【正文】 我剛來時就聽別的老師講過，眼前這個瘦弱到讓人心疼的孩子背后，卻有著任是誰聽了也會落淚的背景：6歲那年，洛寧的父親患病離世，這對本就貧困的家庭無異是雪上加霜。那次，洛寧沒有拗得過好幾個同學的強行“合力”，被強行按在了桌上。 ⑤又過了一段時間，時值嚴寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西也裝得更多了。其實，有同學曾經(jīng)試過去打開口袋，但平時很老實的洛寧，就會像是一頭發(fā)怒了的小獅子，讓大家不得不罷手。但是，洛寧總不會傻到把石頭當作寶貝整天背著吧。下課的時候，洛寧就把口袋背上，在小小的操場上轉(zhuǎn)圈。要不然，洛寧背著的時候，臉上怎會有吃力的表情？ ②幾個月前，洛寧上學的時候，背上背負的除了一個書包，憑空多了一個口袋。同樣，他也是我到偏遠山區(qū)支教以來，見過的最不合群的學生。 ①洛寧十一歲，是云南山區(qū)的一名小學生，皮膚微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜歡獨處，是同學們眼中最“怪”的同學?？山梃b的品質(zhì)具有一定的開放性，只需緊扣所給內(nèi)容的主旨寫出感受即可。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。（4）本題考查插敘的作用。人物描寫的方法主要有肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。平時練習時，要在文中進行圈點勾畫，盡量使用文中詞語，如果沒有現(xiàn)成的詞語可用，要結(jié)合情節(jié)進行概括。作答時，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行綜合分析。做此類型題，聯(lián)系上下文內(nèi)容分析解答即可。值得學習和借鑒的品質(zhì)：①孝敬長輩（母親）；②用誠實勞動實現(xiàn)個人愿望；③認定正確的事就堅持去做，不達目的不放棄；④大愛情懷，愛親人，更愛他人和社會。②結(jié)構(gòu)上使情節(jié)的發(fā)展一波三折，跌宕起伏，增強了讀者的閱讀興趣。生動地寫出了李小然對辛苦掙來的11元錢的珍惜，生怕丟失。傳神地寫出了李小然心里藏著為媽媽買紅圍巾又不愿告訴同學的調(diào)皮神情。（2）心好像立即被涼水澆了（失望透了）；想到可以在學校撿飲料瓶賣錢，說不定就能湊夠買圍巾的錢；心里有些難過；心里卻特別溫暖、踏實。值得學習和借鑒的品質(zhì)：孝敬長輩（母親）；用誠實勞動實現(xiàn)個人愿望；認定正確的事就堅持去做，不達目的不放棄；大愛情懷，愛親人，更愛他人和社會。③打掃衛(wèi)生的趙阿姨對李小然行為的理解和贊許?！芭瘣邸庇校孩倮钚∪幌虢o媽媽買一條溫暖漂亮的紅圍巾御寒。（5）本題是對文章內(nèi)容和人物形象的考查。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來考慮。（4）本題考查文章的布局謀篇。②動作描寫。①神情描寫。（3）本題考查從人物描寫的角度品析下面句中劃線詞語的表達效果。要把握文章內(nèi)容。要注意時間地點人物以及故事的開端、經(jīng)過、高潮等。同學李美琪的媽媽有一條溫暖漂亮的紅圍巾，李小然也想給自己的媽媽買一條這樣的紅圍巾；李小然的媽媽在菜市場勞動，圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾，肯定就不怕冷了。【解析】【分析】（1）本題是對文章主要內(nèi)容的考查。（5）“暖愛”有：①李小然想給媽媽買一條溫暖漂亮的紅圍巾御寒；②同學默默幫助李小然收集塑料瓶掙錢；③打掃衛(wèi)生的趙阿姨對李小然行為的理解和贊許；④李小然把準備給媽媽買紅圍巾的錢捐給更需錢（更困難）的同學。（4）①豐富了文章的內(nèi)容，使李小然由愛親人（媽媽）上升到愛他人，愛社會，深化了文章的主題（中心）。②動作描寫。（2）心好像立即被涼水澆了（失望透了）；想到可以在學校撿飲料瓶賣錢，說不定就能湊夠買圍巾的錢；心里有些難過；心里卻特別溫暖、踏實（3）①神情描寫。