【精品】部編七年級-語文下冊期末專題復(fù)習(xí)詩歌鑒賞訓(xùn)練含解析-在線瀏覽
2025-04-01 22:32本頁面
【正文】 贊賞菊花凌寒的品格，也是借詠菊之耐寒傲冷逸清香亮霜景，自況言志：人在逆境當(dāng)中就應(yīng)該像菊花一樣,不畏嚴寒、不怕艱苦,耐得住苦難和風(fēng)霜。 ②詩歌運用了反襯的手法，以霜降之時，芭蕉新折荷葉殘敗反襯菊花的清絕耐寒，表達了作者對凌寒不屈的品質(zhì)的贊美。答此類題的前提是正確理解詩詞，關(guān)鍵是借助聯(lián)想和想象，在忠實于原詩詞的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)作。 ②本題考查表現(xiàn)手法及其對抒發(fā)思想感情的意義。4．閱讀詩歌，回答問題。幾處敗垣③圍故井，向來④一一是人家。②戴復(fù)古：南宋著名江湖詩派詩人，曾從陸游學(xué)詩。④向來：往昔，過去。（ 【答案】 （1）A（2）一個“自”字，寫出了桃花不識人間悲苦，依舊盛開的情境，與下文煙草茫茫，晚鴉聒噪，兵后逃亡，人煙稀少的景致，形成鮮明對比。 【解析】【分析】（1）桃花盛開本是一幅很鮮明的畫面，顯示出勃勃的春的生機，但詩加上“無主”二字，就平添了凄涼與傷慘；而春草籠煙展示的也是萬物繁昌的景象，加上“茫?！倍郑[隱在說，這里的耕地都長滿了野草，一片荒涼，末綴上烏鴉這一不吉祥的鳥，不啻在告訴人們，這里已經(jīng)沒有人煙了。故而選A合適。這早春的艷陽景色，倍增兵后的凄涼。用以反襯詩人見到此情此景時的痛心之情。以花的無情，來反襯詩人見到此情此景時的痛心之情。答題時應(yīng)注意，明確詩歌的表層意思與深刻意義，把握詩歌的主旨和思想傾向。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。5．閱讀詩歌，回答問題。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)②。②東風(fēng)：春風(fēng)。 （2）托物言志是這首詩的一大特色，請簡要分析。 【解析】【分析】（1）詩句“雨后霜前著意紅”的意思是：在雨后或霜前（意為在摧毀花木的天氣到來之前）都會有意開得更紅艷。據(jù)此可填寫作答。特別是“一生開落任東風(fēng)”寫出了木芙蓉的從容與淡定，不管風(fēng)吹雨打，不管環(huán)境多么的惡劣，也按自己的本性，自開自落。據(jù)此理解分析概括作答。 ⑵這首詩托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開落的木芙蓉表達了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅定志向。答題時應(yīng)注意，牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點、語氣等要素判斷。答題時應(yīng)注意，托物言志，也稱寄意于物，是指詩人運用象征或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來表達作者情感或揭示作品的主旨，結(jié)合詩句分析作答。杜牧旅館無良伴，凝情自悄然①。遠夢歸侵曉，家書到隔年。【注釋】①悄然：這里是憂郁的意思。 ） ，詩人孤身一人客居旅店，不禁憂郁愁悶，悲從中來。，縱然做夢，也夢不到故鄉(xiāng)。（2）下面對這首詩歌賞析不正確的一項是（ ） ，又為全詩奠定了哀怨愁悶，悲從中來。，虛實相間，讀起來蕩氣回腸?！敬鸢浮?（1）C（2）D 【解析】【分析】（1）頸聯(lián)中“遠夢歸侵曉，家書到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠，歸家時已是夢醒時分天已大明，而在現(xiàn)實中，家人的書信需要隔年才能到此地。從內(nèi)容上看，作者是夢到自己歸鄉(xiāng)，所以C選項中的“也夢不到故鄉(xiāng)”錯誤。尤其是尾聯(lián)，借助設(shè)想之詞描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景來襯托遠離家鄉(xiāng)之愁思幽怨，是樂景襯哀情。 故答案為：⑴C；⑵D。7．閱讀下面古詩，然后回答問題。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（2）不矛盾。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。 【解析】【分析】（1） “雙袖龍鐘淚不干”意思是：思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容“龍鐘”的原意是指流淚的樣子。作者此時身居邊塞，遠離家鄉(xiāng)，每每念及，雙袖就為淚水所沾濕。“憑君傳語報平安”：只托你給我的家人報個平安。 （2）因為在趕赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，正因為有濃重的思鄉(xiāng)念親之情，才在無紙筆顧不上寫信的情景之下，只好托故人帶個口信，“憑君傳語報平安”。所以三四句是把一二句中的濃重情感落實到具體的行動之中，并不矛盾。 故答案為：⑴ ①龍鐘：淚流縱橫的樣子 ； ②憑：請求，煩勞。“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所敘述的事情來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。童子柳陰眠正著，_______________。 （2）根據(jù)詩歌前三句，推斷詩歌最后一句應(yīng)該是（（1）考查詩句中文字的表現(xiàn)力。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。首先要讀懂詩歌前三句的意境，這首詩前兩句寫出了由雨而晴，由濕而干，溪水由淺而滿，花草于風(fēng)中搖曳，大自然充滿了春的律；第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的，所以第四句應(yīng)該是“一牛吃過柳陰西”，這樣就形成了這首詩獨特的生活情趣和原始樸素的美感。這是情節(jié)的前因后果。然后根據(jù)題目要求進行作答。 登飛
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