幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案(精選10篇)-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 07:27本頁(yè)面
【正文】 蝴蝶麗麗看見(jiàn)胖胖豬生病了，心里好難受。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。(三)幼兒操作教師：哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法?你覺(jué)得松鼠豆豆是怎么幫助胖胖豬的?小鳥(niǎo)菲菲為胖胖豬做了件什么事情?蝴蝶麗麗又是怎樣幫助胖胖豬的呢?(四)繼續(xù)講述故事：故事里的小松鼠、蝴蝶、小鳥(niǎo)是怎樣幫助胖胖豬的呢?我們一起來(lái)看看吧。你們有什么好辦法能幫幫胖胖豬呢?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)幫助胖胖豬的辦法：吃藥、掛水、睡覺(jué)休息……)教師小結(jié)：雖然生病很難受，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好辦法，他心里舒服多了。今天老師要講一個(gè)關(guān)于胖胖豬的故事，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)哦!(二)播放課件PPT：(圖)看，胖胖豬他怎么了呀?(感冒了)你們是怎么看出來(lái)的呢?(流鼻涕、掛水、藥片)：原來(lái)前幾天胖胖豬感冒了，你們感冒過(guò)嗎?感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒服的感覺(jué)?身體會(huì)有哪些和平時(shí)不一樣的癥狀?教師小結(jié)：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱?；顒?dòng)過(guò)程(一)出示手偶，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。，鼓勵(lì)其大膽使用語(yǔ)言來(lái)講述。，對(duì)小動(dòng)物是如何幫助胖胖豬的進(jìn)行大膽的猜測(cè)。從小動(dòng)物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的。幼兒們幾乎都有過(guò)感冒的經(jīng)驗(yàn)，話題的內(nèi)容非常貼近生活實(shí)際。我認(rèn)為本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有過(guò)多限制幼兒，活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較合理，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。在課程資源開(kāi)發(fā)上，給幼兒一個(gè)開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，通過(guò)基本體能技巧設(shè)計(jì)內(nèi)容包括平衡、跳、等，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。由于積木/鐵罐都是幼兒所自己熟悉，所以幼兒參與積極。針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和體育活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)并開(kāi)展了以學(xué)習(xí)“走平衡木”基本動(dòng)作為主要內(nèi)容、以“學(xué)做小士兵”情景游戲?yàn)橹饕问降捏w育活動(dòng)，通過(guò)不同難度循序漸進(jìn)的橋達(dá)到本行端的目標(biāo)。活動(dòng)反思：平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動(dòng)作訓(xùn)練之一。(拿到紅旗歡呼)三、放松活動(dòng)，士兵們很勇敢，體現(xiàn)了我們英雄班不怕困難，勇往直前的精神，還和同伴一起完成了任務(wù)，你們的心情怎么樣?，隨著音樂(lè)踏步退場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。問(wèn)題6：這條小河很寬但沒(méi)有橋，為了讓人們過(guò)橋河更方便，我們應(yīng)該怎么做?我們可以用什么辦法過(guò)河?(士兵們想辦法)問(wèn)題7：可以用什么搭橋?怎么搭?我們分成兩組，各組商量怎樣搭橋。問(wèn)題4：這座橋是怎么樣的?前段時(shí)間這里發(fā)洪水把橋面沖走了，只剩下橋墩，你們要不要過(guò)去?問(wèn)題5：過(guò)這樣的橋要注意什么?(讓幼兒相互鼓勵(lì)，特別是要給膽小的同伴加油。問(wèn)題2：這座橋和第一座有什么區(qū)別?過(guò)這座橋你們有信心嗎?(幼兒練習(xí))問(wèn)題3：怎么才能又穩(wěn)又快地走過(guò)這座橋?今天訓(xùn)練副班長(zhǎng)帶了很多東西來(lái)，我們一起把它們運(yùn)過(guò)橋吧，好嗎?(讓幼兒自由選擇材料拿過(guò)河，增加難度)第三關(guān)：石墩橋。(要求：自由選擇動(dòng)作走過(guò)平衡木)現(xiàn)在我們到了第一座橋(要求：自由選擇動(dòng)作(走、跳)走過(guò)平衡木。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小士兵特別勇敢、機(jī)智、聰明。二、通過(guò)過(guò)各種難度的橋，幼兒進(jìn)行平衡訓(xùn)練。(1)介紹班名、口號(hào)。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)走不同難度的橋教學(xué)難點(diǎn)：大膽跨過(guò)石墩橋活動(dòng)過(guò)程：一、集合幼兒、熱身運(yùn)動(dòng)。、紅旗一面。石墩橋(高30厘米，間隔30厘米)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：平面小橋(寬10厘米)。，發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案篇4活動(dòng)背景分析：平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動(dòng)作訓(xùn)練之一，幼兒在戶(hù)外游戲時(shí)喜歡玩大型的積木，有些幼兒會(huì)自主地將大積木拼成一座“橋”，從“橋”上走來(lái)走去，為滿足幼兒游戲的興趣，針對(duì)孩子對(duì)士兵這一角色很感興趣的特性，我設(shè)計(jì)了這一健康活動(dòng)。當(dāng)然，游泳池也造好了?！半y道就沒(méi)有辦法把石頭搬走了嗎?”正在這個(gè)時(shí)候，田鼠寶寶走到大家面前說(shuō)道：“我有一個(gè)好辦法!”“所有人一起幫忙不就可以了嗎?”于是，所有的田鼠都聚集到了一起，他們推的推，拉的拉，大家都使出吃奶的勁!大家再加把勁!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!哐當(dāng)——“哎呀，原來(lái)這個(gè)不是石頭，是個(gè)大面包!”這天晚上，田鼠村莊開(kāi)了一個(gè)慶祝會(huì)。繩子緊緊地捆住石頭，熱氣球很慢很慢地向上飛，但是這次石頭還是一動(dòng)都不動(dòng)?！安灰獡?dān)心，我來(lái)試試?！碧锸竽g(shù)師出來(lái)說(shuō)話了。田鼠礦工鉆到地底下挖土，他累得半死，但石頭動(dòng)也不動(dòng)?！钡鞘^實(shí)在太重了，木桿咔嚓一聲就斷了?！拔襾?lái)試試?！贝謇锪獾奶锸蟠罅κ颗芰诉^(guò)來(lái)。他們昨天剛挖了一個(gè)大洞，準(zhǔn)備遭游泳池，可是現(xiàn)在這個(gè)大洞里躺著一塊大石頭!所有的田鼠都皺著眉頭，擔(dān)心地看著這塊大石頭?！洞笫^》這是一個(gè)靜悄悄地夜晚。推測(cè)：誰(shuí)最有可能搬走這塊大石頭?為什么?結(jié)果怎么樣?感知情節(jié)變化：難道就沒(méi)有辦法把石頭搬走了嗎?田鼠寶寶有什么好辦法?所有人是指哪些人?小結(jié)：他們有的推，有的拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，原來(lái)這不是石頭，是個(gè)大面包!三、完整欣賞故事這個(gè)故事的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1