【正文】 ；諸仆乘，亦如是。公遂曰：“竟未嘗乘。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ā恶R說》）【乙】食馬者不知其能千里而食也。千里馬常有，而伯樂不常有。 【甲】要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達。文言翻譯一般都是文中的名句，翻譯時既講究字字落實，意思正確、句意完整、語句通順，又要注意句子中的關(guān)鍵詞和特殊句式。 ⑵此題考查學(xué)生翻譯文言文中的重點句子的能力。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞一詞多義的問題。故答案為：⑴ C ⑵ ①（闔廬）對太子夫差說：“你會忘記勾踐殺了你的父親嗎？”②（越王）派大夫文種帶著厚禮送給吳國的太宰伯額來請求講和。 （3）將伍子胥的這句話放回原文中，可知他說這句話的前提是因為“越王為人能辛苦”“勾踐食不重味，吊死問疾，且欲有所用之也”，意思是說越王勾踐為人能含辛茹苦，一餐沒有兩味葷菜，哀悼死去的、慰問有病的，將打算有所作為，這些都是“勾踐不死必為吳患”的理由。①注意“謂”“爾”兩個字的意思要翻譯出來，補寫出主語“闔廬”。；D討伐/砍倒。 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境理解詞語意思，A在/比。 【答案】 （1）C（2）①（闔廬）對太子夫差說：“你會忘記勾踐殺了你的父親嗎？”②（越王）派大夫文種帶著厚禮送給吳國的太宰伯額來請求講和。伐竹取道（《小石潭記》）（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代含義。遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）D.寡人反取病焉（《晏子使楚》）C.皆美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B. ） A.慰問有病的。②種：文種，越王勾踐的謀臣。（節(jié)選自《史記而王不先越而乃務(wù)齊，不亦謬乎！”吳王不聽，伐齊，大敗齊師于艾陵，遂威鄒魯之君以歸。此人不死，必為吳患。新君弱、乃興師北伐齊?！眳峭醪宦牐锰讎河?，與越平。伍子胥諫曰：“越王為人能辛苦。越王勾踐乃以余兵五千人棲于會稽之上，使大夫種②厚幣遺吳太宰嚭以請和 ， 求委國為臣妾。夫差既立為王，以伯嚭①為太宰，習(xí)戰(zhàn)射。闔廬病創(chuàng)將死，謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？”夫差對曰：“不敢忘。 后五年，伐越。13．閱讀下面的文字，完成小題。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。 【乙】 從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。 自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 【甲】 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。答題時應(yīng)注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位概括作答。對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。 ⑵本題考查解釋文言文中實詞的意義?！军c評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。（這里確實是人間的仙境）②潭中的魚大約有一百來條。 故答案為：⑴C； ⑵① 交相輝映 ；② 四季 ；③ 翠綠的藤蔓（翠綠的莖蔓） ；④ 忽然 。句意是：潭中的魚大約有一百來條。許：上下，左右。（這里確實是人間的仙境）。仙都，仙人生活在其中的美好世界。欲界，佛家語，佛教把世界分為欲界，色界、無色界。 ⑶① 實：確實，的確。 ⑵要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。 【解析】【分析】⑴C項正確，錯誤改正為：A 曉霧將歇 xiē ；B沉鱗競躍 yu232。（這里確實是人間的仙境）②潭中的魚大約有一百來條。（4）【甲】【乙】兩文都描寫了水，請說說作者筆下的水有何共同特點。 ①實是欲界之仙都。i）然不動（2）解釋下列劃線的詞語。D.參差（cī）披拂沉鱗競躍（y224。曉霧將歇（h233。（節(jié)選自《小石潭記》）（1）下列劃線字注音正確的一項是（日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（選自《答（與）謝中書書》）【乙】實是欲界之仙都。青林翠竹，四時俱備。高峰入云，清流見底。 【甲】陛下因為一個人贊譽我就召見，又因為一個人的毀謗而要我回去，我擔(dān)心天下有見識的人聽了這件事，就窺探出您為人處事的深淺了。季布因此對皇上說：“我沒有什么功勞卻受到了您的恩寵，在河?xùn)|郡任職。又有人說他很勇敢，但好發(fā)酒瘋，難以接近。直到現(xiàn)在創(chuàng)傷還沒有治好，而樊噲又當面阿諛逢迎，想要使天下動蕩不安?！备魑粚㈩I(lǐng)都迎合呂后的心意，齊聲說：“好。