20xx秋八年級語文上冊第三單元第11課與朱元思書課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-27 01:13本頁面
【正文】 —— 縹碧 靜（ 清 ） 動（ 急 ） 高山寒樹軒邈成峰 水激 鳥鳴 蟬轉(zhuǎn) 猿叫 橫柯上蔽 疏條交映 夸張、側(cè)面描寫 比喻、夸張 比擬 （秀麗、高峻） （幽靜） 以聲襯靜 以動寫靜 （林茂蔭濃） 對偶 作者用“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，好在哪里？ 以動寫靜 ，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。 整體感知 文章的 3個自然段分別寫什么？這三段之間是什么關(guān)系？ 富春江的景色： 描寫異水 描寫奇山 總 分 奇山異水，天下獨絕 “奇山異水，天下獨絕”是本文所寫景色的總體特征，全文都圍繞著“奇”和“異”這兩個字在寫。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。 至、到達 指平息名利之心 治理國家大事 同“返”，返回 互相掩映 橫斜的樹枝 譯文： 極力追求名利的人，看到這些雄奇的高峰就會平息名利之心。 鳶飛 戾 天者，望峰 息心 ； 經(jīng)綸世務(wù) 者，窺谷忘 反 。 夾岸高山，皆生寒樹。泉水沖擊山石，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。 鳴聲嚶嚶，和諧動聽。 蟬則 千轉(zhuǎn) 不窮 ， 猿則百叫無 絕 。 山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上。 形容樹綠而密，讓人心生寒意。 夾岸高山 ， 皆生 寒樹 ， 負勢競上 ， 互相軒邈 ， 爭高 直指 ， 千百成峰 。 游魚細石，直視無礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就
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