20xx年政教處范文班主任集中進行培訓學習材料班主任工作的重要性-文庫吧資料
2025-03-15 01:33本頁面
【正文】 后會在各個方面非常優(yōu)秀的，你相信嗎？”子凡用勁點了點頭。聽到這個音訊，我長長地舒了一口氣。（事實上當時我的內心真沒底，但我希望我的這一招能夠奏效。下課后，請大家?guī)退乙徽遥凑l的眼睛最亮，看誰最會找。先給全班每個同學都戴了一頂高帽子，我說：“我相信，我們班的每一個小孩都是心腸仁慈的、拾金不昧、樂于助人的好小孩。再說了，一個小孩，用法律術語說，一個不具有完全行為才能的人做這事，是叫偷呢，依然叫做了錯事？是怨他(她)手長，依然怨監(jiān)護人教育不當……苦思冥想了一節(jié)課后，我內心有了主意。是誰偷了呢？如何查呢？假如我興師動眾地去查，一旦查出來，那“小偷”的惡名他（她）可就抹不掉了。她的錢確實是被偷走了。現(xiàn)在錢沒了，確信是被誰偷了。……再說了，芳菲的錢確實放在鉛筆盒里了嗎？也許她又放在其他地點了呢？我決定暫不處理，先撫慰一下芳菲，等上完課再說。我聽了，內心咯噔了一下：假如真像芳菲說的那樣，這可確實是一樁小小的盜竊案了。她說，教師找給她的十元錢不見了，她記得清清晰楚，同位也能夠為她作證，她的錢確實放在了鉛筆盒里。完成收費任務后，好些學生的手里都有了或多或少教師找還的零錢。記得我教四年級。我們的工作是在探索中前進，班主任不容易啊。工程師在施工之前是有圖紙的。依照以上分析，這里的教師在非常大程度是指的應該是我們班主任。因此我們班主任任重而道遠啊。但是心理的成長包括健全的人格，健康的心態(tài)這些非智力的要素，它們的成長就不能靠惡補了，健康的心理是在小孩們一天天的經(jīng)歷中逐步培養(yǎng)起來的。因此說，知識是能夠惡補的。起步可夠晚的。三十六歲就稱老夫了。蘇
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