20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課堂課改中的幾點(diǎn)看法-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 05:47本頁(yè)面
【正文】 搞“合作學(xué)習(xí)”。還有我聽了一節(jié)物理課， 40 分鐘時(shí)間前學(xué)生唱起了RAP,語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課前都讀三分鐘的是個(gè)朗讀，而且眾口一詞，氣概磅礴。
四、是以咨詢代講， 一咨詢到底的所謂“雙向交流”太多太濫。課堂上， 老師夸獎(jiǎng)學(xué)生的話語(yǔ)如泉水汩汩冒出， 什么“你太棒了”、“你真聰明”、“你太偉大了”之類的話真是俯拾皆是。同時(shí)， 多媒體課件的制造也非常費(fèi)時(shí)間和精力， 這對(duì)老師也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。但一節(jié)課都用花花綠綠、有聲有色的多媒體課件來(lái)展示， 不僅老師手忙腳亂， 學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)混亂， 教學(xué)效果并不一定好。
二是用鼠標(biāo)代替粉筆， 用大屏幕代表黑板的現(xiàn)象比比皆是。課后， 進(jìn)展測(cè)試， 學(xué)生居然連課文的生字生詞都不會(huì)寫， 連最根本的詞語(yǔ)都不會(huì)解釋。有的老師認(rèn)為新課程強(qiáng)調(diào)“三維目的”，“雙基”就無(wú)關(guān)緊要了， 因而，在課堂教學(xué)中， 主要精力用在了如何讓
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