②許小然第一次賣廢品的收入是11元錢，她把那11元錢放在口袋里，又緊緊捏著口袋，好像怕它飛走似地。情節(jié)許小然心理變化許小然想給媽媽買一條120元的圍巾，而自己只有30元①________②________興奮同學張承虎嘲笑許小然檢飲料瓶③________大多數(shù)同學悄悄把空瓶放到許小然的塑料袋里先不好意思，后來內(nèi)心洋溢著小小的溫暖許小然第一次賣廢品得到11元收入喜滋滋許小然第一個捐款120元④________（3）請從人物描寫的角度品析下面句中劃線詞語的表達效果。 許小然想，看來今年給媽媽買不成那條紅圍巾了，但是相信明年冬天，她一定會給媽媽買一條最漂亮的圍巾。那天，天很冷，下著雨，但當她把錢放進紅色捐款箱的時候，心里卻特別溫暖、踏實，這份愛心，那名同學和家人更需要。就在前天，患有精神分裂癥的女生父親突然犯病，揮刀砍向她和弟弟，媽媽為救她姐弟兩個，死死地抱住父親，結(jié)果被父親砍成重傷，女生和弟弟受了輕傷，現(xiàn)在她們一家三口，住在兩個醫(yī)院里。 就這樣一點一滴，許小然賣廢品的收入積攢到了85元，再加上她的零用錢，已快夠買一條美麗的紅圍巾了。她的步子輕快，嘴角不住地綻開小花，她喜滋滋地想，雖然收入很少，但畢竟積少會成多啊，這樣算來，她春節(jié)前應該能實現(xiàn)買圍巾的愿望啦。許小然發(fā)現(xiàn)，他們不再到處扔空瓶子，而是悄悄地放到她的塑料袋里。直到第二天，她和打掃衛(wèi)生的趙阿姨商量，才把那袋塑料瓶放在趙阿姨放置工具的貯藏室里。室友邵娟立即掩鼻子反對，這是垃圾啊，有病菌。張承虎怪聲怪氣地問，許小然，你在干什么。只見那里橫七豎八地躺著好幾只飲料瓶，許小然忙高興地彎腰去撿，忽然，身后響起陰陽怪氣的口哨聲，許小然一驚，回頭見是胖男生張承虎。 許小然平時住校，一周才回一次家。 她為自己的這個想法感到興奮。她一邊走一邊想圍巾，忽然有個想法躍上心頭——她可以在學校撿飲料瓶賣錢，說不定就能湊夠買圍巾的錢呢。盡管如此，許小然還是摸了摸圍巾，果然細致綿軟，手感很好，那美麗的色澤比春天的花朵還鮮艷。 她想給媽媽買條這樣的圍巾！媽媽每天去市場賣菜，圍的是一條黑白相間的薄薄的舊圍巾，回家的時候，臉頰常凍得紅紅的。 事情的起緣是她看見同學李美琪的媽媽就圍著那樣好看的紅圍巾，石榴紅的顏色，金色的絲線若隱若現(xiàn)，看上去毛絨絨的，給人感覺非常溫暖，再襯上李美琪媽媽那件有蕾絲邊的黑棉衣，那美麗的搭配效果，立即就像一朵砰然綻放的花輕輕擊中了許小然的心。 許小然想送媽媽一條漂亮的紅圍巾。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面小題。解答時，把握全文脈絡(luò)與題目含義，結(jié)合題目的作用加以理解分析即可。解答時，在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語句解答。交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。 二、倒敘：造成了…的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強了文章的可讀性。?？柬樞?、倒敘，插敘的辨識和作用。注意表述的簡潔通順。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。⑷ 標題“一切都好”推動了故事情節(jié)的發(fā)展，也是貫串全文的線索；作者以“一切都好”為文章標題，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時題目也與結(jié)尾相互照應。⑶ 柱子娘是一位可以為了孩子吃苦受累、體諒孩子、疼愛孩子的患有肺癌的母親形象。使小說結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。為下文寫柱子不讓順子告訴娘他干活時腿摔骨折了的事做鋪墊。⑵ 插敘。柱子不讓順子告訴娘他干活時腿摔骨折了，同時柱子怕自己老不回家娘擔心，讓順子告訴娘他一切都好。