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20xx人教版五年級(jí)英語教學(xué)參考計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽

2025-03-30 01:45 上一頁面

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【正文】 學(xué)目的,靈敏展開教學(xué)    (1)在興趣活動(dòng)中感知新的語言  (2)在聽力活動(dòng)中感知新的語言  (3)在師生交流中感知新的語言  (4)在TPR教學(xué)中欣賞并感知新的語言  ,嘗試學(xué)說  (1)借助肢體語言,協(xié)助學(xué)生理解  (2)借助圖片教具,協(xié)助學(xué)生理解  (3)借助情景,協(xié)助學(xué)生理解  ,梯狀學(xué)習(xí)語言  (1) 巧設(shè)活動(dòng)打破發(fā)音難點(diǎn)  (2) 依照書上提供的情景交換操練  (3) 小組合作,展示與評(píng)價(jià)  (4) 設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)靈敏運(yùn)用語言  (二)閱讀部分教學(xué):  ,能夠同桌或小組合作的方式進(jìn)展。施行:利用“互查及老師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去?! ?養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的適應(yīng)?! ?二)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?! ?、說、唱7首歌謠?! ?、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子,并簡(jiǎn)單運(yùn)用。本冊(cè)教材共6個(gè)單元加2個(gè)復(fù)習(xí)單元,每個(gè)單元分ABC三部分,AB部分要求掌握,B部分是A部分的語言擴(kuò)展,C部分是選學(xué)部分。  、手勢(shì)、情景等非語言提示的協(xié)助下,聽明白簡(jiǎn)單的話語和錄音材料?! ?。向課堂40分鐘要效率,努力構(gòu)建高效課堂?! 《?、學(xué)情分析  五年級(jí)有三個(gè)班,一共有146人?! ×?、創(chuàng)新研究目的  充分表達(dá)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的探究的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)精神  七、主要措施  依照學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?! ∥濉⒔虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)  重點(diǎn): ?、偎臅?huì)句型、單詞?! ∧苓\(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)展簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清晰,語調(diào)正確?! ∷摹⒔虒W(xué)目的任務(wù)  養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的適應(yīng)?! 《?、教材分析  本冊(cè)書包括六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活、天氣情況、議論日期和生日、家務(wù)、動(dòng)物和野外旅行等,都是學(xué)生感興趣的話題?! 、善綍r(shí)多與家長聯(lián)絡(luò),共同來處理差生各方面存在的咨詢題?! 、艑?shí)行以點(diǎn)帶面來全面提高,使學(xué)生觀念進(jìn)展轉(zhuǎn)變?! ∥?、教學(xué)措施  ,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?! ∷?、教材重難點(diǎn)  : ?、偎臅?huì)句型、單詞?! ??! ??! ??! ≡敿?xì)四點(diǎn):  聽:  1,能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的協(xié)助下,聽明白簡(jiǎn)單的話語和錄音材料。  。每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開其相關(guān)的單詞及句型學(xué)習(xí),教材編寫詞不離句,句不離篇。  人教版五年級(jí)英語教學(xué)打算(一)  一、學(xué)情分析:  本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作,他們已經(jīng)有了一定的英語根底,但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)峻。下面是關(guān)于人教版五年級(jí)英語教學(xué)打算5篇,希望對(duì)您有所協(xié)助。每個(gè)新授單元分“A、B、C”三個(gè)部分。  三、教學(xué)目的  、讀英語、說英語的適應(yīng)。  ,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清晰,語調(diào)正確。  (如咨詢候、辭別、致謝、致歉等)?! ?。  寫:  ?! ??! ?養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語、寫英語的適應(yīng)。對(duì)差生要先確信他們的長處,關(guān)懷他們的學(xué)習(xí),再協(xié)助他們分析考試失利的緣故,及時(shí)防止他們可能產(chǎn)生的自暴自棄思想苗頭?! 、炔杉{鼓舞機(jī)制,多給點(diǎn)差生表現(xiàn)的時(shí)機(jī),讓他們樹立起學(xué)習(xí)的決心和勇氣,克服自卑的心理。在新的教育理念的指導(dǎo)下,特制定如下打算。因而,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! ∧芩臅?huì)要求掌握所學(xué)句型?! ∧苎莩褜W(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠?! ‰y點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的適應(yīng)。  八、教學(xué)進(jìn)度表安排  人教版五年級(jí)英語教學(xué)打算(三)  一、指導(dǎo)思想  堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則
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