節(jié)。（2）分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括，然后從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點詞語?！岸己嫱辛俗骷业墓陋毐瘋卞e。（5）指作家經歷苦難之后，對人生有了更深的理解與體會，思想更加深刻，而也正因為有了豐富的人生體驗與深刻的思考，他自然便能創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品了。（4）示例一：第?段，插敘了釣者的作家身份與不幸遭遇，解開上文懸念，解釋釣者奇怪的言行，為下文他被平反后回來潛心創(chuàng)作埋下伏筆。（3）①踽踽，一個人獨自行走的意思，表現(xiàn)了作者的孤獨及我對他的同情，為下文我隨他一起去河邊釣魚作鋪墊（引出下文我隨他一起去河邊釣魚）?！边@句話的含義。（4）本文敘事采用了插敘的方法，結合文中具體內容說說插敘的作用。②“一只手，那焦黃的食指和中指間，正夾著煙，煙從額角升上來，鉆進頭發(fā)里，那滿頭便著火一般的。 ①“他卻抱了那魚竿，又踽踽地向河邊走去。（2）作家在小河邊從以前“釣愁”到后來“釣文章”，其間經歷了怎樣的心理變化？請簡要分析。D.C.B. ） A. ?從此，黃昏里，我的朋友總在小河邊蘆葦深處垂釣了，那水靜靜的，星月就在水里，魚兒就在天上，他坐在這天上地下，盯著那浮子，浮子不動，人也不動，思想已經沉在水里了，那文章呢，滿河里流著哩?！??“文章？” ?“不，是文章。”” ?月亮又上來了，月就在水里，看得見那小魚在星群中游動。 ?我終于走近他去，大聲地問他，他發(fā)覺我了，立即就站起來，把我抱住了。 ?此后，每天黃昏，我總瞧見他坐在河邊蘆葦深處釣魚了。我收了腳步，又回家去了。一進門，他正坐在燈下的桌邊，面前是厚厚的一摞書，一摞紙，他頭就埋在那高高的兩摞中間寫什么，一只手，那焦黃的食指和中指間，正夾著煙，煙從額角升上來，鉆進頭發(fā)里，那滿頭便著火一般的。 ?回到家，聽母親說了，他果真是又到我們村來的，就在東巷口王貴家的一間空房里住著。我畢竟長大了，不忍心看著他那癡呆的樣子，站起身悄悄走了。 ?我走近去，是他！人已經很老了，但臉卻顯白，滿下巴的毛也白了。驀地，我看見一個人，在那柳樹根上，橫一桿釣竿，一動不動地坐著。兩年后，他卻走了。 ?后來，我就慢慢了解清楚這個怪人了。 ?這句話，一直到幾年后，我才明白了是什么意思，但那時，只覺得可笑，越發(fā)證實他是一個怪人。 ⑩“那你在水里釣什么呢？” ⑨“魚可憐見的。 ⑦“釣魚。月亮升上來，靜靜地照在水上，蘆葦上，他只是坐著，不拉釣竿，甚至連拉上來看也不看一眼?！瓝竿昙S了，又去擔干土墊，扁擔在肩上跳，他前后顧著，用兩手抓住捺，搖搖擺擺走，已經看見我在笑看他了，并不一言一笑，我想：他原來扁擔都不會擔，自然是不會釣魚了。 ⑤一天，一頭牛病了，半下午我就趕?；仃犈ＨΓ谀俏揖箍匆娺@位釣者了。但終未見他釣上一條半尾魚來。 ④第二天，第三天……幾乎是每一個黃昏，我放牧回來，總要好奇地往那蘆葦深處的柳樹下看看。我立即掉頭逃走了：毫無疑問，這是一個怪人，一個外鄉(xiāng)來的怪人了。我卻急了：“釣，快釣！”我感到新奇，從牛背上溜下來，悄悄走近去，他沒有動，釣竿橫在那里，已有幾條小魚在啜那鉤上的小蚯蚓了，那浮子就微微地激動，像落下的一朵蘆絮，又像冒上來的一個水泡兒。 ①“文化大革命”中，那一個黃昏里，河邊的蘆葦全白絮了，我放牧回來，仄在牛背上，悠悠地吹那笛兒。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。