20xx小學英語第二學期教學工作參考計劃范文1)-文庫吧資料
2025-03-25 22:30本頁面
【正文】 介紹?！ ⊥怀雠d趣激發(fā)。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。sfindout/let39。整套教材貫穿學會學習的主題，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的才能。在起始階段采納全身動作反響法，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學?！ 娬{語言運用?！ 〖兪煺莆账鶎W歌曲、chant等?！ 】梢赃M展簡單的日常用語的交流。 教學中應到達以下目的 提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣。在學習中鍛煉學生有堅強的意志，健康的體魄和自決心，全面培養(yǎng)和開展學生的綜合素養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成四有新人和創(chuàng)新性人才。小學英語以素養(yǎng)為根本主旨，注重對兒童進展思想情感教育，使學生理解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 這一學期中把教學重點放在培養(yǎng)學生的聽說讀寫才能上，小學英語教學不講解語法概念，要充分利用教學資源，鼓舞學生積極參與，大膽表達，側重提高小學生對語言的感受和初步用英語進展聽說演的才能。學生在從階段的學習，都是一個學會學習的過程，而不是把某一門專業(yè)知識或專業(yè)技能完全掌握的過程，這是終身學習的需要，學生首先應當對學科產生興趣，樹立自決心，學會學習開展本人的學習才能，然后在離開學校以后，就能本人學習，為終身學習做好預備，因而，在初級階段首先要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，讓他們喜愛學，然后再教他們如何學，使之會學，構成自主學習的才能。通過這一體系，使學生從接觸，純熟到掌握并在生活中和詳細的場合中純熟的運用英語，這也是一個按部就班的過程。活動對學生的知識和才能要求是否適當? 課堂交流的方式是否多樣? 活動順序的編排是否表達體驗運用構成語言認識的語言習得過程? 學生是否有時機運用所學的語言進展有意義的交際活動?
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1