【正文】 常規(guī)工作本學(xué)期，語文組積極配合教誨處工作，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，我們組織全校學(xué)生參加了第二屆“魯迅杯”青青年文學(xué)大賽，并有六位學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。數(shù)學(xué)教研組工作教研組是老師從事集體教學(xué)研究和教學(xué)活動的根本組織,學(xué)科教研組的有效活動是研究教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。按要求檢查了教研組每位老師的備課情況,，指出要留意備課中的作業(yè)分層和課堂小結(jié)。3月由朱艷老師作了專題講座《數(shù)學(xué)習(xí)題在教學(xué)中的作用》，數(shù)學(xué)解題才能的培養(yǎng)，并非一定要課外另找大量標(biāo)題訓(xùn)練，課本中的一些典型練習(xí)、習(xí)題只要注重解剖、深化探究，就能起到舉一反三的作用。4月由張馥清老師做了專題講座《初中數(shù)學(xué)試題的導(dǎo)向功能》。數(shù)學(xué)習(xí)題能使概念完好化、詳細(xì)化，是構(gòu)成概念體系所必要的；課堂上的數(shù)學(xué)習(xí)題，有利于激發(fā)學(xué)生的積極性，使數(shù)學(xué)課堂變得生動、爽朗。6月由王敏琪老師作了專題講座《如何選編數(shù)學(xué)練習(xí)題》，編選練習(xí)題要有明確的目的性；編寫的練習(xí)題要難易適當(dāng)、數(shù)量相宜，針對學(xué)生的錯誤加以糾正，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，到達(dá)充實(shí)提高的目的。每個備課組都制定了拓展課的計(jì)劃進(jìn)度表，每位老師都在學(xué)校校園網(wǎng)上上傳了五個課件學(xué)習(xí)了優(yōu)秀備課組的評選條例，大家一致推選初一數(shù)學(xué)備課組參加學(xué)校優(yōu)秀備課組的評選。各備課組都能做好月考的出卷工作。為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，我們數(shù)學(xué)組本學(xué)期已經(jīng)出了兩期數(shù)學(xué)園地，并做好每月網(wǎng)絡(luò)通訊稿的撰寫工作。我們數(shù)學(xué)組的不少老師對工作、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛生，經(jīng)常利用課間、中午及放學(xué)后的課余時(shí)間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，大家任勞任怨，為共同辦好宛平而不懈地努力。英語教研組工作英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在英語組全體老師的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和要求，抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，施行教研組自培,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。依照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合英語教研組和學(xué)生的實(shí)際情況制定了《分析學(xué)情，立足備課》《立足學(xué)情，優(yōu)化課堂教學(xué)》這個活動主題，活動的開展堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），活動的方式主要以每月專題講座、個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合、還有組內(nèi)公開課、聽課、評課、案例分析、命題等方式。提高課堂教學(xué)質(zhì)量》從方面作了專題發(fā)言，肖林林老師結(jié)合本人的研討課做了《有效備課的認(rèn)識與體會》的發(fā)言，林麒老師結(jié)合莊曉文老師做了《分析學(xué)情，優(yōu)化課堂教學(xué)》的專題發(fā)言。每學(xué)期每位老師都認(rèn)真完成初三模仿考卷，教研組組織老師認(rèn)真研究考卷，并依照我校的學(xué)情，討論了今后教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。為了提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，我們堅(jiān)持開展聽、評課活動。結(jié)合自培主題本組老師積極參加宛平杯教學(xué)節(jié)活動，每位老師在本組上了公開課，開課前老師們認(rèn)真、備課組磨課，上學(xué)期林麒、肖淋菱老師代表英語組成功地在學(xué)校上了教學(xué)研討課。她們的課遭到了到了兄弟學(xué)校和教研員的好評。三、認(rèn)真完成學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作檢查在教研組的日常治理工作中，英語組嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。每月教研組教學(xué)常規(guī)工作檢查都認(rèn)真執(zhí)行，對每位老師的教案、作業(yè)都進(jìn)展檢查，大多數(shù)老師的教案特別詳細(xì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有教后記，關(guān)于有些教案的標(biāo)準(zhǔn)等，發(fā)覺咨詢題我也會及時(shí)提出建議。為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校的英語作業(yè)，全組老師也進(jìn)展了討論也統(tǒng)一了各年級必備和必修正的作業(yè)，例如：抄寫作業(yè)，聽寫作業(yè)，練習(xí)冊等老師必須認(rèn)真修正，聽寫作業(yè)每周至少有兩次等。同時(shí)教研組也積極開展備課組活動，各備課組討論并制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃，討論教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程中各備課組老師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。 在每次的周練和期中考試后，我們各個備課組都認(rèn)真進(jìn)展試卷分析，找出考試失分的緣故在教研組活動中互相交流，討論，并制定措施。五、開展課外輔優(yōu)補(bǔ)差活動、學(xué)科競賽等活動為了進(jìn)一步提高英語合格率和優(yōu)秀率，各備課組利用課外輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)展輔優(yōu)補(bǔ)差激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,英語教研組這一學(xué)年在教研組每一次都認(rèn)真完成宣傳欄的布置和每月的報(bào)道工作。但是，全組老師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，努力完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)?？傊?，本學(xué)年英語教研組獲得了一定的成績，但還有許多缺乏之處，我們將會再接再厲，為創(chuàng)立一個學(xué)習(xí)型、研究型，合作型的教研組而努力奮斗！綜合文科教研組工作為發(fā)揮教研組是提升老師實(shí)踐智慧的重要陣地、是“臨床”研究學(xué)科教學(xué)的團(tuán)體的作用，本教研組的工作主要是圍繞以下方面展開：一、落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)為了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，我們認(rèn)真和按時(shí)完成教學(xué)報(bào)道、教案和作業(yè)的檢查、櫥窗布置等，確保了教學(xué)秩序的正常和老師的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。因而，我們不僅參加由區(qū)層面的各種方式的學(xué)習(xí)，有聽《兩綱》——專題報(bào)告和同行的《兩綱》教育的教學(xué)展示，教研組層面的，有《兩綱》教育的自學(xué)，有“教學(xué)有效性”——三、真實(shí)精彩，聚焦課堂我們組將提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷地嘗試新的教學(xué)方法，注重結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合社會實(shí)際，因材施教，注重課堂的藝術(shù)性和實(shí)效性，力主學(xué)生為課堂的主角，深化研究教材教法，依照學(xué)情，分別在不同層面開設(shè)了教學(xué)公開課，不管是在“宛平杯”教學(xué)節(jié)依然組內(nèi)研討課，一方面，將《兩綱》教育理念浸透落在教學(xué)設(shè)計(jì)中，另一方面，落實(shí)在“課堂教學(xué)引入方式”上，新課導(dǎo)入