成功時，要懂得“一笑”，笑出自信與從容；失敗時，也要懂得“一笑”，笑出豁達和超脫。（3）學會自我安慰，珍惜目前擁有的；不空想，不攀比；清醒地正視自己和現(xiàn)實，擺脫功名利祿的羈絆和困擾；保持平常心，心胸寬廣。（2）通過列舉作家劉墉對人類貪婪的描述作為事實論據，闡述“人的欲望是無窮的，社會現(xiàn)實總是難以滿足”的道理，激發(fā)讀者的閱讀興趣，從反面論述中心論點。成功時，要懂得“一笑”，笑出自信與從容；失敗時，也要懂得“一笑”，笑出豁達和超脫。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意聯(lián)系實際，寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內容；要運用議論性的語言；語言通順、有條理。主要有以下幾點：學會自我安慰，珍惜目前擁有的；不空想，不攀比；清醒地正視自己和現(xiàn)實，擺脫功名利祿的羈絆和困擾；保持平常心，心胸寬廣。要結合原文內容分析。論據,依據其本身的性質和特征,可分為事實論據和道理論據。要了解論據的種類和常見的論證方法及其作用。本文題目是“事若知足心常樂”，結合首尾段以及文章內容，可以判斷，題目就是中心論點。成功時，要懂得“一笑”，笑出自信與從容；失敗時，也要懂得“一笑”，笑出豁達和超脫 【解析】【分析】（1）本題考查的是對文章中心論點的把握以及論證過程論證內容的理解概括。（3）學會自我安慰，珍惜目前擁有的；不空想，不攀比；清醒地正視自己和現(xiàn)實，擺脫功名利祿的羈絆和困擾；保持平常心，心胸寬廣。（2）通過列舉作家劉墉對人類貪婪的描述作為事實論據，闡述“人的欲望是無窮的，社會現(xiàn)實總是難以滿足”的道理，激發(fā)讀者的閱讀興趣，從反面論述中心論點。當兒子將喜訊告之當時已年屆97歲的老人時，他心不在焉地“噢”了一聲，心如止水。當兒子告訴他這個消息時，他只是漫不經心地“噢”了一聲，神態(tài)自若。 （1）文章的中心論點是什么？ （2）說說文章第①段有什么作用？ 文中第②段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？ （3）結合選文說說我們應該怎樣才能做到知足呢？ （4）閱讀下面材料，聯(lián)系實際，談談你對齊白石“人譽之一笑，人罵之一笑”這句座右銘的感悟。 ⑦事若知足心常樂，人到無求品自高。做一個樂觀向上之人，于己、于人、于社會都有益處。這種境界，既是一種胸懷，又是一種信仰，還是一種品格，更是一種心態(tài)。而是告誡人們要擺脫功名利祿的羈絆和困擾，不必強求。這里說的“知足”，是告誡人們要舍棄滿腦子的功利與浮躁，不為外物所羈絆，不為浮云遮雙眼，從而獲得一種超然物外的自在與寧靜。俗話說：人比人氣死人。人若能充分利用喜樂這種良性情緒和心態(tài)，對氣血的調和暢達、養(yǎng)生保健和健康長壽彼有益處?！币馑际钦f：罪惡、禍患、過失沒有大過放縱欲望、不知滿足、貪得無厭的了。老子的“罪莫大于可欲，禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。但是白石老人卻一概置之不理，聽之任之。白石老人是深諳其中況味的。在生活中，懂得知足，不貪戀身外之名，擺脫名韁利鎖的束縛，看淡塵世的煩惱，不慕榮利，是一種難得的清醒。 ③人生苦短，歲月如流，大千世界，蕓蕓眾生，敞開心胸，便會云蒸霞蔚。心靈的負荷重了，就會怨天尤人?！比松鞓放c否，全在于你對人生所持的態(tài)度。 ②遇事若知道滿足的人時常感到快樂，就是要學會自我安慰，珍視自己目前所擁有