20xx年小學二年級上冊音樂教學計劃-文庫吧資料
2024-10-25 13:05本頁面
【正文】 的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以及教學目標、任務：三）、發(fā)聲訓練部分：學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。練習聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習（不出現(xiàn)名稱）。視唱部分：視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。學習各種拍子的指揮圖式。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。本冊教材共有十二課,教學內容包括了唱歌﹑聽賞﹑音樂游戲﹑打擊樂表演﹑律動等,其主要特點表現(xiàn)在：一﹑突出體現(xiàn)了“以學生為本”的新課程理念；二﹑突出音樂學科特點,強化審美體驗功能；三、提供豐富的人文環(huán)境,多層面地體現(xiàn)學科綜合理念；四﹑改革評價機制，建立便于師生操作的發(fā)展性評價新體系；五﹑利用鮮活的實驗成果,提供豐富的教學資源。三、教材分析：本學期,2年級使用的是由湖南文藝出版社組織編寫的義務教育課程標準音樂實驗教材。學生年齡較小，難適應小學生活，不少學生自律性差。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。二、學情分析：本學期我擔任1班的音樂課教學，經(jīng)過一年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。，教師正確處理、引導。，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率。，讓學生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進思維，發(fā)展智力。，在音樂課的實踐過程中，還應該鼓勵學生積極參加探究與創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的形象思維和創(chuàng)造思維能力。二、教學目的及要求，用音樂的美感來感染學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂審美能力。創(chuàng)設良好的氛圍，使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也從中得到樂趣。（三）、思想教育目標培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然四、教學重點：能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動。（二）、能力目標開發(fā)學生的音樂感知力，體驗音樂的美感。，學習以動作的方式表達自己的感受。三、教學目標：（一）、知識目標，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。從教育觀念上，強調了“以學生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂
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