n，纏）于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，而且出言不遜，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事。 漢惠帝的時候，季布擔(dān)任中郎將。首先要掌握分析人物形象的方法：人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；然后在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點段落和句子分析人物形象。答這樣的題，必須反復(fù)閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡潔、恰當?shù)恼Z言概括文章的內(nèi)容要點。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。 ⑶本題考查的是文言文句子翻譯的能力。 ⑵本題考查理解文言實詞含義的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓?！军c評】⑴本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。季布因此向漢文帝進言，指出皇帝偏聽偏信，缺乏公正判斷力，會影響世人對皇帝的評判，皇帝慚愧解釋。 ⑷ ①匈奴單于寫信侮辱呂后，呂后大惱，面對著樊噲的“勇猛”想要橫掃匈奴，呂后欣慰至極，可是季布卻義正言辭擺事實講道理，勇敢指出樊噲的弊病。C； ⑵這；才能；擔(dān)心，害怕 ⑶ ①（而）樊噲又當面阿諛逢迎，想要使天下動蕩不安。結(jié)合事件背景及季布的動作語言分析季布的性格特點，季布在殿上皆恐的情況規(guī)勸呂后放棄攻打匈奴以及竟然敢指出皇上為人處世的不足，可以看出季布正直，不畏權(quán)貴的性格特點。 （4）閱讀選文，理解每段所講的事件，然后按照人物（季布）+事件結(jié)果的模式概括每段內(nèi)容即可。 ②以：因為；譽：夸獎；毀：詆毀。①面：當面；諛：諂諛逢迎。注意“是”做代詞用，這的意思。C“上默/然慚”在主謂之間停頓，應(yīng)為：上/默然慚。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。從這兩件事可以看出季布是一個不阿諛逢迎、不隨聲附合，不畏權(quán)貴亦能直言進諫的人。②季布擔(dān)任河?xùn)|郡守時，受人推薦面見漢文帝，后因流言，不被重用。②陛下因為一個人的贊譽就召見我，又因為一個人的毀謗而讓我離開。（4）概括選文所寫的兩件事，并說說季布的性格特點。 ①噲又面諛，欲搖動天下。故/特召君耳（2）解釋文中劃線的詞。C.欲/以為御史大夫） A.⑤股肽：這里是“重要”的意思。③使酒將近：意思是，愛喝酒使性子，令人難以親近。季布樂布列傳》）【注】①嫚：侮辱?！鄙夏粦M，良久曰：“河?xùn)|吾股肱⑤郡，故特召君耳。夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣。陛下無故召臣，此人必有以臣欺陛下者。至，留邸一月，見罷④。 季布為河?xùn)|守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫?！笔菚r殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。季布曰：“樊噲可斬也！夫高帝將兵四十余萬眾，困于平城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陳勝等起。上將軍樊噲曰：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中。 孝惠時，（季布）為中郎將。二、中考語文文言文閱讀11．閱讀下面文言文，完成小題。詩歌鑒賞，可以從多方面入手：①從濃厚的表達情感的詞、句或表達感情地事物入手；②從帶有詩人主觀色彩的景物入手；③緊扣詩眼入手；④從意象入手；⑤從抒情方式和表現(xiàn)手法入手等。通過兩組意象的對比，極好的表達了詩人心中的孤寂苦悶和和對美好光明未來的期盼與向往。陽光象征光明、溫暖，可它卻在遠處。 故答案為： 示例一：我選對比，“陽光在遠處”是靜的、亮的，“船在暗云遮著的河上馳去”是動的、暗的，陽光在遠處嬉笑，而旅客的心卻是“暗的”，一動一靜、一明一暗、一樂一愁形成了巨大的反差；極好地表達了詩人心中的孤寂苦悶和對美好光明未來的期盼與向往。另一組為暗云等“暗物質(zhì)”系列，種種累加，越來越沉重，沉重到無以復(fù)加。 陽光、暗云、暗的風(fēng)、暗的沙土、暗的心為本詩的意象，陽光是獨立的一組，其余為一組。結(jié)合詩歌內(nèi)容和主旨進行分析，如選擇對比“陽光在遠處”是靜的、亮的，“船在暗云遮著的河上馳去”是動的、暗的，陽光在遠處嬉笑，而旅客的心卻是“暗的”，一動一靜、一明一暗、一樂一愁形成了巨大的反差；極好地表達了詩人心中的孤寂苦悶和對美好光明未來的期盼與向往?！窘馕觥俊痉治觥吭诶斫庠姼鑳?nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上可以從意象、表現(xiàn)手法方面進行賞析，《 陽光在遠處 》巧妙地利用了對比，給讀者留下廣闊的思索空間。