20xx教案三年級語文上冊可貴的沉默說課設(shè)計_0-文庫吧資料
2025-01-25 06:57本頁面
【正文】 靜地舉起了手。交流感悟：①霎時，教室里安靜下來。幾乎所有的小孩都在歡樂地交談，談的內(nèi)容所以是生日聚會、生日禮物、父母祝愿……。）（3）誰來讀一下你找的句子？交流感悟：①他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。（2）師指導(dǎo)書寫“犯”“顧”“婆”男、女生分角色朗讀課文。交流。（二）初讀課文，整體感知請同學(xué)們帶著咨詢題自由朗讀課文，留意要讀準(zhǔn)字音，讀明白字詞?！庇捎谖恼聵?biāo)題發(fā)人深思，因而上課一開場，我就通過談話導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生從標(biāo)題入手質(zhì)疑，提咨詢：讀了課題，你想明白什么？針對學(xué)生的提咨詢，老師進展梳理：“為什么說沉默是可貴的？誰沉默？在什么情況下沉默？沉默之后又是一個什么樣的景象。在整個教學(xué)過程我引導(dǎo)學(xué)生通過有感情地朗讀加深學(xué)生對文本的理解，使其遭到情感的陶冶，從而到達閱讀教學(xué)美感，語感，情感的和諧統(tǒng)一。三、說設(shè)計理念。教學(xué)重點：理解小孩們的情緒變化明白得關(guān)懷別人。通過流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生領(lǐng)悟到不僅要感受父母的愛，還要關(guān)懷父母、協(xié)助別人。二、說教學(xué)目的會認10個字會寫13個生字，能正確讀寫：“恭喜、迅速、重復(fù)、恰恰、犯錯誤、緩和、建議、表達、苦惱、稚拙、享受、外婆、左
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