【正文】 賽和第七屆上海市中學生時政知識大賽，學校榮獲優(yōu)秀組織獎、金偉光老師和樊意老師指導學生獲優(yōu)勝獎，在市復賽中，學校獲團體二等獎、王靜老師獲優(yōu)秀指導獎；胡茂林老師指導姚淳同學獲徐匯區(qū)復賽三等獎。為此，在“宛平杯”教學中，金偉光老師和倪曉萍老師分別獲?！案弄劇币坏泉労汀膀E馬獎”三等獎，在學校向區(qū)教學展示中，金偉光老師展示了她的教學風采；四、落實《兩綱》，科研引領在做好教育教學常規(guī)工作的同時，我們借助教育科研，力爭在教學方法上有所打破，實踐課改，推進課改提高教學質量和教研質量，實現(xiàn)本身和教研組的跨越式開展。專題主講，《熱愛科學，崇尚科學精神》、《立足學情，教活歷史》《全面分析生情和學情，提高課堂教學的有效性》《注重地圖教學，培養(yǎng)學生才能》《淺談“生命教育”在思想品德課中的施行》《淺談初中《思品》課教學創(chuàng)新》《在八年級歷史課堂教學中浸透“兩綱”的一些嘗試》，為此而展開了研討，老師們紛紛發(fā)表本人的見解和體會，認為在二期課改中，對地圖的注重程度越來越高，在地理學科中的地圖教學在培養(yǎng)學生的觀察力、留意力、推斷推理才能、想象力、經(jīng)歷力等方面發(fā)揮了特別大的作用，是貫徹生命教育著眼于全體學生的身心和諧開展，是為學生的終身幸福奠定根底。二、理論學習，提升水平由于我們清晰地認識到教研組工作的一個特別重要的內容是學習，而教研組應該成為學習型組織，同時，認為學習必須成為老師生涯特別重要的一個部分。林麒老師積極參加高一層次學歷的培訓，并于今年考取了上海師范大學在職研究生。六、積極進取，無私奉獻外語組老師共有8人，其中有5人擔任班主任，工作負擔特別重。“迎世博學雙語”的考試中，各備課組認真做好了繁瑣的報名工作，并利用業(yè)余時間精心輔導學生，使學生順利通過了考試。9年級開展了英語單詞、閱讀等競賽。四、積極參教加教科研活動英語組積極參加教科研活動，英語組申報的《農民工子女英語課堂教學的策略研究》課題正在施行過程中并已經(jīng)進入中期階段，每一個備課組就所承擔的內容進展了認確實研究總結，并寫了教學案例分析。統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試，從而確保材料共享。聽寫作業(yè)的訂正也進展了分層。她們也謙虛接受，及時改正。首先，我們從常規(guī)教學入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有反應。本學期每位老師也在組內開了研討課，潘麗君老師代表英語組開了校級公開課，論通過磨課、聽課、評課活動使開課和聽課老師都有共同的進步，教研組還組織了兩次網(wǎng)絡教研，每為老師上網(wǎng)看教案、視頻、然后要評課或跟貼，我們老師做得特別好，都及時發(fā)帖，我搜集了我校老師的帖并發(fā)給教研員，遭到了教研員的好評。教研員來我們學校指導我們備課，這也是英語組《分析學情立足備課》一個活動的真正落實。且把這個活動作為為一個重要的教研活動。二、積極參加市、區(qū)教研活動，開展教研組聽、評課活動英語組老師積極參加市、區(qū)，校各級部門組織的教研活動。通過理論學習、專題和互相交流，教研組老師的教研才能得到了進一步的提高。“情景教學”這一開課主題做了《分析學情，情景教學》的專題發(fā)言毛燕萍老師就《立足學情，談英語課堂教學的設計策略》介紹了本人的教學經(jīng)歷。王婷老師就初三（2）班的實際情況作了《分析學情立足備課》的專題，潘慧梅老師從《分析學情有效利用多媒體現(xiàn)將本學年教研組的工作簡要匯報如下：一、積極開展自培和每月專題講座，努力提升教研組老師的教研才能教研組以積極進取的精神狀態(tài)，學習新課程，掌握新理念，研究新情況，處理新咨詢題，開辟進取，務實創(chuàng)新?？傊ㄟ^教研組的自培，我們有了些收獲，但還存在著缺乏，我們會接著加強教研組的建立，提高教研組活動的質量，更新老師的教學觀念，提高老師的業(yè)務才能、科研才能。能做好教研組常規(guī)工作的落實和檢查。對每次月考、期中、期末考試都能做好質量分析，并在備課組、教研組活動中進展學情、考情分析，依照學生實際情況尋求對策，改良教學。在教科研方面，我們數(shù)學組確立的課題是《數(shù)學教材統(tǒng)整》，已經(jīng)寫好了開題報告，初步撰寫了課題的中期報告，還要進一步撰寫有關教材統(tǒng)整的教學案例分析，接著深化研究。在學校的“宛平杯”教學節(jié)的活動中，我們數(shù)學組的每位老師都開設了組內公開課，課后教研組進展了評課和研討，并推薦俞力布老師代表數(shù)學組參加學校的教學研討課。數(shù)學習題對培養(yǎng)學生獨立性、制造性地學習有著重要作用。5月由柴忠康老師作了專題講座《數(shù)學課堂上習題的作用》。老師在備課時，要精心安排習題給學生練習，并適當組織“習題分析課”，與學生共同討論解題方法，思維途徑，培養(yǎng)學生解題才能。本學期教研組以“習題”作為研究的專題；習題是數(shù)學教學中的一部分，是對教材的補充與完善，是穩(wěn)固課堂所學知識必不可少的內容。 教研組在落實教學細節(jié),開展有效校本研究,提高課堂教學效益,促進老師專業(yè)開展等方面做了如下工作：開學初研討了學校教誨處的教學工作計劃并制定了數(shù)學教研組的工作計劃，各備課組及時制定了教學進度表和授課計劃.我們還落實了語委辦的各項任務，組織學生參加了首屆“魅力漢語”一般話競賽，周莉老師還協(xié)同壽老師組織學生排演了音樂劇，付出了艱苦的勞動，此外，我們還獲得了“世博劇壇”——徐匯區(qū)青青年戲劇系列活動詩歌朗讀競賽團體三等獎。本學期接著鼓舞老師