另一組為暗云等“暗物質(zhì)”系列，種種累加，越來越沉重，沉重到無以復(fù)加。 示例二：我選意象，陽光、暗云、暗的風(fēng)、暗的沙土、暗的心為本詩的意象，陽光是獨立的一組，其余為一組。1932年2月3日②意象陽光在遠處艾青陽光在沙漠的遠處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風(fēng)，暗的沙土，暗的旅客的心啊。 10．此次詩歌朗誦會，小語想要選擇《陽光在遠處》進行朗誦，但她覺得對這首詩歌理解不透徹，請求你的幫助，請你從下面兩個角度任選其一進行賞析，幫助小語理解這首詩。 【點評】⑴本題考查文學(xué)常識，《觀滄?！窞椤恫匠鱿拈T行》組詩的第一章。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時空交錯，富有張力，盡顯詞的時空美。 詞中描繪了北戴河壯闊的場景和漁民出海的情形，懷古思今，熱情地歌頌了新時代的新生活?！按螋~船”、“一片汪洋都不見，知向誰邊”的意境或也取軋于古人對大海驚濤駭浪的描寫，但《浪淘沙》是小令，不直鋪敘，用精煉的設(shè)問句式寫出來，化實為虛，以簡馭繁，真乃神來之筆！與其說是寫人寫船，不如說是以小襯大，將較小的意象置于廣闊巨大的空間之中，進一步烘托渲染“白浪滔天”的威猛曠悍，突出風(fēng)雨中的海天莫辨、浩?；煦?、曠蕩無崖的景象，從而擴大作品的空間容量，顯示出一種寥廓深邃的宇宙感。后三句則顯示視線由近而遠的漸次推移，極富層次感。幸甚至哉，歌以詠志。日月之行，若出其中。樹木叢生，百草豐茂。 【解析】【分析】（1）原詩為：“東臨碣石，以觀滄海。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時空交錯，富有張力，盡顯詞的時空美。 （3）這首詞上闋寫景寄情，下闋懷古撫今，抒發(fā)了詞人怎樣的情感？ 【答案】 （1）曹操；觀滄海（2）上闋“白浪滔天”從下到上，“秦皇島外”由近及遠，詞人視通萬里，寫出了闊達遼遠的境界。北戴河》）（1）詞中寫到的“遺篇”是指________（人名）的詩《________》。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。答題時要在理解艾青詩歌特定的基礎(chǔ)上再結(jié)合這首詩的意象和思想感情進行分析。答這樣的題，要認真閱讀名著《艾青詩選》里的每一首詩，要對每一首詩都非常熟悉，并要對詩的內(nèi)容、主旨、及寫法等進行分析、整理、記憶，只有這樣，才能提高答題的準確率。因為文學(xué)、文化、文體常識是與名著分不開的。平時要以課文為依托，作相應(yīng)的知識積累。【點評】⑴本題考查對文學(xué)常識的積累能力。結(jié)合這首詩歌的意象和表達的感情分析，這首詩借“煤”的意象，歌頌“煤”遇火就燃燒，會發(fā)光發(fā)熱的品格，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，因而艾青被稱為“太陽與火把”的歌手。D “如果冬天來了，春天還會遠嗎” 不是艾青的詩句，而是英國詩人雪萊的詩句。B 艾青的詩歌中有著豐富的意象，有的已經(jīng)形成系列，帶上了詩人獨有的氣質(zhì)，如“太陽”、“土地”但“手推車”“魚化石”“礁石”等出現(xiàn)的并不多。 （2） 【答案】 （1）艾青詩選（2）C（3）這首詩借“煤”的意象，歌頌“煤”遇火就燃燒，會發(fā)光發(fā)熱的品格，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，因而艾青被稱為“太陽與火把”的歌手。如艾青的名句“如果冬天來了，春天還會遠嗎”，歌頌西風(fēng)，表現(xiàn)出對社會變革的呼喚與期待。D.抒發(fā)情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別。艾青的詩歌中有著豐富的意象，有的已經(jīng)形成系列，帶上了詩人獨有的氣質(zhì)，如“手推車”“魚化石”“礁石”等。B. ） A. 煤的對話你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的年紀我的年紀比山的更大比巖石的更大你從什么時候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了森林的年代從地殼第一次震動的年代你已死在過深的怨憤里了么？死？不，不，我還活著——請給我以火，給我以火！九三七年春（1）這首詩選自《________》?；卮鹪擃}，要放在語句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容評析，說出運用效果。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語體色彩、語言風(fēng)格等方面。詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點。描繪的語言一定要恰當、優(yōu)美、生動、形象，給人以美的享受。詩中有畫，畫中有詩，有很多寫景的詩句都給人以美的享受。 故答案為：⑴ 接連綻放的春花，在雨中閃動，裝點成一山春色，令人心動。 （2）A由題目“夢中作”可知，這首詞并不是寫作者的真實見聞，而是作者夢中之境。（2）A 【解析】【分析】（1）解答此題關(guān)