20xx人教版五年級英語教學參考計劃5篇-文庫吧資料
2025-03-30 01:45本頁面
【正文】 和理解含義深化的句子，進一步提高理解語言的才能，并不斷積累語言，加強語感?！ ?二)教材特點: 加強目的認識，全面、精確地落實語文學習目的 教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，接著作出努力。至此，完成小學階段認識3000個常用字的識字任務(wù)?！ ∪珒赃€編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。一些課文的后面還安排了材料袋或閱讀鏈接。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回憶拓展”四部分組成?！ 《⒔滩姆治? (一)教材構(gòu)造: 本冊教材接著以專題組織單元，共八組，分別是:第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”。但部分學生上課留意力易分散，學習效率低下，綜合學習才能欠缺，課外知識較薄弱。在教學課余，我打算不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素養(yǎng)，為學生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學而努力。(約510分鐘) 在實際教學過程中要留意靈敏安排教學內(nèi)容，精心設(shè)計教案、課件，注重閱讀和書寫才能的培養(yǎng)。(約510分鐘) ，實際運用所學語言。明確教學目的，靈敏展開教學 (1)在興趣活動中感知新的語言 (2)在聽力活動中感知新的語言 (3)在師生交流中感知新的語言 (4)在TPR教學中欣賞并感知新的語言 ，嘗試學說 (1)借助肢體語言，協(xié)助學生理解 (2)借助圖片教具，協(xié)助學生理解 (3)借助情景，協(xié)助學生理解 ，梯狀學習語言 (1) 巧設(shè)活動打破發(fā)音難點 (2) 依照書上提供的情景交換操練 (3) 小組合作，展示與評價 (4) 設(shè)計任務(wù)型活動靈敏運用語言 (二)閱讀部分教學: ，能夠同桌或小組合作的方式進展。貫穿語音教學,教會才能。施行:利用“互查及老師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。目的:要求學生聽讀背誦，培養(yǎng)語感?！ ?養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的適應(yīng)。 (2)在任務(wù)型教學的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 (二)教學重點難點?！ ！ ⒄f、唱7首歌謠?！ ?。 、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子，并簡單運用?！ ”緝越滩牡奶攸c是:。本冊教材共6個單元加2個復習單元，每個單元分ABC三部分，AB部分要求掌握，B部分是A部分的語言擴展，C部分是選學部分?！ ??！ ⑹謩荨⑶榫暗确钦Z言提示的協(xié)助下，聽明白簡單的話語和錄音材料?！ ??！ Ｅ囵B(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)根底，協(xié)助他們構(gòu)成初步運用英語進展日常交流的才能，為進一步學習打下根底。向課堂40分鐘要效率，努力構(gòu)建高效課堂。但由于學生成績兩極分化嚴峻，加之教材難度偏大?！ 《W情分析 五年級有三個班，一共有146人?！ 』钣媒滩?，依照學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度?！ ×?chuàng)新研究目的 充分表達學生自主學習的特點，激發(fā)學生的探究的興趣，培養(yǎng)團結(jié)合作的學習精神 七、主要措施 依照學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，調(diào)動學生的學習積極性?！ 、圻\用所學的日常交際用語進展簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清晰，語調(diào)正確。 五、教學重點難點 重點: ?、偎臅湫?、單詞?！ ∧茉谌蝿?wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)?！ ∧苓\用所學的日常交際用語進展簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清晰，語調(diào)正確?！ ∧馨慈龝c四會的要求掌握所學詞語?！ ∷?、教學目的任務(wù) 養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的適應(yīng)。但由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣
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