20xx教案第21課與朱元思書(shū)11人教版八年級(jí)下冊(cè)-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 06:51本頁(yè)面
【正文】 （二）分寫(xiě)高山寒樹(shù)，軒邈成峰奇山泉水作響，好鳥(niǎo)成韻，蟬鳴不窮，猿叫無(wú)絕 （聽(tīng)覺(jué)）自主學(xué)習(xí)確定主體地位《與朱元思書(shū)》課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)：這節(jié)課 ,老師主要以自主、探究的學(xué)習(xí)方式為主線,一直以各種手段構(gòu)建和諧的教學(xué)平臺(tái),非常好的打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。十、板書(shū)：（一）、總寫(xiě)：奇山異水清 千丈見(jiàn)底，直視無(wú)礙。九、作業(yè)：①、搜集描寫(xiě)山水的詩(shī)句，在班上交流。七、拓展：找出描寫(xiě)上面圖片的句子，并選其中你喜愛(ài)的句子擴(kuò)寫(xiě)一段話。寫(xiě)景不忘抒懷，借景抒情，融情于景。運(yùn)用各種修辭手法，調(diào)動(dòng)多種感受器官寫(xiě)景。在探究理解課文的根底上背誦。②提出本人發(fā)覺(jué)的咨詢題在組內(nèi)討論處理。讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文，探究課文內(nèi)容。（學(xué)生說(shuō)后，屏幕展示課文生字詞，再集體讀一遍。請(qǐng)大家打開(kāi)課文，先看看注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)吳均是何許人也？（學(xué)生說(shuō)后，屏幕展示作者簡(jiǎn)介）看視頻聽(tīng)名人朗讀課文。（板題）這篇雖是書(shū)信，卻是一篇出色的寫(xiě)景小品文。又有多少仕途失意和懷才不遇之士，為了躲避世俗社
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1