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正文內(nèi)容

【精品】部編七年級(jí)-語文下冊期末專題復(fù)習(xí)詩歌鑒賞訓(xùn)練含解析-文庫吧資料

2025-04-01 22:32本頁面
  

【正文】 “一牛”,“一牛吃過柳陰西”這是因?yàn)椤巴恿幟哒?。?)考查對詩歌最后一句內(nèi)容的判斷能力?!安轁M花堤水滿溪”用兩個(gè)“滿”字,描繪了初春時(shí)桑茶坑道中嫩草與春花鋪滿地,欣欣向榮、春意盎然的景象。 ) 【答案】 (1)生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)(2)A 【解析】【分析】本題考查的是詩歌鑒賞能力。(1)詩歌第二句用兩個(gè)“滿”字,描繪了初春時(shí)桑茶坑道中________的情景。8.閱讀詩歌,回答問題桑茶坑道中【南宋】楊萬里晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿花堤水滿溪。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞義的理解,注意結(jié)合句意理解詞義。這“傳語”二字,寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字,卻是家人最掛懷的訊息。 ⑵ 不矛盾。表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。作者報(bào)的是平安,是因?yàn)椴幌胱尲胰藪炷?,這也是親人最關(guān)心的問題。憑:托,煩,請。表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)親人的思念之情。這里的意思是沾濕。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?!榜R上相逢”彼此行色匆匆,沒有紙筆,趕緊托他捎回平安的口信,真切地表達(dá)了思家的深情。(1)解釋下面的詞語: ①龍鐘:________②憑:________(2)第一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第三四句“憑君傳語報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾,你是怎樣理解的? 【答案】 (1)①龍鐘:淚流縱橫的樣子;②憑:請求,煩勞。 《逢入京使》(唐)岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的知識(shí)點(diǎn)是詩詞內(nèi)容的理解,對古代詩詞基本內(nèi)容的理解能力; ⑵本題考查對古代詩歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想感情等的初步鑒賞的能力。所以D選項(xiàng)中的“抒情明了,詩中有畫,畫中有詩”錯(cuò)誤。 (2)本詩除了第二句直抒胸臆外,其他都是借景抒情,融情于景。全詩虛實(shí)結(jié)合,表達(dá)了作者對與家鄉(xiāng)的思念及愁思難耐的幽怨。,畫面清晰,抒情明了,可謂詩中有畫,畫中有詩。“警”字極富煉字功夫,旅人孤燈,長夜難眠,一聲雁叫,引孤客愁思驚夢,歸思難收。“凝情自悄然”一句的具體化,描繪了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖。②斷雁:失群之雁(1)下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(滄江好煙月,門系釣魚船。寒燈思舊事,斷雁②警愁眠。6.閱讀下面古詞,完成后面小題 旅宿唐 ⑵本題考查分析托物言志寫法。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析修辭手法的表達(dá)效果。 故答案為:⑴擬人;耐寒(不畏嚴(yán)寒)。這是一種瀟灑,從容自在的形象,詩人好像是在寫木芙蓉的品格,實(shí)際上是托物言志,抒發(fā)自己也要像木芙蓉那樣,不管環(huán)境有多惡劣,不管有多么的艱難,也依然從容淡定,堅(jiān)持走自己的路。 (2)這首詩,表面上是寫“木芙蓉”,實(shí)際上是借“木芙蓉”來寫人。將木芙蓉賦予人的思想,運(yùn)用了擬人修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了木芙蓉在嚴(yán)霜襲來的秋季努力開放的情形,用其鮮艷的色澤表達(dá)了木芙蓉不畏嚴(yán)寒的精神。 【答案】 (1)擬人;耐寒(不畏嚴(yán)寒)(2)這首詩托物言志,借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅(jiān)定志向。(1)“雨后霜前著意紅”一句運(yùn)用________的修辭手法,寫出了木芙蓉________的自然屬性?!咀ⅰ竣賲伪局校耗纤卧娙?,曾上書論恢復(fù)中原之計(jì),未被采納,后因觸怒秦檜遭降職,此后閑居從事著作和講學(xué)。 木芙蓉(南宋)呂本中①小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。答題時(shí)應(yīng)注意,答題步驟為:①解釋該字在句中的含義;②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感,或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法) 。要立足于對詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的賞析之上,準(zhǔn)確選擇?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握詩歌內(nèi)容和感情基調(diào)。 故答案為:⑴A; ⑵ 一個(gè)“自”字,寫出了桃花不識(shí)人間悲苦,依舊盛開的情境,與下文煙草茫茫,晚鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少的景致,形成鮮明對比。煙草茫茫,曉鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少,為后面兩句點(diǎn)題的詩蓄勢。 (2)做此題首先要了解古詩內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析,賞析時(shí)要把字放在語言環(huán)境中,“小桃無主自開花”,意思是桃花不識(shí)人間悲苦,花開依舊。詩人匠心獨(dú)運(yùn),把極熱鬧奮發(fā)的春天寫得極不堪,不寫兵荒馬亂,兵荒馬亂已經(jīng)包括了進(jìn)去。以花的無情,來反襯詩人見到此情此景時(shí)的痛心之情。) (2)聯(lián)系全詩,賞析首句中“自”字的妙處。(1)根據(jù)詩歌的情感基調(diào),給此詩配樂,選擇________的樂曲最合適。③敗垣:毀壞的矮墻?!咀ⅰ竣倩创澹夯春舆叺拇迩f。 淮村①兵后(宋)戴復(fù)古②小桃無主自開花,煙草茫茫帶晚鴉。通讀全詩,明確反襯手法的具體運(yùn)用,結(jié)合詩歌內(nèi)容的理解,體會(huì)感情。語言
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