20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課堂課改中的幾點(diǎn)看法-全文預(yù)覽
【正文】 既要選擇那些具有典型性、科學(xué)性、教育性和針對(duì)性的教學(xué)材料， 又要采納最能使學(xué)生把握教學(xué)內(nèi)容和提高本身才能的教學(xué)方式。
六是教學(xué)情境過(guò)多， 教學(xué)方法雜亂， 讓學(xué)生目不暇接。如此的課堂教學(xué)也水分太足了，要是換到平時(shí)講課， 除了有個(gè)別拔尖的能理解外哪里能做到全班都做對(duì)呀！如此的課堂除了喧鬧，作秀給聽(tīng)課老師之外還能給學(xué)生多少啟發(fā)呢？
五是不分青紅皂白， 一律分組討論， 搞“合作學(xué)習(xí)”。
四、是以咨詢代講， 一咨詢到底的所謂“雙向交流”太多太濫。同時(shí)， 多媒體課件的制造也非常費(fèi)時(shí)間和精力， 這對(duì)老師也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。
二是用鼠標(biāo)代替粉筆， 用大屏幕代表黑板的現(xiàn)象比比皆是。有的老師認(rèn)為新課程強(qiáng)調(diào)“三維目的”，“雙基”就無(wú)關(guān)緊要了， 因而，在課堂教學(xué)中， 主要精力用在了如何讓課堂氣氛“喧鬧”上。教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課堂課改中的幾點(diǎn)看法
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