20xx小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)參考計劃-文庫吧資料
2025-03-25 22:30本頁面
【正文】 先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊的根底上，一組一組地研究教材，設(shè)計教學(xué)。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)本人的見聞和辦法。 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)本人的觀察所得。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。（四）口語交際 學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的適應(yīng)。 在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 喜愛圖書，保護(hù)圖書。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）。在閱讀中，體會句號、咨詢號、感慨號所表達(dá)的不同語氣。 誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。 結(jié)合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。（二）閱讀 喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。 養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字適應(yīng)，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。 掌握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，留意間架構(gòu)造。 認(rèn)識常用漢字450個，會寫350個。
語文知識方面（一）漢語拼音接著復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。這些，都表達(dá)了教材內(nèi)容的開放性和彈性。 課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個體差異出發(fā)，有些標(biāo)題不作統(tǒng)一要求，如，“背誦本人喜愛的部分”；“上面的詞語，會寫的我都寫一寫”。 教科書后面安排了六篇選讀課文。 6．教材內(nèi)容具有開放性和彈性。 4．課后練習(xí)注重聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐才能。新選的課文有描寫自然景象的《秋天的圖畫》，有反映學(xué)生生活的《一株紫丁香》、《一分鐘》，有表達(dá)愛國情感的《歡慶》、《我們成功了》，有教育學(xué)生要擅長發(fā)覺別人長處，遇事要多動腦筋的《小柳樹和小棗樹》、《風(fēng)娃娃》、《酸的和甜的》，有倡導(dǎo)友好相處，表現(xiàn)尊重個人選擇的《紙船和風(fēng)箏》、《贊揚(yáng)》、《從如今開場》，有表達(dá)關(guān)懷別人的《窗前的氣球》、《假設(shè)》、《日記兩則》，有反映人與動物和諧相處的《淺水洼里的小魚》、《父親和鳥》，有介紹科學(xué)知識和科技成就的《
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