揭示文章的中心。深層含義指柱子和柱子娘互相體諒，互相關(guān)心，表現(xiàn)了濃濃的親情。如：“農(nóng)閑的時候四處打短工”表現(xiàn)柱子娘的吃苦耐勞；“你不要把我病的事兒告訴柱子，免得他掛心”“自己忍受病痛也不告訴柱子”表現(xiàn)柱子娘掛念柱子、體諒孩子。（2）劃線句子插敘柱子8歲的時候，父親去世后的家庭情況，對主要情節(jié)起補充、襯托的作用；寫出柱子娘的艱辛生活，柱子外出打工，突出柱子的懂事、孝順，突出“一切都好”的主題。概括的時候，把主要人物和事件概括清楚即可。（4）標題“一切都好”推動了故事情節(jié)的發(fā)展，也是貫串全文的線索；作者以“一切都好”為文章標題，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時題目也與結(jié)尾相互照應。使小說結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。為下文寫柱子不讓順子告訴娘他干活時腿摔骨折了的事做鋪墊。（2）插敘。 （4）小說以“一切都好”為題，有何妙處？ 【答案】 （1）順子從他與柱子娘的交談中得知柱子娘得了肺癌，同時柱子娘怕柱子掛心，讓順子說她一切都好。（選自2018年第17期《微型小說選刊》）（1）通讀全文，用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。柱子怕自己老不回家娘擔心，就讓順子回村，給娘帶個好?！薄敝幽镌诖箝T口對著順子的背影說。 “哎，大娘，那我回了，您好好保重。 “順子，你這是還沒回自己家吧？你回去吧，爹娘都想自家的孩子啊。”順子使勁忍著眼里的淚。 “大娘，我聽您的?！敝幽餄M眼祈求地望著順子。順子，你千萬不要告訴柱子，大娘求你了。 “鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生懷疑我是肺癌，讓我去市里查，我沒去?！表樧?，你不要把我病的事兒告訴柱子，免得他掛心。””柱子娘忽然猛烈地咳嗽起來，越咳越起勁，直咳得臉上冒出了細細的汗珠。 “我一直念叨，柱子在外面別受欺負，聽你這么說，我就放心了。柱子畢業(yè)后不愿意讓娘再為他吃苦受累，執(zhí)意不肯再去上學，而是跟著村里的人出去打工了。 柱子8歲的時候，柱子爹去世了。陽光被樹影搖得一晃一晃的，像小時候的柱子一跳一跳向她走來。自小我沒擔心過他會闖禍，因為他從來都是受委屈、受欺負的那一個?！?“真的？”柱子哥現(xiàn)在比我有出息?！敝幽锏哪_還沒邁出屋門，順子已進了屋：“大娘，您看，這些東西都是柱子哥給您買的。 一切都好答題時要顧及上下句、前后文，上下搭配，前呼后應，有時要從前文中找答案，有時要從后文中找答案，不能不看具體語境而只圍繞提問去抽取片言只語或斷章取義。理解“眼睛”的含義即有“指引”“教導”“影響”的意思，根據(jù)兩個人物之間發(fā)生的事件，分析“眼睛”一詞所表達的意義。本題所示是插敘，可從推動情節(jié)和豐富人物形象的方法方面作答。根據(jù)描寫人物的四種方法，來對照本文中的人物描寫內(nèi)容，可知本文主要運用了語言描寫和心理描寫，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)人物“我”的活動，從什么人做了什么事有什么結(jié) 果這個方面概括，不要潰漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。 【解析】【分析】“文學體裁”“人稱”“描寫方法”幾個答點，瀏覽全文，根據(jù)所學積累一一判斷填答。（4）露絲是“我”的“眼睛”更多的是指在“我”疲憊、沮喪，什么都無法激起興趣時，露絲用樂觀給予“我”的感染和觸動。；語言；心理（2）幫露絲找筆記本 【答案】（1）小說________ （2）用簡潔的語言依次概括出“我”為露絲做的另外三件事。④________________（文學體裁），采用第② 只是我自己現(xiàn)在才發(fā)覺?！?我驚訝地看著她?！　爸x謝你。?我給露絲做了一份禮物——一件刺繡。幾乎每天我都在想能為她做什么。?露絲離開醫(yī)院后，我的陪護就結(jié)束了。這是露絲一直在做的。我已經(jīng)知道自己從今天開始應該去做什么。露絲需要我?！澳憧梢詭臀覍懸环饣匦艈幔俊彼f?！彼f，“今天來了一封信，你可以給我讀讀嗎？”?我坐在床邊，迅速給她讀完了信。看到我，她擠出了一絲笑容。想到露絲一個人躺在醫(yī)院里，我怎能拒絕？?那個寒冷的冬夜，我來到了露絲的病房。一天，她的兒子打電話給我，問我楚否愿意晚上到醫(yī)院去陪護摔傷的露絲。如此豐富多彩的生活只在我的夢中出現(xiàn)過。?從此，幾乎每天我都要去給她讀信，聽我讀完信后她就馬上回信?，F(xiàn)在我最好給她回信?！?“不。?我驚訝地看著她。我在她身邊坐下來。”她說道，“你可以給我?“當然可以。?一天，我到露絲家時，看見她正瞇著眼看一張信紙。剛開始，我承認，我是在應付媽媽。她都快90歲了，但是她好像比我還忙。⑩“太棒了！”她歡叫道，“下周到老年人活動中心作茶壺收藏報告的時候我就可以用上它了。也許在樓上？我想?！贝龝核鼤詡€兒跳出來的?！雹叩以谝淮蠖褕蠹堉姓伊撕芫靡舱也坏侥莻€筆記本。媽媽讓我去幫助別人，但我能為別人做什么？向別人傳授失敗的技巧嗎？當露絲打電話到我家來，問我是否能抽出一分鐘時間去幫她一個忙，媽媽幾乎是把我推出了家門：“你會做得很好的。我感到疲憊、沮喪，什么都無法激起我的興趣。但它應該就在這里，在這些報紙當中。③我緊張地笑了笑：“你還記得上一次看見它的時候是在哪里嗎？””露絲說道，“我正在找一個筆記本，封面是個茶壺。4．現(xiàn)代文閱讀（2015?貴州貴陽）閱讀能力考查，完成14題。（4）①他看到珍妮圍裙上的補丁而想到了她的清貧，對她是否會買菜感到茫然 點明故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染文章氣氛 故答案為：（1）珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰 （4）聯(lián)系有關(guān)情節(jié)和人物之間的關(guān)系，結(jié)合人物的行為體會人物的心理活動，針對問題一一作解答。（3）理解句子表述的含義，分析ABC三處的語境。（2）閱讀所示文段，抓住關(guān)鍵詞語概括內(nèi)容。 【答案】（1）珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰；約翰（珍妮）一家與賣菜老人之間相互關(guān)愛（2）自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況；點明故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染文章氣氛；為下文寫約翰一家對老人的關(guān)愛作鋪墊（3）C；用這句話作為全文的結(jié)尾，以“驕艷的玫瑰”喻指人物內(nèi)心那種純真的愛心，既給人以美感，又點明了文章的主旨，給人以無窮的回味。（5）俗語說“贈人玫瑰，手留余香。①a處老人的神情有些“黯然”，這是因為________，而b處老人又很“興奮”，這是因為________。 （3）“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。 （2）第①段交代了________。沃曼）（1）速讀全文，“禮物”在文中是指________這樣的東西?！盋（選自《讀者》2005年第14期 ”，“還有，這個給你?！闭f著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口A ⑦珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了?！奔s翰點頭默許了。 ⑤兩家很快結(jié)成了好鄰居。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對街的房門。””“要啊，”珍妮微笑著遞過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對街。 ②那天，